加强高职院校行政教辅党员教育管理工作的路径研究

高校生党员群体是建设中国特色社会主义事业的中流砥柱,是党的储备力量和可靠接班人,其能够为我们党输入新鲜血液,为党的发展提供活力。高职院校党员教育管理工作是高校生党员的入口,其所肩负的责任巨大。但当前高职院校党组织在发展学生党员、党员教育管理工作中存在一定的问题。高职院校党员工作管理者需要与行政教辅人员同心协力,通过提高相关工作人员综合素养的提升、加强对学生党员的理念教育、创新高校党建方式等措施促进高职院校党员教育管理工作有效性的提升。

本院中老年教工高血压病的调查分析

对本院２０７名４０岁以上教职工进行高血压病的患病调查，高血压检出率为 １７．４％。与１９８９年比较有明显上升趋势。收缩压上升到较高基线（１１９．２±１５．０－１２５．７±２１．５ｍｍｎｇ）。本科教师组血压基线的收缩压／舒张压均较高，是高血压发病的危险因素。高血压患者 高血脂、异常心电图发生率均较正常血压组高，且抽烟饮酒人数比例较大，是影响患病率的重要 因素。

基于共建视角的高校教工党支部参与城市基层党建研究

高校教工党支部与城市基层党支部共建源于高校基本职能和党支部基本工作两个方面的要求。以《关于全面加强城市基层党建工作的意见》为政治引领和行动指南,高校教工党支部可以从为人民群众专业化的服务与指导,积极融入城市基层的各个领域,城市基层党建的资源清单,通过共建推动和改善自身工作等方面开展共建活动。对高校教工党支部与城市基层党支部共建模式的研究还处于实践探索阶段,主要的共建模式包括高校教工党支部与社区基层党支部共建、高校教工党支部与企业基层党支部共建、高校教工党支部与行业基层党支部共建、高校教工党支部与政府部门基层党支部共建四种模式。其共同特点是充分发挥高校教工党支部特色和优势开展共建,但也存在人员、资源、机制等方面的不足。

高校党员教职工先锋模范作用发挥路径初探

在高校,对于学生党员先锋模范作用发挥途径的研究比较重视与充分,学生党员的先锋模范作用也体现得相对较好。而对党员教职工先锋模范作用发挥的路径则研究得很少,体现得更不够,由此导致在工作指导上的顾此失彼。实际上,在高校,党员教职工先锋模范作用的发挥更重要,余地也更大。只要我们指导思想明确,工作得力,党员教职工完全可以作为学生党员的楷模。

教育学视角下大学生入党后教育管理探析

新形势下,大学生入党后教育管理渐成一个无法回避的症结。大学生入党后教育管理是高校德育范畴里的重要组成部分,但目前的效果并不理想,主要是由于高校急功近利、行政机构设置、传统观念、片面追求就业率及党建工作者理论水平不高、党建经费制约等造成。应结合高校自身特色,围绕育人目标,从树立党建与中心工作整体意识、整合校内资源提高党员理论水平、创新活动形式增强信仰教育时效性、创造平台促进大学知识成长、构建师生党员有机统一模式等几方面入手,解决大学生入党后的教育管理难题。

合并高校二级学院系科教工党支部工作重点

重组合并后的高校二级学院系科教工党支部工作,是学校党委工作的延伸。把最基层的教工党支部工作做好了,建设一流的师资和学科队伍、促进高素质人才培养就大有希望。为此,高校二级学院系科党支部必须把握住工作的侧重点:进一步理顺系科党政关系;抓好全系教职员工思想政治教育;加强师德师风建设;发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;增强主动渗透意识,配合行政搞好教学改革。

关于加强公安高校教工基层党组织建设的思考

构建社会主义和谐社会的伟大实践为公安高校基层党组织建设提出了新的任务与要求。当前公安高等院校教工基层党组织建设仍面临许多问题,在构建和谐社会背景下,公安高等院校应当秉承学习与实践相结合、开放与创新相结合、民主与集中相结合的思路,从提高对教工基层党组织建设的认识、创新教工党员的教育形式、建立健全教工基层党组织评价机制、加强教工基层党组织领导班子建设等方面入手,加强公安高校教工基层党组织建设。

全面从严治党形势下高校教工党支部组织生活的吸引力与实效性研究

高校教工党支部是党建工作的重要组成部分,在全面从严治党新形势下,提升高校教工组织生活质量、提高党支部的吸引力与实效性是高校党建工作的重要任务。通过问卷调查和实地调研,认为高校教工党支部组织生活在制度建设、活动内涵、形式方法等方面缺乏吸引力与实效性。从严格组织生活纪律、创新组织生活形式、强化组织生活功能、丰富组织生活内涵等方面提出改进办法,在全面从严治党形势下,为高校教工党支部组织生活建设提出可行路径。

新时期建立教代会制度的思考

教代会是广大教职工行使民主管理和民主监督权利的基本形式 ,建立教代会制度是落实《高等教育法》 ,维护广大教职工主人翁地位的要求 ,是学校贯彻依靠方针 ,办好学校的基本制度 ,在新的形势下 ,教代会制度的建立 ,关键在统一思想认识 ,基础在制定规章制度 。

高校应做好发展高学历、高职称教工党员工作

高校应充分认识发展高学历、高职称教工党员的重要意义 ,分析发展高学历、高职称教工党员工作存在的问题 ,制定解决的措施 ,做好发展高学历。

新形势下高校教工党支部作用的发挥机制和实践探索

高校教工党支部是教育和管理高校教工党员,完成教学育人职责的基础性战斗力量,是引导社会主义先进文化建设的主要推动力。在新形势下,我国高校教工党支部建设还面临一些困难,我们要积极面对问题,切实改善教工党支部建设的不足,全面落实党的教育方针。高校要深化制定教工党支部工作制度,以激励机制提高教工党员的工作积极性,进而充分发挥党支部的先锋作用。

第三方对高校教职员工岗位绩效评估的实践探索——以云南大学滇池学院人事制度改革为例

鉴于当前高校教职员工绩效评估存在的问题,第三方评估机构先后三次对云南大学滇池学院126位教职员工开展岗位绩效评估。该实践探索具有五个方面的特点:一是"档案袋评估",实现教职员工发展性绩效评估;二是"利益相关者评估",实现学校内部评估与第三方外部评估相结合的全过程绩效评估;三是"背靠背档案袋评估",实现客观公正的绩效评估;四是"面对面现场评估",促进教职工能力建设的绩效评估;五是"管评聘分离",实现现代大学人事管理制度的绩效评估。以岗位绩效评估为抓手,可起到"牵一发而动全身"的作用,有利于重构适应现代大学组织的新型教职员工群体,推动学校人事、教学、人力资源等管理机制的改革。

高职院校基层党建工作探索——以教工党支部为例

高职院校基层教工支部党建工作是凝心聚力的重要一环,加强基层教工支部建设是完善党建工作不可或缺的重要组成部分,积极而长久地推进基层教工支部党建工作是落实党的组织建设的有效途径。本文通过分析基层教工支部党建工作中存在的问题,对症提出有效解决路径。