多媒体环境下英语教师PPT教学课件的多模态特征

多媒体课件的使用使传统的单一课堂教学模式呈现多模态化趋势。课堂教学多模态化实践研究对英语教学具有重要意义,以5名英语教师教学示范课演示的PPT课件为研究语料,从PPT语篇中显现的语篇类型和意义表达过程的模态运用等方面,分析当下外语教师课件制作的特点及存在的不足并提出改进策略,旨在使多模态化的课堂教学更趋合理,从而提高基于多媒体辅助的外语课堂教学的效度。

PPT课件文字编排与界面设计的艺术性探讨

PowerPoint（PPT）课件是广大教师使用最多的多媒体教学手段之一，在多媒体课件的设计，制作过程中，艺术美赢是一个不客忽视且决定多媒体课件质量的重要因素。文章探讨了如何通过对多媒体课件字体的风格设计，稿排及界面设计，实现多媒体课件内容与形式的完美统一。

将机械基础Word文本插入PPT中

介绍了将机械基础W ord文本快速转换到Pow erPo in t演示文稿中的方法。涉及到PPT演示文稿的循环播放、表格和图形的使用等。

医学线上教学课件文本设计的思考与实践

线上教学模式因其便捷与灵活,越来越受到师生的青睐。有效提升线上教学质量是教育工作者迫在眉睫的共同需求。课件作为知识传播的载体,是线上教学不可忽视的重要组成部分,优化课件可以直接影响授课效果。笔者搜集海军军医大学第二附属医院内科学和外科学教学的50余个线上授课课件,通过与授课教师沟通探讨,针对课件中容易被忽略的文本设计部分,从文本逻辑、文本整理、文本呈现三方面着手,对线上PPT课件进行研究和分析,并结合多学科理论与实践,提出了具体的改进方法,以期从细化文本设计方面找出行之有效的普适性方法,帮助教师提升线上教学质量。

国际学术会议PPT演示稿语用解读

PPT演示稿作为一种新的语类,已成为国际学术会议报告的主要媒介。这种新语类具有鲜明的语篇特征:醒目的表达、多模态的展示、简洁的提示。演讲者欲达到理想演讲效果,必须遵循言语优化配置的新经济性五项准则:一般均衡准则、前提共识准则、择近准则、生效准则以及从众准则。