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Reform and Exploration of Integrating"Service Learning"into the Teaching of Pathogenic Biology of Aquatic Animals to Help Rural Revitalization
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作者 Huanying PANG Miao XIE +4 位作者 Shuanghu CAI Ziling WANG Shiping YANG Yucong HUANG Jichang JIAN 《Asian Agricultural Research》 2023年第1期58-61,共4页
This paper intends to combine the development trend of the subject,restructure and optimize the course content,and construct the service learning model of Pathogenic Biology of Aquatic Animals for postgraduates.At the... This paper intends to combine the development trend of the subject,restructure and optimize the course content,and construct the service learning model of Pathogenic Biology of Aquatic Animals for postgraduates.At the same time,through service practice,it is needed to further consolidate curriculum knowledge and skills,stimulate the learning initiative and enthusiasm of postgraduates,expand professional knowledge,improve professional quality,and lay a solid foundation for serving the national rural revitalization strategy in the future. 展开更多
关键词 pathogenic biology of Aquatic Animals Service learning Rural revitalization
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Construction of Case Database for Postgraduate Course Aquatic Animal Pathogen Biology 被引量:1
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作者 Huanying PANG Miao XIE +4 位作者 Shuanghu CAI Ziling WANG Shiping YANG Yucong HUANG Jichang JIAN 《Asian Agricultural Research》 2022年第2期66-68,共3页
As an application instructional course for Aquatic Animal Medicine(AAM),Aquatic Animal Pathogen Biology needs to be guided by a large number of examples and cases,but the current case database construction faces many ... As an application instructional course for Aquatic Animal Medicine(AAM),Aquatic Animal Pathogen Biology needs to be guided by a large number of examples and cases,but the current case database construction faces many urgent problems.In view of this,this paper analyzes the characteristics of professional education of AAM postgraduate students.With the goal of cultivating applied personnel that meet the requirements of the times,and the guiding ideology of strengthening the reform of the education model in colleges and universities,and improving the quantity and quality of personnel training,it builds a case database for the course Aquatic Animal Pathogen Biology in accordance with modern postgraduate teaching needs. 展开更多
关键词 Case database Aquatic Animal pathogen biology Aquatic Animal Medicine(AAM)discipline
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羊捻转血矛线虫病检测方法研究进展 被引量:1
3
作者 张少华 王帅 +2 位作者 邹扬 刘仲藜 才学鹏 《畜牧兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期1499-1510,共12页
羊捻转血矛线虫病是由捻转血矛线虫寄生于羊等小反刍动物皱胃内引起的一种危害严重的嗜血性寄生虫病。病羊临床表现为消瘦、贫血和衰弱等慢性消耗性症状,严重感染者可致死。该病在我国牧区普遍流行,目前暂无安全长效疫苗可用,加之耐药... 羊捻转血矛线虫病是由捻转血矛线虫寄生于羊等小反刍动物皱胃内引起的一种危害严重的嗜血性寄生虫病。病羊临床表现为消瘦、贫血和衰弱等慢性消耗性症状,严重感染者可致死。该病在我国牧区普遍流行,目前暂无安全长效疫苗可用,加之耐药性严重,放牧羊群感染率和发病率居高不下,极大地降低了羊养殖业的经济效益。准确可靠的检测手段是诊断寄生虫感染、制定驱虫治疗方案、耐药监测及流行病学调查的关键环节。本文详细介绍了羊捻转血矛线虫病的检测技术研究现状,分析了病原学、免疫学及分子检测等方法的优缺点,并对未来检测技术发展趋势进行了展望,以期为该病新型检测方法的研发及综合防控策略提供参考。 展开更多
关键词 捻转血矛线虫 病原学检测 免疫学检测 分子检测
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病原生物与免疫学教学中的教师反思及评估 被引量:1
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作者 朱明轮 崔艳梅 《继续医学教育》 2024年第3期172-175,共4页
教师的反思在病原生物与免疫学课程教学中具有重要作用。文章探讨了教师通过反思在评估教学方法、纠正错误、个性化教学以及激励学生过程中的作用。教师反思可以帮助教师更好地了解学生需求和学习风格,提供有效的教学方法和课程内容,以... 教师的反思在病原生物与免疫学课程教学中具有重要作用。文章探讨了教师通过反思在评估教学方法、纠正错误、个性化教学以及激励学生过程中的作用。教师反思可以帮助教师更好地了解学生需求和学习风格,提供有效的教学方法和课程内容,以实现更好的教学效果。在病原生物与免疫学课程教学中,教师反思有利于评估教学方法的适用性和效果。通过反思,教师能发现教学方法中的不足并进行改进,确保学生更好地理解课程内容。教师还可通过反思纠正教学错误,提供更全面的教学内容和资源。此外,教师反思有助于个性化教学,针对学生的不同需求制定不同的教学计划,激发学生的学习兴趣和积极性。教师反思的评估方法包括测验、考试、课堂活动反馈、学生作业和观察记录等。这些方法可以帮助教师了解学生的学习状况和教学效果,及时调整教学策略,提高教学质量。 展开更多
关键词 教师反思 病原生物 免疫学 课程教学 作用与评估 个性化教学 学习效果
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基于分子生物学与免疫学技术的肿瘤综合实验课程的设计及思考
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作者 杨明 陈多多 +4 位作者 房明丽 王弘瑞 李冬 苏盈盈 杨巍 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期2180-2183,2188,共5页
为适应生命科学及医学全面发展的需要,实现本科生实验课程的连贯性和交叉性,需打破常规单一课程实验的教学内容,开展肿瘤综合实验课程的教学改革。分子生物学和免疫学是与生命科学、基础医学及临床医学的科学研究联系最为紧密的两门基... 为适应生命科学及医学全面发展的需要,实现本科生实验课程的连贯性和交叉性,需打破常规单一课程实验的教学内容,开展肿瘤综合实验课程的教学改革。分子生物学和免疫学是与生命科学、基础医学及临床医学的科学研究联系最为紧密的两门基础学科,也是学生获得技能训练与形成完善科学思维的重要助力来源。本研究将以肿瘤相关基因的分析及干预为切入点,尝试以分子生物学与免疫学技术为主体进行实验课程整合,初步探索建立新的肿瘤综合实验课程。课程注重学生逻辑思维的开发,通过数据库筛选、实验操作、实验汇报及论文撰写等多个环节模拟科研过程,以期望显著提高本科生对科研的兴趣和理论联系实际的能力,培养学生严谨的科学创新思维能力及全面分析问题和解决问题的能力,为将来研究生阶段相关的科学研究奠定坚实基础。同时,有助于培养具备多学科知识储备的师资力量,通过教学促进科研的协调发展。 展开更多
关键词 实验课 分子生物学 免疫学 整合 肿瘤
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病原生物学与免疫学实验教学中课程思政的实践探索
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作者 陈辉 朱俊萍 顾园 《医学教育管理》 2024年第4期428-432,共5页
全面实施课程思政教育是贯彻立德树人的重要举措,也是提高医学人才培养质量的关键途径。为完成“立德树人”的根本教育任务,首都医科大学基础医学国家级实验教学示范中心以病原生物学与免疫学实验课程为载体,结合学科实践特点,挖掘思政... 全面实施课程思政教育是贯彻立德树人的重要举措,也是提高医学人才培养质量的关键途径。为完成“立德树人”的根本教育任务,首都医科大学基础医学国家级实验教学示范中心以病原生物学与免疫学实验课程为载体,结合学科实践特点,挖掘思政教育素材,在实验教学中融合课程思政元素,贯彻知识为基、能力为重、价值为魂三位一体的教学理念,在潜移默化中引导医学生树立正确的世界观、人生观和价值观,强化医学生的职业使命感和专业认同感,提升专业技能和职业素质,激发学习热情和创新意识;同时提高学生的人文底蕴,厚植家国情怀,使思政教育与专业实验课教学形成协同效应,实现全方位育人的培养目标。 展开更多
关键词 病原生物学与免疫学 实验教学 课程思政
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中医院校基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学实践
7
作者 雷萍 徐铭 +3 位作者 王建光 董墨思 许欣竹 韩晓伟 《中国中医药现代远程教育》 2024年第16期37-40,共4页
构建基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学模式。进行线上资源及线下教学资料的筛选,并从课前、课中和课后3个环节进行教学设计并实施。结果显示:2019级中医学专业学生(混合式教学)在期末考试中取得了比2017级中医学专业学生(... 构建基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学模式。进行线上资源及线下教学资料的筛选,并从课前、课中和课后3个环节进行教学设计并实施。结果显示:2019级中医学专业学生(混合式教学)在期末考试中取得了比2017级中医学专业学生(单纯线下教学)以及2018级中医学专业学生(单纯线上教学)更好的成绩。并且,通过雨课堂把课程思政有效融入医学免疫学与病原生物学,起到了润物细无声的育人效果,可为培养新时代的中医药人才提供一定的借鉴方法。 展开更多
关键词 雨课堂 混合式教学 课程思政 医学免疫学与病原生物学
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从循证医学角度探讨妊娠期头颈部癌症的治疗策略
8
作者 李晨曦 丁艺 +3 位作者 刘慧 龚忠诚 张维娜 赵化荣 《中国口腔颌面外科杂志》 CAS 2024年第2期118-127,共10页
虽然妊娠期合并恶性肿瘤较为罕见,但随着女性妊娠期年龄的增大、头颈部癌症(head and neck cancer,HNC)患者的年轻化,妊娠期合并HNC的发病率略有增加。然而,目前临床尚缺乏关于妊娠期HNC的规范化诊疗标准。本研究通过系统检索PubMed数据... 虽然妊娠期合并恶性肿瘤较为罕见,但随着女性妊娠期年龄的增大、头颈部癌症(head and neck cancer,HNC)患者的年轻化,妊娠期合并HNC的发病率略有增加。然而,目前临床尚缺乏关于妊娠期HNC的规范化诊疗标准。本研究通过系统检索PubMed数据库,评估孕妇(含围产期)患HNC的频率、肿瘤类型、相关因素和特异性生物标志物,并依据循证医学证据,对妊娠期合并HNC的研究进行综述,以期为临床工作提供指导。 展开更多
关键词 头颈部癌症 孕妇 回顾性分析 免疫学 分子生物学
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免疫学及分子生物学检测技术在慢性肺曲霉病早期诊断中的应用研究
9
作者 刘占鳌 裴艳琴 叶华 《系统医学》 2024年第16期9-11,15,共4页
目的 探讨免疫学及分子生物学检测技术在慢性肺曲霉病早期诊断中的应用效果。方法 非随机选取2020年1月—2023年8月西安医学高等专科学校附属医院收治的110例疑似慢性肺曲霉病患者为研究对象,均为其开展免疫学及分子生物学检测技术检测... 目的 探讨免疫学及分子生物学检测技术在慢性肺曲霉病早期诊断中的应用效果。方法 非随机选取2020年1月—2023年8月西安医学高等专科学校附属医院收治的110例疑似慢性肺曲霉病患者为研究对象,均为其开展免疫学及分子生物学检测技术检测,以病原学检查结果为金标准,分析免疫学及分子生物学检测技术在慢性肺曲霉病早期诊断中的效果。结果 分子生物学肺泡灌洗液-实时荧光定量核酸扩增检测系统(bronchoalveolar lavage fluid-quantitative real-time PCR,BALF-QPCR)对慢性烟曲霉病进行诊断的准确度为88.18%(97/110),灵敏度为87.78%(79/90),阴性预测值为62.07%(18/29),高于免疫诊断方法的72.73%(80/110)、68.89%(62/90)、39.13%(18/46),差异有统计学意义(χ^(2)=7.590、10.513、10.526,P均<0.05)。结论 分子生物学检测技术在慢性肺曲霉病早期诊断中可取得更高的诊断灵敏度,可使慢性肺曲霉病得到有效的早期诊断。 展开更多
关键词 慢性肺曲霉病 早期诊断 免疫学 分子生物学 研究
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高职院校病原生物学与免疫学服务性学习教学模式的应用探索
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作者 邢秀伟 叶珊珊 +2 位作者 祝芳 冯霞 李娟 《卫生职业教育》 2024年第7期59-62,共4页
针对病原生物学与免疫学课程教学效果不佳现状,探索高职院校病原生物学与免疫学课程服务性学习教学模式的构建和应用,为基础医学课程教学质量提升奠定基础。
关键词 高职院校 病原生物学与免疫学 服务性学习 教学模式
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非洲猪瘟分子生物学和免疫学检测技术研究进展
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作者 张人俊 彭启凤 +3 位作者 潘鸿 张毅 沈朝建 刘平 《中国猪业》 2024年第4期25-36,共12页
非洲猪瘟(African Swine Fever,ASF)是由非洲猪瘟病毒引起家猪和野猪急性、烈性、高度接触性的传染病。自非洲猪瘟首次被报道至今,世界范围内尚无有效的疫苗和治疗方法,因此,非洲猪瘟的早期诊断对该病的防控显得尤为重要。国内外实验室... 非洲猪瘟(African Swine Fever,ASF)是由非洲猪瘟病毒引起家猪和野猪急性、烈性、高度接触性的传染病。自非洲猪瘟首次被报道至今,世界范围内尚无有效的疫苗和治疗方法,因此,非洲猪瘟的早期诊断对该病的防控显得尤为重要。国内外实验室针对非洲猪瘟的诊断开展了大量的研究,建立了一系列的检测方法。ASF实验室检测技术的推广和应用,为非洲猪瘟的防控和净化提供了关键的技术支撑。本文对近年来国内外非洲猪瘟检测方法研究进展进行了综述,特别对分子生物学和免疫学检测方法进行了梳理归纳,比较了优缺点,以期为非洲猪瘟的早期诊断检测和新检测技术的开发提供帮助。 展开更多
关键词 非洲猪瘟 分子生物学 免疫学 特异性 灵敏性
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“互联网+教育”背景下信息化教学在《病原生物学与免疫学》中的探索与实践
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作者 尚智 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2024年第2期22-25,共4页
目的了解信息化教学在《病原生物学与免疫学》实施效果。方法以阜阳职业技术学院2021级护理4个班学生为研究对象,两个班级实施信息化教学设为观察组,两个班级实施传统教学设为对照组。结果观察组学生综合考核成绩高于对照组,统计学分析... 目的了解信息化教学在《病原生物学与免疫学》实施效果。方法以阜阳职业技术学院2021级护理4个班学生为研究对象,两个班级实施信息化教学设为观察组,两个班级实施传统教学设为对照组。结果观察组学生综合考核成绩高于对照组,统计学分析显示,两组成绩差异有统计学意义(p<0.05)。结论信息化教学对提高学生综合素质等方面发挥关键作用。 展开更多
关键词 信息化教学 病原生物学 免疫学 教学改革
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基于医学思维的“病原生物与免疫学”课程教学模式探究
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作者 崔艳梅 朱明轮 《科教导刊》 2024年第7期96-98,共3页
文章讨论了“病原生物与免疫学”课程的教学现状及存在的问题,从教学内容设计、教学方法创新、前沿研究内容融入和实践操作培养等方面进行探讨,提出了基于“医学思维”的教学模式改革策略,以提高学生对该领域的深入理解和掌握,为其未来... 文章讨论了“病原生物与免疫学”课程的教学现状及存在的问题,从教学内容设计、教学方法创新、前沿研究内容融入和实践操作培养等方面进行探讨,提出了基于“医学思维”的教学模式改革策略,以提高学生对该领域的深入理解和掌握,为其未来的职业发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 医学思维 病原生物与免疫学 教学模式
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分子生物学技术在食品病原微生物检测中的应用探索
14
作者 高银平 祁鹏 《食品安全导刊》 2024年第17期155-157,共3页
随着食品安全问题日益凸显,快速准确地检测病原微生物显得尤为重要。分子生物学技术以其灵敏度高、特异性强、检测时间短等优势,在食品病原微生物检测中展现出巨大的应用潜力。本文首先介绍分子生物学技术在食品病原微生物检测中的应用... 随着食品安全问题日益凸显,快速准确地检测病原微生物显得尤为重要。分子生物学技术以其灵敏度高、特异性强、检测时间短等优势,在食品病原微生物检测中展现出巨大的应用潜力。本文首先介绍分子生物学技术在食品病原微生物检测中的应用意义,然后分析应用存在的问题,最后提出有效的应对策略。未来,随着技术的不断进步与创新,分子生物学技术在食品安全检测领域将发挥更加重要的作用。 展开更多
关键词 分子生物学技术 食品 病原微生物检测
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病原生物与免疫学课程BOPPPS教学模式探索
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作者 吕丁丁 刘福杰 《安徽农学通报》 2024年第5期116-119,共4页
以学生为主体的病原生物与免疫学课程BOPPPS教学模式将学生置于学习的核心位置,将教学内容与学生的经验联系起来,激发学生的学习兴趣和动力。本文采用问卷调查、访谈及教学观察等方法,分析了BOPPPS教学模式在病原生物与免疫学课程中的... 以学生为主体的病原生物与免疫学课程BOPPPS教学模式将学生置于学习的核心位置,将教学内容与学生的经验联系起来,激发学生的学习兴趣和动力。本文采用问卷调查、访谈及教学观察等方法,分析了BOPPPS教学模式在病原生物与免疫学课程中的应用效果。结果表明,该教学模式能够有效提高学生的知识理解能力,增强学生的自主学习意识和自学能力。为传统教学模式的改革提供了一种新的思路和方法,也为提高教学质量和学生学习效果提供了理论和实践支持。 展开更多
关键词 病原生物与免疫学 BOPPPS教学模式 学生主体
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食源性甲型肝炎病毒快速检测技术研究进展
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作者 魏莹 杨艳歌 +4 位作者 赵健淞 李涛 李红娜 孙冬梅 袁飞 《食品安全质量检测学报》 CAS 2024年第6期74-82,共9页
病毒在食源性疾病的爆发中起着至关重要的作用,其中,甲型肝炎病毒(hepatitis A virus,HAV)感染后能够致人衰弱,并引发急性肝衰竭。由于其传染迅速,影响范围广,HAV污染已经给消费者带来了严重的健康风险,且在全球范围内造成了大规模的食... 病毒在食源性疾病的爆发中起着至关重要的作用,其中,甲型肝炎病毒(hepatitis A virus,HAV)感染后能够致人衰弱,并引发急性肝衰竭。由于其传染迅速,影响范围广,HAV污染已经给消费者带来了严重的健康风险,且在全球范围内造成了大规模的食源性疫情和经济损失。因此,早期快速准确的检测HAV对于食品安全和疫情暴发的溯源至关重要,以便及时确定并召回受污染的食品,防止感染的进一步发生。传统的HAV检测方法由于检出率不高以及病毒在细胞内的培养周期长等问题,往往耗时费力,无法快速有效地对其进行检测。本文对目前报道较多的HAV快速检测技术进行了阐述和梳理,对各项技术的检出限、检测时间以及优缺点进行了比较,并对HAV快速检测技术研究进行了展望,为后续HAV的快速检测研究提供依据,也有助于进一步探讨与开发HAV快速检测的新技术,以有效防止HAV的传播与危害。 展开更多
关键词 甲型肝炎病毒 快速检测 分子生物学 免疫学
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混合式教学模式下病原生物学与免疫学多元课程考核评价体系的构建与实践 被引量:3
17
作者 陈文标 许秀秀 邱丹缨 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期1749-1754,共6页
目的:探讨混合式教学模式下病原生物学与免疫学多元化课程评价体系的构建与应用。方法:以泉州医学高等专科学校2022级临床专业两个班共104名学生为研究对象,采用线上线下混合式教学模式授课。构建学生的课程评价体系,包括过程性评价、... 目的:探讨混合式教学模式下病原生物学与免疫学多元化课程评价体系的构建与应用。方法:以泉州医学高等专科学校2022级临床专业两个班共104名学生为研究对象,采用线上线下混合式教学模式授课。构建学生的课程评价体系,包括过程性评价、考核性评价、总结性评价。课程开课前和结束后对学生进行自我效能感、自主学习能力、课程问卷等方面调研分析。结果:新的课程考核评价系统客观地反映出学生的平时成绩,期末综合成绩较好,课程通过率较高。配对t检验比较分析发现,课程结束后学生的学习动机、学习管理、自我效能感等方面优于课程前,差异具有统计学意义(P<0.05);但信息素养、合作能力等方面与课程前比较差异不具有统计学意义(P>0.05)。课程问卷调查发现89.4%学生认可新的课程评价体系,有利于促进学习。结论:新构建的课程考核评价体系科学合理,有利于提高学生的自我效能感和自主学习能力,促进学生学习。 展开更多
关键词 课程评价体系 病原生物学与免疫学 混合式教学模式
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非洲猪瘟病毒感染与致病机制的研究进展
18
作者 高鹏 叶苗苗 +5 位作者 张永宁 周磊 盖新娜 郭鑫 杨汉春 韩军 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2024年第7期77-88,共12页
非洲猪瘟(ASF)是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的猪的一种高度接触性传染病,对家猪致死率可达100%,严重威胁我国及世界养猪业可持续发展,目前尚无确实安全有效的预防用疫苗。本文总结了ASFV的流行历史与态势、生物学特性与复制、感染与致病... 非洲猪瘟(ASF)是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的猪的一种高度接触性传染病,对家猪致死率可达100%,严重威胁我国及世界养猪业可持续发展,目前尚无确实安全有效的预防用疫苗。本文总结了ASFV的流行历史与态势、生物学特性与复制、感染与致病机制、与靶细胞的相互作用以及适应性免疫应答,并讨论了相关预防与控制措施,以期为我国ASFV研究和防控提供帮助。 展开更多
关键词 非洲猪瘟病毒(ASFV) 流行病学 病原生物学 感染与致病机制 预防与控制
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金黄色葡萄球菌快速检测方法的研究进展
19
作者 木卡地斯·米吉提 申瑶 +2 位作者 王辉 南雪梅 杨亮 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2024年第19期28-33,共6页
金黄色葡萄球菌是引起肉蛋奶及其制品污染的主要致病菌,同时也会引发畜禽多种疾病,导致畜禽生产性能下降,严重时甚至可能导致死亡。畜产品中存在的金黄色葡萄球菌会对人类健康造成极大威胁。因此,快速检测金黄色葡萄球菌对保证畜禽健康... 金黄色葡萄球菌是引起肉蛋奶及其制品污染的主要致病菌,同时也会引发畜禽多种疾病,导致畜禽生产性能下降,严重时甚至可能导致死亡。畜产品中存在的金黄色葡萄球菌会对人类健康造成极大威胁。因此,快速检测金黄色葡萄球菌对保证畜禽健康、减少养殖场经济损失、保护人类健康具有重要意义。文章对金黄色葡萄球菌检测方法的发展和应用进行了综述,分析了金黄色葡萄球菌快速检测方法的优缺点,旨在为监测畜禽健康、防止畜产品污染、保证食品安全提供参考。 展开更多
关键词 金黄色葡萄球菌 检测方法 畜禽 分子生物学 免疫学 生物传感器
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基于微信小程序构建病原生物与免疫学记忆打卡模式的应用研究
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作者 唐曦瀛 王利明 潘红 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期1755-1760,共6页
目的:探讨记忆打卡模式提高混合式教学课前记忆质量的应用效果。方法:选取778名护理专业学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组按学习通要求进行课前记忆,观察组在对照组基础上参与记忆打卡。比较两组期末考核成绩、记忆频率与... 目的:探讨记忆打卡模式提高混合式教学课前记忆质量的应用效果。方法:选取778名护理专业学生作为研究对象,分为对照组和观察组。对照组按学习通要求进行课前记忆,观察组在对照组基础上参与记忆打卡。比较两组期末考核成绩、记忆频率与主体感受记忆难度,并调查记忆打卡满意度。结果:观察组期末考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组每周记忆次数明显高于对照组(P=0.00),而每次记忆时长与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组主体感受记忆难度低于对照组(P<0.05);记忆打卡总体满意度高,全程打卡者对于知识网格化记忆策略的满意度较未全程打卡者的满意度高(P<0.05)。结论:记忆打卡模式提高了病原生物与免疫学混合式教学的课前记忆质量。 展开更多
关键词 微信小程序 记忆 打卡 病原生物与免疫学 应用研究
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