Difficulties and Countermeasures of Enterprise＇s Post Internship Management

Relative policies, enterprise＇ s human resources management theories and colleges＇ internship management systems were reviewed, the difficulties of enterprise＇ s post internship management were analyzed and countermeasures were put forward from the perspective of colleges in order to lower enterprise＇ s risk, foster internship work to carry out smoothly and realize the benefits of college, enterprise and students.

高职院校岗位实习与思政教育同向同行的路径探析--基于岗位实习课程思政建设的思考

当前形势下岗位实习教学存在重能力轻品德的倾向,高职院校要从多维度挖掘思政元素并融入岗位实习教学,如爱国主义、行业文化、工匠精神、职业道德等,促进岗位实习与思政教育同向同行。同时,通过加强师资队伍建设、优化人才培养过程、完善评价体系,推动岗位实习课程思政建设。

高职学生岗位实习管理困境与解决途径

岗位实习是高职院校人才培养的重要环节,是提升学生实践技能和综合职业素养的重要手段,也是锤炼学生意志品质和引导其融入社会的重要途径。但在岗位实习管理过程中,由于学生实习目标不明确、就业观有偏差、能力欠缺与心态调整能力差;学校管理制度不完善、校企合作不够深入;企业过于重视经济效益等问题造成岗位实习的质量不尽如人意。针对岗位实习中的问题提出了提高认识加强宣传、深化校企合作、建立协同管理强化考核、采用信息化管理手段并改进评价手段等对策建议。

基于协同管理的地方本科院校高质量顶岗实习运行研究

高质量发展是新时代高等教育必须面对的新命题。“顶岗实习”助推了地方本科院校教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。实践中,地方本科院校顶岗实习工作存在运行机制不健全,综合流程较沌杂,顶岗实习管理虚化和公共价值不明确,主体间共同利益点难以平衡等脆弱性问题。基于协同理论,明确了顶岗实习主体的职能体系,探讨了顶岗实习参与主体间协同价值共创,构建了高质量顶岗实习运行模式。要实现顶岗实习的高质量运行,需要针对性地建立顶岗实习期间系统化课程任务体系,不断优化实习指导内容与过程,建立健全考核体系,加强有效性后续评估等。

六西格玛管理融入产教融合质量发展的路径探析——以医疗器械专业顶岗实习为例

大多高校在产教融合过程中常因缺乏质量控制方法而导致育人成效不明显、顶岗实习效果不佳、学生留企率不高。六西格玛管理作为国内外企业广泛运用的质量管理技术和战略,可有效帮助高校在产教融合过程中找到不足并加以改进。将六西格玛管理中的DMAIC(Define、measure、analyze、improve、control)模型引入顶岗实习,利用六西格玛工具中的数据分析及QFD(Quality function deployment)驱动,有针对性地找出影响企业和学生双方满意度的关键质量因素,提出改进策略并加以实施,有效促进了学生毕业留企率,从而为六西格玛管理在产教融合质量发展中的应用提供新思路。

破解职业学校岗位实习学生思政教育难题的思考

在从学校、学生、企业三个层面正确分析学生岗位实习期间思想政治教育存在问题的基础上,职业学校采取调动学生自身内在需求、构建育人新循环、打造思政教育活力共同体等方法,着重通过校企思政导师和创新评价机制两条途径,在需求端、供给端、服务端同步发力,破解岗位实习学生思政教育难题。

上海民办高校小学教育专业师范生职业认同感调查

该文以上海某一流本科专业的352名民办高校师范生为研究对象开展问卷调查,探究其职业认同感现状和影响因素。研究发现,民办高校小学教育专业师范生职业认同感普遍较强,大部分同学对未来从事教育行业充满憧憬;家庭、社会因素和教育实习对师范生职业认同感有积极影响;但师范生在教学技能训练的主观能动性上仍有一定的进步空间。因此,该文建议民办高校小学教育师范生夯实专业基础知识,提升自身教学实践能力。同时,建议各所民办高校师范专业完善教育实习环节,突出错位竞争优势并完善师范生职后发展跟踪机制。

课程思政视域下高职汽车专业学生顶岗实习过程管理研究

在高职学生顶岗实习过程中融入课程思政,是培养高素质技能人才非常重要的一个环节。通过校企合作,真正实现共同育人。文章就汽车专业顶岗实习过程的特点通过对课程思政融入顶岗实习过程的路径进行了详细分析,提出了顶岗实习过程学生评价体系。

基于成果导向的医养结合机构顶岗实习教学改革与实践

以重庆护理职业学院联合重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心顶岗实习教学改革为例,在分析养老机构实习带教现存问题的基础上,反向设计、正向实施,进行对标建设,优化实习带教模式与内容,践行校企合作的“双元”育人模式,完善形成评价与成果评价相结合的全过程考评方式,构建了医养结合机构教学管理的持续改进机制,对高等职业教育教学改革具有一定的借鉴作用。

植物保护与检疫技术专业学生创新能力培养研究

分析安徽省植物保护行业对植保创新人才的需求和当前植保专业实践教学存在的不足,对实践教学进行改革。通过实践教学组织实施案例,包括根据专业特点探索人才培养模式、学生参与实验教学全过程强化操作训练、课程综合实训项目化提高学生专业实践能力、开放实验实训基地培养学生创新能力和利用信息化手段解决岗位实习监控难点等举措,证明实践教学是培养学生创新能力的关键环节。学生动手能力及实践操作能力得到提升,人才培养质量显著提高,为培养学生的创新能力提供借鉴。

职教师范生顶岗实习过程中教师角色适应问题研究

职教师范生作为未来职业教育的主要承担者,是极其重要的教育力量。在职教师范生顶岗实习期间的教师角色适应问题密切影响着职教师范生的实习质量以及后续的职业选择与发展。文章探讨在顶岗实习过程中,不同的因素变量会对职教师范生的教师角色适应产生不同的影响,要根据不同的因素变量的影响探讨发掘更有利于职教师范生在顶岗实习过程中的教师角色适应途径。

高职院校顶岗实习学生现状及管理研究

根据高职院校顶岗实习学生的现状,分析了顶岗实习学生管理中存在的问题及影响因素,提出了高职院校对顶岗实习学生管理的方法:通过实行导师负责制,定期开展“月学习日”“三会制度”及给学生建档等多种方法,完善高职院校学生教育管理制度。通过建立临时小组、校企联合小组和互联网管理平台,使学生能与学校随时沟通交流,接受学校的管理和监督。

基于岗位胜任力的康复治疗专业临床实习教学改革实践

为提高康复治疗专业临床实习教学质量,培养掌握丰富专业知识和实践技能的从业人员,从职业素养、专业能力、患者管理、沟通合作、教学能力、学习提升6方面入手,以康复治疗岗位胜任力为导向,革新康复治疗专业临床实习教学模式。

高职院校学生顶岗实习对策研究

高职院校学生是社会主义现代化建设的后备军,学生必须要有较强的理论基础和社会实践能力,才可以更好为社会发展做出贡献,承担起相应的社会责任。因此,高职院校应在提高学生综合素质的过程中,应为学生创造更多顶岗实习机会,从而提高学生综合能力。分析了高职院校学生顶岗实习工作存在的问题,阐述了高职院校学生顶岗实习工作对策。

高职旅游管理专业学生岗位实习中存在的问题及对策研究

伴随着我国旅游行业跨界融合的不断发展,旅游企业对人才的需求逐渐增加,高职院校作为人才培养的重要场所,需要根据时代发展方向改革现有的课堂教学模式,尤其是要以学生实践能力提升为基础,有序组织好实践教学活动,使每个学生能够在课程学习中有学有所获,为学生今后的职业发展提供重要保障。在此过程中高职旅游管理专业要加强对岗位实习的优化力度,为学生提供丰富的实践机会,促进学生专业水平的提高。

电子商务专业产教融合育人模式研究

随着当今社会经济的快速发展,我国已经开启全新的电子商务经济模式,这就需要大量的电商人才来推进经济更好地发展。而电商行业人才主要来自于职业院校,但目前职业教育培养模式与社会实际需求还存在一定的差距。各行各业的发展模式都在向电商行业靠拢,也都在探索如何改进职业教育模式使职业教育培养的人才真正适应当今企业的需求。在此形势下,高职教育研究人员与企业从业者共同提出产教融合政策。

高职护理专业跟岗实习技能标准模式的构建方案

随着护理行业和社会的发展,对护士提出了更高的要求。尽快培养出能够独立、熟练的护理人才尤为重要。护理行业的发展要求护生必须掌握常用的护理技能,以满足跟岗岗位的需要,学校教育是护生掌握护理技能的主要来源。目前,高校护理实习生的护理技能水平参差不齐,缺乏统一的技能标准,延误了护理跟岗工作的开展。规范化培养护生是护生职业发展的重要基础。这是促进护士职业道德形成,培养跟岗思维模式,规范和提高护理实践能力的重要过程。因此,高职院校建立护理专业标准和职前实习技能已迫在眉睫。

对航空航天医学专业本科学员临床实习教学管理工作的思考

临床实习是医学专业本科学员获得岗位胜任力的关键环节。航空航天医学专业及相关医学岗位任职需求具有特殊性,对本科学员临床实习的教学管理工作提出了更高要求。该研究在介绍航空航天医学专业本科学员临床实习教学特殊性的基础上,通过分析空军军医大学在该专业本科学员临床实习教学管理中存在的问题,探讨改进措施,以提高临床实习教学水平及本科学员的岗位胜任力。

高职院校建筑工程技术专业顶岗实习的 劳动教育现状及思考

在建筑工程技术专业的实践教学过程中,顶岗实习是一个非常关键的部分,要以高等职业学校顶岗实习的特点和当前所面临的问题为依据。基于此,文章从专业实习中劳动教育的重要性、顶岗单位的具体需求以及实习管理和考核标准等方面展开分析,并以社会对学生应用能力的培养需要为依据,对顶岗实习的教学与管理进行了深入的探讨。从校企合作、集中与散点式结合的方式、构建顶岗实习新的模式等方面,提出了一些建议,从而提高顶岗实习的质量。

大数据时代双高院校顶岗实习智能云平台实践思考

大数据时代背景下,顶岗实习的智能化管理需要更加信息化、自动化、智能化以及无纸化。文章利用数据智能化分析影响顶岗实习的因素,监控实习质量,使实顶岗实习智能化管理更科学和规范,实现人才培养方案顶岗实习的教学目标,信息化专业教育与社会实习单位需求的对接。文章针对岳阳职业技术学院顶岗实训管理顶岗实习平台现状与问题,提出顶岗实习智能云平台的设计方案。该平台的建设为顶岗实习智能化云平台的优化、应用以及改革提供思路。