拓展训练促进高职体育课程改革的探究

随着时代的不断进步,社会对人才的要求也不断发生变化,传统单一化的体育教学模式已经很难满足培养身心健康的高素质人才的需要,高职体育教学改革迫在眉睫。文章采用文献资料和逻辑分析等研究方法,结合新时期高职院校体育教学现状,就将素质拓展训练引入高职院校体育教学的必要性进行论述,并从育人功能角度分析如何将这一新模式更好地应用在高职体育课程中,从而达到促进教学效果提高的目标。

基于城市流强度模型的甘肃省城市发展研究

城市流强度是量化城市外向服务功能的指标,反映了城市间空间联系的强弱。基于城市流强度模式,本文对2012年甘肃省12个地级市的外向功能量、城市流倾向度、城市流强度及其结构进行测度分析。分析结果表明:兰州属于高城市流强度值城市,经济实力突出、经济辐射能力强,是全省经济发展中心;白银、天水、庆阳与酒泉、嘉峪关、武威分别是甘肃东中部地区与西部地区的重要区域副中心,在各自所在地区发挥着带动功能;平凉、定西、陇南以及金昌、张掖等城市的城市流强度值较低,其辐射面主要是城市所在地,属于地方性经济中心。最后,提出增强甘肃省各城市空间联系的政策建议。

辽宁沿海经济带城市群的经济空间联系及政策协调

根据城市流强度理论模型,对辽宁沿海经济带城市群的城市流强度值和城市流强度结构进行了计算,通过进一步分析得出辽宁沿海经济带城市群多数城市的城市流强度值偏小,城市群内部空间联系较低的结论。根本原因是总体上各城市的经济总量较低,多个产业的外向度不高。进一步研究城市流强度值的影响因素中,制造业作用较大,而第三产业作用偏小,得出该城市群仍然处于以工业增长为主的初级发展阶段。优化辽宁沿海经济带城市群空间联系应加强核心城市的辐射效应,建立合理的城市间产业分工,保持沟通渠道的有效畅通,形成高度协同的城市集聚效应。

校园文体活动育人功能探析——以北京大学经济学院特色文体工作为例

文体活动是高校育人的重要载体。北京大学经济学院团委在推进大学生素质拓展过程中,以文体活动为抓手,充分发挥文体活动的教育引导作用,为落实"两个全体青年"要求、推进"精致的学生工作"进行了积极探索,取得了良好的育人实效。

湖南“3+5”城市群城市流强度与结构的实证分析

城市流强度作为外向功能量的一个反应指标,能较好的反应区域中城市的集聚扩散能力。"3+5"城市群作为湖南经济新的增长极,其发展对湖南省及中部地区的发展都有一定的促进作用。本文旨在通过城市流模型的构建,对湖南"3+5"城市群的发展现状做一定探讨。

体育拓展运动的内容与分类

拓展运动是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,是一种全新的体育课内容,把原有的仅限于学校体育课堂的、竞技性很强的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,扩展到社会和大自然中,将体育活动与社会、自然、环境融合在一起.但我国目前关于体育拓展运动的相关理论还处于一个十分初浅的阶段,特别是把体育拓展运动作为理论来进行系统研究的国内还十分罕见.所以本文就拓展运动的渊源,内容与分类,作为一个系统的阐述.

我国对外直接投资宏观影响因素的实证研究——基于母国视角

由于东道国和母国不同经济特征及企业投资动机的差异,影响一国对外直接投资的因素有很多,本文主要从母国即我国的视角出发选取对外贸易额、人民币实际汇率和制造业职工平均工资三个宏观变量,运用协整模型对我国1982-2007年的数据进行了检验,结果表明,我国对外直接投资与这三者之间存在长期均衡关系,对外贸易和平均工资的增长会导致对外直接投资的上升,且影响较为显著,而人民币实际汇率的下降会导致对外直接投资的增加,但影响较弱。

出口、环境污染与对外直接投资——基于2003～2012年中国省级面板VAR的实证检验

利用2003～2012年中国省级面板数据,应用面板向量自回归模型,研究出口、环境污染和对外直接投资之间的互动关系.结果发现出口与对外直接投资存在明显的互补效应,但出口与环境污染间不存在显著的相互正向影响因此不支持中国的“污染天堂”假说,而对外直接投资与环境污染间存在着非对称关系,即环境污染程度的上升导致对外直接投资额的提高,而对外直接投资额的提高反过来能使环境污染有所控制.

拓展训练在大学体育教学中的作用

随着社会的发展,人才的需要也变得多样化,高校作为教育、培养人才的重要基地纷纷进行着变革。其中体育教育的改革是高校改革的一个重点,很多高校采取了俱乐部教学、拓展训练教学等模式的体育教学。其中拓展训练教学是一项新型的、不同于传统体育教学的开放式教学。本文在简单论述了拓展训练的起源与发展、内容与分类的基础上,分析了我国高校体育教育采取拓展训练教学方式的可行性,重点探究拓展训练在大学体育教学中的重要作用。

中国西部成都都市圈的经济集聚和外向功能效应研究

都市圈是我国在改革开放背景下实施城市化和工业化战略的主要结果之一。我国西部地区落后于东部地区的一个主要原因,就是城市化和工业化不发达,其中尤其以都市圈不发达作为重要的标志。四川之所以成为西部地区的经济第一大省,与成都都市圈的形成和发展具有最为密切的关系。都市圈的形成具有两个重要的标志：一是经济要素或经济资源在城市空间的集聚;二是集聚后的要素或资源形成强大的经济能量向外部的输出或外溢。前一个标志正是本文研究的主题,旨在探讨成都都市圈的经济集聚效应及其对外辐射的外向型功能。

汉字象形符号与对外汉语中的虚词教学

运用汉字象形的特点,在时外汉语的实词教学中,已经取得了不少的成果,但在对外汉语教学中,如 何结合汉字象形的特点,从象形符号和一般符号出发,更好地开展汉语虚词的教学,尚属新的视角。

浅谈拓展训练在高职院校体育教学中的应用

现如今,我国对教育的重视程度越来越高,要求高职院校不仅要注重学生的学习成绩,也要注重学生身体素质的提升。拓展训练作为一种可以锻炼学生身体素质、培养学生意志力、增强学生团队精神的体育活动,在高职院校的体育教学中已经被广泛应用并推广。但是现如今高职院校体育教学中应用拓展训练还存在一些问题,高职院校需要重视这些问题,把这些问题加以解决,才能使得拓展训练在体育教学中的效果变得更好。该文主要介绍了拓展训练的主要内容,并对拓展训练应用在高职院校体育中的必要性及有效解决的方式进行了简要分析,希望高职院校日后能在体育教学的基础上,把拓展训练的内容加入进去,制订科学合理的教学计划,以此来激发学生对体育运动的积极性。

川盐外运的历史成因、空间地理及价值考量

自清代至民国时期的川盐外运具有其深层的社会历史背景,随着川盐的外销空间区域不断扩大,逐步形成了五条川盐销售网络。笔者的研究侧重于历史上的川盐外运行为,探究川盐外运中隐含的"国家—盐商—盐场"的三维互动结构,同时揭示深层的"国家化"不断建构过程,即通过川盐的官收完成国家政治权力的渗透,乃至于最终实现对西南地区社会整合的重要目的。

大学体育教育中的拓展训练作用探讨

面对国内教育事业的全面推进,如今我国体育教育事业发生了翻天覆地的变化。各种各样的新颖教育理念横空出世,拓展训练就是其中最具代表性的一种。拓展训练可以为高校提供丰富的训练活动与项目。该文将从拓展训练的起源着手,按照拓展训练的特点、作用叙述高校体育教育中的拓展训练思路和方式。教师需要提高自身能力,优化教学方法,合理安排教学,将理论和实际融为一体,在实践过程中增强学生的素质能力。最后,阐述拓展训练今后发展,叙述我国体育教育事业的未来追求,提高我国体育教育实力和大学生身体素质水平。

基于城市流强度的哈长城市群空间联系监测与分析

以哈长城市群为例,对产业区位熵、外向功能量、城市流强度、城市联系度等表征值进行测算,监测分析哈长城市群的空间联系情况,旨在为城市群的新型城镇化建设等战略实施提供客观的监测信息和有力的技术保障。

接受和施予:汉语小句中内外向动词的陈述功能

本文主要从人类生活中有关互动、交换、交际、交易的语言现象探讨内外向动词的小句陈述功能。文章认为,接受和施予是汉语小句中内外向动词主要的陈述功能。一般行为动词都有潜在或非潜在的内外向属性,其他动词也可能有内外向属性;而这种属性和动词所表达的判断、处置、被动、移位、结果、程度等陈述功能都有密切关系。古汉语中一些动词的内外向属性、"把/被"的语义发展及其在现代汉语普通话和方言中的现象,都反映了接受/施予的陈述功能。

海外投资与国内并购对区域创新效率的差异性影响研究

采用2003—2014年中国31个省(市)海外投资和国内并购的面板数据,利用贝叶斯随机前沿方法,分析了两种投资方式对地区创新效率的差异性影响。研究发现,海外投资和国内并购均对创新效率有正向影响,海外投资的作用更大;海外投资和国内并购都存在非线性的门槛效应,两者对数门槛值分别在7.61和5.76附近;OFDI和国内并购在促进创新效率方面不存在明显的替代或互补关系。

南昆经济带的外向型地域开发模式

适应我国 2 1世纪实施西部大开发国策的需要 ,本文以社会经济空间结构“点一轴系统”理论为依据 ,对中西部地区的南昆经带外向型地域开发模式的空间系统结构、因素作用机制以及空间地域功能效应 ,按国内外各经济体之间的相互联系、相互作用的空间演变规律 ,进行了揭示、分析与评价 ,并由此而对我国制定西部大开发。

高校拓展训练的德育功能探析

通过逻辑分析法等方法,对高校拓展训练的德育功能进行了调查和研究.结果表明:高校拓展训练蕴含的思想和德育教育理论在很多方面是相通的,高校拓展训练具有德育的理论实践功能、载体功能,实现大学生的个体性需求功能,实现德育的社会性功能.

拓展训练在大学体育教育中的作用探究

随着社会经济的迅速发展,以及高校教育的不断改革,当今社会对人才的实际需求也日益多样化,高校体育在人才培养中发挥着重要功能与作用,这就使得高校体育学科在所有学科中占据着一定的比例与分量。与传统体育教学的固定场地不同,拓展训练作为户外运动的新兴形式,使得学生们能在校内外保持良好的体育运动习惯。本文即以拓展训练在大学体育教育中的作用探究为重点,旨在提升大学体育教育对拓展训练的重视程度,推进拓展训练在大学体育教育中的有效应用。