由创作地与赋作中心地的离合论汉赋的颂讽怨娱功能

赋体颂讽功能多使用在赋家居于或趋近政治中心之际,而怨娱功能则多使用在偏离政治中心或打算偏离之际,两者皆可以由赋篇创作地及赋作中心地窥探一二。如果仔细梳理赋体流变的历史,也会发现汉代大赋、言志赋、行旅赋、抒情小赋的流变与汉赋创作地、赋作中心地以及赋体颂、讽、怨、娱功能有一定的关联。

站城融合背景下高铁枢纽换乘空间的场所营造研究

在站城融合的背景下,高铁枢纽从单一功能属性转向承接城市功能的重要公共空间,当前同质化、标准化的建设现状已经无法满足发展需求。换乘空间作为高铁枢纽的“心脏”,是城市形象的直观展示和城市记忆的载体,不仅要注重旅客的换乘效率,更需关注人的换乘体验。文章在总结换乘空间的类型和特点的基础上,挖掘换乘空间与场所营造的相关要素,从而针对性地提出场所营造策略,增进旅客对换乘空间产生的“方向感”“认同感”和“归属感”,以期助力于换乘空间的质量提升,打造便捷通畅、舒适安全的人性化场所。

校园设计中公共空间在异形建筑群体组合的应用——以南京中和小学建筑设计实践为例

本文从中小学教学空间序列组织角度出发,探索多元化的公共空间在设计中的应用。它既有助于解决中小学建筑设计新诉求的复杂性,又能够在异形建筑体组合时,营造所需的场所精神,为师生带来更好的学习工作体验。本案位于南京建邺区,设计中聚焦于两个重难点,一是复杂地形内建筑群的有效组织;二是多元化的教学空间,场所氛围营造问题。从空间序列和场所营造角度,提炼设计方法,探索当代中小学校园设计的新思路。

共享中的场所精神——以福州地区国家大学科技园医工交叉研究中心为例

科技产业园作为国家经济的重要支撑点,承载科研创新活动的空间所需要“共享”以促进思维的碰撞,为科研人员创造良好的交流环境。文章以福州地区国家大学科技园医工交叉研究中心设计为例,通过共享空间的场所营造,从场地规划、空间与功能组织出发,探索科研建筑共享空间的营造策略。

基于景感生态理念的历史街区场所营造智能化路径

【目的】历史街区场所营造的智能化路径分析,对于提升历史街区的空间体验品质,创造融合历史韵味和现代便利的宜居环境具有重要意义。【方法】以景感生态理念为指导,运用物联网技术、大数据等智能化方法进行场所营造的智能化路径探索。【结果】在梳理景感生态学核心理论与研究框架的基础上,从本底环境要素信息和人的感知信息2个方面总结了历史街区景感营造的主要内容和过程框架。探讨了从数据获取、数据分析、愿景构建到模型构建的景感营造全过程的智能化路径。【结论】探索景感生态理念在历史街区场所营造中的应用,是实现历史街区空间体验品质提升以及智能化管理的有效路径,能够为智能化管理提供理论方法和技术支持,并为其他类似场所的智能化发展提供有益参考。

旅游数字化体验价值对游客公民行为的影响研究——基于价值共创理论的实证分析

数字经济时代,旅游体验的数字化特征不断凸显,对游客公民行为产生了新的影响。本文基于价值共创理论,开发旅游数字化体验价值量表,验证旅游数字化体验价值对游客公民行为的影响,并检验地方依恋的中介作用。结果表明:①旅游数字化体验价值具有功能性、情感性、社交性和社会影响等多维属性;②旅游数字化体验价值的4个维度均正向影响游客反馈行为,其中,功能性价值的影响度最大。功能性价值、情感性价值和社会影响价值对游客反馈和游客推荐具有显著正向影响,社交性价值对游客反馈行为具有显著正向影响;③地方认同和地方依赖在游客旅游数字化体验价值和游客公民行为之间均起部分中介作用。基于研究结论,本文建议通过加强旅游需求分析数字化创新、加快旅游市场供给数字化转型、促进旅游治理模式数字化升级等路径激发游客公民行为,促进游客价值共创。

《尚书·多士》为两篇文章之误合问题探论

《尚书·多士》一向被古今学者视为一篇文献,但文中地点之矛盾说明《尚书·多士》实际上是创作于不同时间、不同地点的两篇文献,亦即两篇文章之误合。自开头“王若曰:‘尔殷遗多士’”至“时惟天命”为周天子周公旦于他在位二年东征打败殷商叛军后,在大邑商对追随武庚叛乱失败被俘殷商贵族也是殷商官员之诰辞。自“王曰:‘多士!昔朕来自奄’”至文末为周天子周公旦于他在位五年三月开工营建洛邑时,在洛邑对迁到洛邑并臣服于周的“殷多士”所作诰辞。认识到这一问题,所有关于作诰对象、作诰地点甚至作诰时间的疑惑皆可涣然冰释。

艺术城市建构策略及其规划设计建议

艺术城市构建的意义在于艺术直接与城市形态发生作用,艺术不仅仅是城市空间品质提升的"非标准"工具,还作为一种都市日常生活行为的方式,使城市艺术空间系统充满着弹性和可变性。文章结合城市设计尺度下的几种公共艺术类型,分析了规划目标与艺术、文化和创造力之间的关系,同时结合具体案例论述了艺术城市建构的四大要素耦合策略,进而提出对我国艺术城市构建的规划设计建议。

基于大流量访客影响的国家公祭场所营造

第十二届全国人民代表大会常务委员会通过决议,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为国家公祭场所,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆及周边地区的空间场所是国家与民族意识形态构建工程的物质缩影。圈层管控理念源于世界文化遗产保护策略,在该理念的引导下,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆周边地区被划分为若干圈层,进行差异化的建设管控,管控内容以功能圈层为基础、交通圈层为支撑、空间圈层为意象、风貌圈层为表征。最终,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆及周边地区将营造出表现民族自信和象征民族崛起的纪念场所特征,同时提升地区活力、释放发展潜力。

旅游空间营造的理论与实例探析——以重庆三峡广场为例

尽管研究旅游空间已有多年历史,但从景观、建筑、游憩的角度入手并不多见。在此基础上,探讨旅游空间营造的基本理论。首先,从图底理论、联系理论、场所理论的角度构思了旅游空间营造的设想;其次,指出旅游空间营造的核心理念——场所精神,并对其影响因素作了详细的分析;第三,从物质性空间与非物质性空间出发,深入解剖重庆三峡广场旅游空间营造的具体内容;最后,对旅游空间可持续发展作出展望。

从李齐贤诗中地名透视其在华创作的心路历程

朝鲜古代杰出诗人李齐贤曾长期居留中国,为中朝文学交流做出了巨大贡献。李齐贤积极学习、吸纳中国文化,也以地名入其诗,不仅表达了自己内心繁复的情感,而且也展现了他的智慧与领悟,丰富和发展了汉文化。应该说,这是李诗艺术方面的一个景观,它从一个侧面表现出李诗的某些特征,值得加以研究。

“三重式”设计策略在南方校园建筑综合体的应用解析

垂直校园与校园建筑综合体的发展已促使校园空间布局模式和建筑形态发生了很大的转变。本文基于笔者一系列南方校园建筑综合体创作实践,归纳并提出"三重式"设计策略,通过结合实际案例从功能空间重组、场所形态塑造等方面解析这一策略的具体应用,以说明该策略有助于达成南方校园建筑空间与功能机制、景观要素、气候特征的有机统一,实现校园空间秩序、场所活力、地域形态的关联契合。

高职学生创业教育实现途径探究

知识经济时代呼唤创业型人才,创业教育应运而生。对高职学生开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。高职院校应明确创业教育的内涵和意义,注重创业教育中相关问题的解决,必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面,有计划地培养学生的创业能力。

泰山岱庙牌坊的场所性解读

位于泰山岱庙之南的遥参亭坊、岱庙坊为清代所建,受封建礼制思想的影响,两座石坊在形制规格、建造意图及空间布局上与其他类型的牌坊有所不同,基于对泰山文化的理解和传统造园手法的比较,对牌坊与建筑、植物、道路铺地之间的构景关系进行解读,从场所精神、空间排列及入境营造三方面分析其所在场所的特征。

浅析正定作为元曲创生中心的成因

正定,古代称真定,在历史上地理位置重要。蒙元时期,史天泽和史氏家族对当时的正定(真定)进行治理和保护,征辟金末文士,延续中原文化,在快速恢复经济社会的同时,推进了文化艺术的繁荣。当时,以白朴为代表的真定杂剧作家,传承发展了宋金文学,为元曲在真定的创生和繁盛做出了重要贡献,使正定成为元曲的创生中心。

基于地方理论的传统村落保护发展研究--以《汉源县九襄镇民主村保护发展规划》为例

地方理论强调地方性的构建和地方感的生产。其作为地理学的一个重要内容,在历史文化遗产保护领域代表着一种新的思路。以地方理论为研究基础,以《汉源县九襄镇民主村保护发展规划》为研究对象,以传统村落物质空间的地方性构建和精神情感的地方感生产为手段,以传统村落的保护与发展为最终目标,探索地方理论视角下的传统村落保护与发展,提出了针对地方性构建在山水格局、空间肌理与尺度、建筑风貌、开放空间等方面以及地方感生产在意象性、主题性、文化性等方面的策略,力求给历史文化遗产保护与发展工作带来些许启示。

地方政府引导下的集群区域品牌协同创建演化博弈分析

集群区域品牌象征了一个区域内产品或服务的形象和声誉,对产业集群的升级和区域经济的可持续发展起着不可或缺的作用,但创建区域品牌并不是在所有地方产业集群内均能取得成效。借助演化博弈论,建立地方政府引导下的集群区域品牌协同创建演化博弈模型,从动态角度分析演化路径及其影响因素。博弈结果表明:地方政府补贴对集群企业协同创建区域品牌具有激励作用;大型企业投资份额、企业间的协同效应系数以及对“搭便车”企业惩罚力度的增加有利于区域品牌的协同创建,而总投资成本的增加会阻碍区域品牌的创建。

既有学校改造设计的思考——以阳江应用型本科院校为例

在用地集约化背景下,既有学校的改造设计逐渐成为学校扩容和再利用的主要手段之一。以阳江应用型本科院校改造为例,比较和分析其他校园改造案例,针对既有校园空间存在的空间利用低效、原有功能无法满足现代使用需求、新旧风貌不协调、校园环境特色缺失、互动性差等问题,分别提出空间布局集约化策略,提升校园容量,实现功能复合;智慧化校园建设策略,满足现代教学使用需求;风貌协调,延续校园文化策略,场所营造策略及分步实施策略。这些策略可以为今后既有校园改造提供借鉴与思路。

幼儿园“科学游戏共享体验场(SGSEP)”的理论模型构建与实践探索

幼儿园"科学游戏共享体验场"(Science Game Share Experience Place),简写为"SGSEP",是利用幼儿园已有的公共空间资源,围绕科学教育内容开辟的户外大型公共游戏区域环境。在一定的空间范围内,通过空间的设计、规划、安排及适宜的设备和材料的提供而形成有目标、有内容、有结构的户外公共区域游戏环境空间。SGSEP的理论模型分为静态的内容与要素模型和动态的结构专业模型。静态模型包括:内容—分场—功能区—硬件要素—软件要素;动态模型包括:体验线—材料区—操作区—展示区。以成都市温江实验幼儿园为个案,遵循SGSEP动静模型,进行了多年的实践探索,取得了明显的成效。

中小城市多元场所公园的营造探析――以永城市日月湖公园设计为例

近年来,我国大城市的景观设计发展呈饱和状态,使得一些规划设计呈现向中小城市转移的趋势,公园多元场所的营造在此背景下面临诸多环境与人为问题的缺失。因此,文章首先阐述了公园空间场所的概念,然后探讨中小城市多元场所公园的营造策略,最后以永城市日月湖公园设计为例进行分析。以期为相关景观设计提供一定借鉴。