PCBI疗法与行为分析疗法在≤3岁的孤独症谱系障碍患儿中的应用对比

目的观察以游戏为基础促进交流与干预行为(PCBI)疗法与行为分析(ABA)疗法在≤3岁的孤独症谱系障碍(ASD)患儿中的应用对比。方法选取2018年1月至2019年12月在我院诊治的83例ASD患儿,根据家属选择的疗法不同将其分为P组(42例,采用PCBI疗法)和A组(41例,采用ABA疗法),对比两组患儿孤独症行为量表(ABC)评分、孤独症疗效评估量表(ATEC)评分等情况。结果治疗3个月后,两组患儿ABC评分较治疗前均降低,且P组显著低于A组(P<0.05);两组患儿ATEC评分较治疗前均降低,且P组显著低于A组(P<0.05)。结论PCBI疗法对≤3岁的ASD患儿治疗效果显著,超早期干预能有效提高其社交语言沟通等能力,规范行为特征,短期治疗效果优于ABA疗法。

PCBI超早期干预幼儿孤独症谱系障碍的效果及对其发育水平的影响

目的研究以游戏为基础促进交流与行为的干预(PCBI)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿超早期干预的效果及发育水平的影响。方法选取2017年3月~2019年3月我院收治的ASD患儿84例,按简单随机化法分为对照组和观察组,每组42例。对照组给予常规行为疗法(ABA)干预。观察组给予PCBI超早期干预。比较两组干预前后孤独症疗效评估表(ATEC)评分、发育水平评分及简式育儿压力问卷(PSI-SF)评分的差异。结果两组干预12周后ATEC评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组语言、社会行为及认知评分高于对照组(P<0.05),两组生活自理及运动评分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后家长PSI-SF评分低于对照组(P<0.001)。结论PCBI超早期干预与常规干预的近期疗效相当,但PCBI超早期干预可有效提高患儿的发育水平,减轻家长的育儿压力。

基于项目化教学的课程设计开发与实施——以“印制电路板设计”课程为例

高职教育必须以社会需要为目标,坚持面向生产、建设、管理、服务第一线,根据学生的就业岗位开发整合课程,并合理地进行课程设计,培养社会急需的应用型人才。根据企业与计算机应用技术专业相关的实际工作的需要,本文对"印制电路板设计"这门课程的课程设计进行了详细的阐述。

模糊集合度量配煤方法用于昆钢焦炭配煤计算比例

利用模糊集合配煤方法,将优质焦炭所对应的配合煤的类强度指数集合(PSI)和类组分平衡指数集合(PCBI)作为"正常配煤"的PSI及PCBI集合,将待测配合煤的PSI和PCEI与"正常配煤"进行比较,计算欧几里得加权距离,从而初步判定待测配合煤靠近"正常配煤"的程度。在模糊集合配煤方法理论的指导下,根据目标焦炭的性能,利用目标焦炭对应的配合煤的PSI集合及PCBI集合求解模糊关系方程,精确计算出各参配煤的比例,进而可以定量控制焦炭的质量。

模糊集合度量配煤方法在数据处理及昆钢煤场管理改进的应用

结合煤岩学的特点介绍了模糊集合配煤方法的数学基础,定义了"类强度指数集合PSI"和"类组分平衡指数集合PCBI"的概念,用实测镜质组数值型反射率和活惰比数据计算2个集合中的所有元素,再根据阿莫索夫-夏皮罗法计算强度指数SI和组分平衡指数CBI。以SI、CBI为自变量,分别以相对应的焦炭性能参数CRI、CSR、M40、M10为因变量进行回归分析,采用剩余标准差值最接近零的二次二元二项式方程为最佳回归方程,并利用模糊集合配煤方法加强对昆钢煤场的管理。对煤场来煤在原有性能测试的基础上加强镜质组型反射率和活惰比的测定,利用模糊集合配煤理论指导煤场各批次煤种的PSI及PCBI集合的计算,进而计算配合煤的SI及CBI,为预测焦炭的性能提供基础数据。

模糊集合配煤方法预测焦炭性能的研究

为了较准确地预测焦炭的性能以实现配煤的最终目的,在阿莫索夫-夏皮罗法基础上提出模糊集合配煤方法,以潞宝4. 3M捣固焦炉为例,利用配合煤的镜质体反射率分布和活惰比计算类组分平衡指数(PCBI)、类强度指数(PSI)、组分平衡指数(CBI)和强度指数(SI),再以CBI和SI为自变量、焦炭性能为因变量进行回归,用均方根误差最小值选择最佳的回归方程。通过预测表明:收集企业实际生产配合煤的镜质组反射率分布、活惰比及焦炭冷热性能数据,结合计算机软件可较准确地预测焦炭性能,且数据组越多则其准确度越高;利用15组数据预测焦炭冷性能平均相对误差的最大值为1. 78%、最小值为0. 17%,而利用10组数据预测焦炭热性能平均相对误差在5%～10%;利用三维视图可直观了解活性成分含量和惰性成分含量的大小对焦炭性能变化的影响,且利用组分平衡指数、强度指数及等焦炭性能图可知晓企业实际生产中的配煤区域。