光谱卫星LPPT-25微电推进系统飞行试验工作性能评价

基于光谱卫星任务需求,兰州空间技术物理研究所开展了脉冲等离子体微电推进系统方案设计,以此完成25W级脉冲等离子体电推进系统飞行样机研制,并开展了地面各项测试,均满足需求。为了进一步验证该系统的空间环境适应性、与航天器的相互兼容性、空间工作特性及空间飞行性能与地面数据的差异性,LPPT-25微电推进系统搭载长光卫星公司光谱星一号(GP-1)卫星开展了在轨飞行试验,对脉冲等离子体电推进系统在轨飞行试验结果进行了评价。结果表明:在整个飞行试验期间,脉冲等离子体电推进系统各项工作性能参数符合设计指标要求,电推进分系统工作正常,推力输出稳定,各遥测温度满足推进要求的控温范围;电推进推力标定为306.3μN,相比地面测试推力300μN,偏差在5%以内,体现了良好的天地一致性。

用PPT自制化学虚拟仿真实验教具——以“化学平衡常数”的教学为例

在进行“化学平衡常数”教学时,传统课堂中教师往往通过直接提供实验数据的方式引导学生发现可逆反应到达平衡态时生成物和反应物之间的浓度关系,学生缺乏主动探究的机会。为改变这一现状,利用PPT的诸多功能设计探究化学平衡常数的虚拟仿真实验。在实验中,可以通过设置加料方式、控制反应条件、数据可视化和微观动画模拟等手段培养学生实验探究能力和数据分析能力;在建构化学平衡常数模型的过程中,提升“变化观念与平衡思想”的科学素养。

PBL结合典型病例PPT汇报竞赛法在神经内科实习带教中的应用价值

目的探讨以问题为基础的学习方法(PBL)结合典型病例PPT汇报竞赛法在神经内科实习带教中的应用价值。方法选取2020年7月至2022年7月在神经内科实习的80名湖南医药学院临床医学院学生为研究对象,将其随机分为对照组和教改组,每组40例。对照组采用传统的讲授式教学法(LBL),教改组采用PBL结合典型病例PPT汇报竞赛法。比较两组的应用效果。结果教改组的理论及临床技能成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。教改组的有课堂趣味性、能提高自主学习能力、临床思维能力、团队合作能力、沟通及表达能力占比高于对照组(P<0.05);两组的能提高创新能力占比比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论PBL结合典型病例PPT汇报竞赛法可在增加课堂趣味性的同时,提高学生的学习成绩及综合素质,提高神经内科临床教学水平,值得在实习带教中推广和应用。

PPT制作中视觉元素的运用思考

信息时代的高速演进,作为信息传递重要方式的PPT,应用场景也变得更加丰富多元。在PPT制作过程中融入视觉元素,利于内容与形式的完美契合,对于提升演示文稿制作水平,吸引听者注意力,增强信息传递效果等深具意义。为使PPT制作更加美观易读、便于交互,有必要从色彩、图形、字体、布局及风格等视觉元素着手加以优化完善。

思维导图结合PPT课件在“大学物理实验”教学中的应用研讨

思维导图作为一种表现知识关联性与思考发散性的思维可视化工具,其在各个层次的教育教学中有着广泛的应用与实践。本文研究将思维导图结合PPT课件应用于“大学物理实验”的教学过程中,并以基础性实验“分光计的调整和使用”为教学案例,通过课前、课中、课后三个环节进行思维导图结合PPT课件应用教学设计,提出基于思维导图结合PPT课件的“大学物理实验”教学新范式,以提高“大学物理实验”课堂的教学效果。

PPT文件中的动画制作及在教学中的应用

介绍了利用PowerPoint软件的自定义动画中的"进入"、"强调"、"退出"、"动作路径"四类效果,制作教学中常用的化学结构式、图表、原理图、选择题等的动画制作的方法,以及常用图表的讲解、重点内容的强调、利用现有矢量性质剪帖画改制成自己所需图画的简易方法。PPT文件制作动画,操作简单,避免了超链接的麻烦,形成的文件小,便于拷贝,可制作出具有Flash效果的漂亮、生动的动画,丰富了教学内容、提升了教学效果。

PPT年度回顾的启示——政府职能、供应链与营销

基于国内PPT(Pro-Poor Tourism,有利于贫困人口的旅游)研究的缺乏,本文结合PPT年度回顾中的相关案例和研究成果,探讨了我国旅游扶贫在政府职能、供应链和营销三个方面应当采取的措施和发展方向。指出政府应该在法规建设、制定政策、建立旅游扶贫专项基金和制度设计方面发挥重要作用;在具体操作层面上要注重对旅游供应链的重构和研究,强化私营企业的营销主体地位,以及选择有针对性的营销渠道。

基于Kinect的PPT全自动控制系统研究

为了实现演讲者无接触性操作情况下的PPT自动播放控制,系统利用Kinect摄像头通过主成分分析的方法对演讲人进行人脸识别,确定其姓名,自动为其打开与之相对应的PowerPoint文稿。利用Kinect对演讲者手心进行跟踪获得数据,并在固定深度时对手心在图像中的二维信息进行功能区域划分,在此基础上,利用最小二乘法实现在不同的深度信息下的二维信息进行转换,最终确定演讲者的动作意图,进而实现无接触性操作情况下的演讲人对PowerPoint的全自动人体控制。仿真结果表明基于该方法的控制有效性。

乡村旅游发展PPT战略思考

从发展旅游以解决贫困问题的角度出发,分析了我国乡村旅游发展的内涵、形式和特点,认为我国在乡村旅游发展中实施PPT战略具备了旅游资源本底条件好、乡村旅游产品生命周期长、有利于打破原有区域经济发展恶性循环、符合国家扶贫思路等方面的有利条件,提出了一些实施PPT战略的要点。

PPT应用于文检课教学的调查与思考

PPT广泛应用于文检课堂,却很少有人思考如何提高PPT辅助文检教学的应用水平。通过网络PPT案例收集及文检课堂调查,总结出我国文检教学PPT应用存在着课件制作入课堂运用两方面的问题,并从提高艺术性、科学性、创新性等方面提出用PPT点亮文检教学的建议。

实施PPT旅游扶贫战略的可行性研究

将经济学中的机会成本概念引入贫困地区实施PPT战略的可行性研究,可以弥补我国旅游扶贫可行性研究中存在的不足。机会成本思想可以减少贫困地区实施PPT战略时决策过程的风险。

基于PPT旅游战略的旅游扶贫机制研究——以甘肃省临夏回族自治州为例

贫困地区在发展中面临诸多问题,旅游业的发展可以带来很多机遇,但是这种发展往往对当地群众的脱贫致富无法真正起到实质性作用。因此在贫困地区旅游业发展中引入PPT旅游战略,带动当地旅游业发展,普及农民的商品服务意识,增强他们的自信心,建立良性的主客文化交流和贫困地区社会发展的推动机制,使贫困人口在地区旅游业发展中真正受益。

乡村旅游在缩小城乡差距中的作用——以Pro-Poor Tourism(PPT)为核心

基于缩小城乡差距是减少我国贫富差距和社会矛盾主要工作的认识,本研究首先提出了开展乡村旅游以缩小我国城乡差距的观点,并探讨了其可能性和可行性,同时从国内外理论和实践多个方面论证了以PPT(有利于贫困人口的旅游)为核心在推行乡村旅游以缩小城乡差距上的重要性和必要性,最后就乡村旅游与PPT的整合在制度设计、区域选择、政府职能等方面提出了建议。

SmartArt组件在PPT制作中的应用

结合实例介绍了在PPT中插入SmartArt图形的具体操作方法及应注意的问题。指出SmartArt能帮助教师轻松制作PPT中的流程、关系图,使枯燥的文字变成漂亮的图形。

番茄组培苗的不同阶段对抗生素和PPT的抗性筛选试验

以番茄高效再生体系为基础,在番茄子叶和下胚轴的出愈、芽分化生长以及生根的各阶段培养基中,分别添加不同质量浓度的卡那霉素、新霉素和除草剂PPT三种选择性试剂,以确定番茄遗传转化所需的最佳筛选质量浓度.试验表明:T79和T151两个自交系对卡那霉素、新霉素、除草剂的抗性差异不大;卡那霉素与PPT在组培的各个阶段均对外植体有强烈的抑制作用,而新霉素对它们的抑制作用则不明显;在番茄组培的不同阶段、不同外植体对卡那霉素和PPT的反应存在较大差异,以下胚轴出愈对卡那霉素反应最敏感,子叶出愈和生根阶段对其反应迟钝;下胚轴出愈和芽分化对PPT的反应较敏感,子叶出愈对其反应较迟钝.因此建议在番茄遗传转化中,卡那霉素对子叶出愈和生根阶段的筛选质量浓度为100mg·L-1,对下胚轴出愈为50mg·L-1,对芽分化及其生长为70mg·L-1;而除草剂PPT对子叶出愈阶段的筛选质量浓度为1.0mg·L-1,对下胚轴出愈为0.5mg·L-1,对芽分化和生根阶段为0.75mg·L-1.

精准扶贫视角下张家界PPT发展战略研究

精准扶贫已成为新形势下的热点,旅游精准扶贫是推行精准扶贫极为重要的举措。应通过以下途径来解决当下张家界PPT发展战略存在的问题:以点带面,依托地区旅游资源,精准制定旅游特色产品发展策略,打造旅游产业特色;合作共享,构建张家界各级政府联动机制,精准实施旅游扶贫动态管理;分类引导,完善旅游扶贫补偿机制,精准惠及旅游扶贫目标对象。

旅游扶贫PPT战略及其特征——以湖北省为例

本文通过对湖北旅游扶贫成功范例的分析,提出旅游扶贫战略(Pro—PoorTourism)具有的特征是:以政府为主导,市场为导向;以特色资源为发展依托;以特色旅游产品为发展支柱;以当地居民受益为目的;以脱贫致富为目标;以环境保护、实现地区经济的可持续发展为原则。

制作优秀病理学教学PPT的教学应用价值及常用技巧

根据病理学在医学学科教育体系中和培养医学生内在学习驱动力过程中的重要地位和作用,提出病理学日常教学中使用优秀病理学教学PPT(ETPP)的重要应用价值和制作ETPP过程中的一些原则和常用技巧,如界面中如何突出重点、图表和文字选用要求及颜色搭配技巧和多媒体整合设计适度等。

焦点-背景技术在PPT课件标题制作中的应用

焦点-背景(Focus+Context,F+C)信息可视化技术能有效地提升PPT课件的呈现质量。研究综合采用认知行为和眼动追踪技术,探讨标题作为背景的F+C技术对多级标题组成的PPT课件应用的改进作用。研究对比FC、FCC实验组和线性对照组被试在学习多级标题PPT课件时的眼动数据和学习成绩。结果发现,在PPT课件一级和二级标题中引入F+C技术(FC、FCC课件)均可以显著提高学习者的学习效率,其中二级标题的效果更佳。这表明,标题作为背景的F+C技术的FCC方式的改进适用于PPT课件的制作,可以更有效地提高PPT课件的教学效果。

贫困地区实施PPT的决策系统构建

本文阐述了PPT的概念和产生背景,在此基础上提出构建实施PPT的决策系统,包括决策准则和决策流程。这套决策机制摒弃了旅游开发中单纯以经济利益为主目标的决策模式,将公共品开发的决策方法引入PPT的决策中,为贫困人口受益提供了理论指导。