高校护生交流恐惧状况调查及影响因素分析

目的探讨影响高校护生在交流情景中表现出的交流恐惧的相关因素。方法采用交流恐惧自陈量表(PRCA-24)对314名在校护生进行测试,并对结果进行分析。结果性别、年级、来源、是否独生子女等作为单独因素对高校护生的交流恐惧没有明显影响(P>0.05),文理生与家庭经济状况对高校护生的交流恐惧状况在某些维度上有较为显著的影响(P<0.05);双因素分析发现性别、年级因素分别与家庭经济状况之间存在交互作用(P<0.05)。结论性别、年级、文理科、家庭经济状况、成长环境、家庭背景以及是否独生子女等因素影响高校护生的交流恐惧状况,本文结果可为进一步消除或缓解高校护生的交流恐惧提供相关的研究依据。