应用健康信念模型分析社会心理因素与手足口病预防行为的关系

目的应用健康信念模型(HBM)分析社会心理因素与手足口病预防行为的关系。方法采用分层抽样方法对天津市塘沽地区幼儿园中530名婴幼儿家长进行问卷调查,采用SPSS 13.0进行统计分析,对原有的HBM进行校正,应用结构方程方法进行分析。结果对手足口病知觉到严重性和到易感性有较强信念的人为46.92%和30.82%。手足口病相关知识得分低的人群的预防行为得分低于手足口病相关知识得分高的人群,差异有统计学意义(χ2=8.24,P<0.05)。结构方程分析结果显示,户籍(t=-1.962)、手足口病相关知识(t=2.020)和知觉到障碍(t=-22.220)对预防手足口病预防行为有直接效应;家庭月收入(t=2.872)和手足口病相关知识(t=1.990)对预防行为有间接效应;手足口病相关知识(t=2.866)和知觉到障碍(t=-22.220)对预防行为有总效应,均有统计学意义(P<0.05)。结论校正后的健康信念模型能够成功地解释社会心理因素与手足口病预防行为的关系。良好的个人预防行为可以通过健康教育的形式,建立健康信念来实现。

应用健康信念模式分析社会心理因素与军团菌病预防行为的关系

目的探讨健康信念模式对社会心理因素与军团菌病预防行为的关系。方法在北京市西城区8家宾馆中随机选取从业人员440名进行问卷调查,回收问卷428份。数据处理采用Epidata3.02软件建立数据库,用SPSS13.0统计软件进行统计分析。结果通径分析方法对校正后的健康信念模式进行分析的结果表明,4个信念变量中的知觉到严重性与军团菌病预防行为的关系无统计学意义,而知觉到易感性(py7=0.108,P=0.044),知觉到益处(py9=0.178,P=0.002)和知觉到障碍(py10=-0.234,P<0.001)分别与预防行为的关系有统计学意义。社会文化因素通过4个健康信念对行为的间接影响并不大。本研究新增加的社会文化因素对行为的直接影响的结果显示,军团菌病相关知识与预防行为的关系有统计学意义(py6=0.192,P<0.001)。结论校正后的健康信念模式能成功地解释社会心理因素与军团菌病预防行为关系。

疾控职业认同与健康相关行为相关性分析

目的分析疾病预防控制(疾控)人员职业认同与健康相关行为的相关性。方法 2019年10—11月,选取国家级疾控机构和全国31个省(自治区、直辖市)级及新疆建设兵团疾控机构≤40岁职工共计5 353人为调查对象,以网络问卷调查的形式,收集其对现有工作和岗位的认同度以及饮食和生活方式等内容。结果职业认同度评分为3.99±0.42,其中年龄在18<31岁、女性、研究生学历和高级职称的职工评分较高。相关性分析发现,职业认同评分与每日谷薯类摄入量、水果摄入量和蔬菜摄入量以及睡眠时间呈正相关(r=0.235、0.428、0.337、0.220,均P<0.01),与不吃早餐、外卖次数、含糖饮料摄入频次以及工作负情绪呈负相关(r=-0.550、-0.339、-0.298、-0.191,均P<0.01)。结论职业认同在健康相关行为方面起到一定的促进作用,应更加注重疾控人员的职业认同度和健康宣教工作。

新疆棘球蚴病防治知识与行为调查

目的了解2006年以来新疆人群棘球蚴病的防治知识与行为状况,为开展健康教育工作提供科学依据。方法全疆每个县(市、区)随机抽取16个村(社区),每村抽20名成人及在校四年级以上所有学生进行问卷调查,5道题答对3题为知晓。结果全疆共调查119 068人,棘球蚴病防治知识与行为知晓率为86.16%,成人高于学生(χ2=7.57,P<0.05)、女性高于男性(χ2=25.41,P<0.05)、南疆高于北疆(χ2=236.99,P<0.05);吃东西前习惯洗手、从不玩狗和牛羊屠宰后有病肝脏的处理方式等问题,学生行为正确率分别为84.41%、57.71%和57.62%,成人为85.08%、70.19%和46.28%;是否愿意免费给狗驱虫,学生和成人行为正确率高达85.42%和93.31%。结论新疆南北疆群众对切断棘球绦虫传播链的部分防治知识和行为知晓率不高,从而造成人群感染的风险加大,建议加强以切断棘球绦虫传播链为主的健康教育宣传,尤其要侧重于北疆地区的健康教育干预。

新疆裕民县包虫病防治知识与相关行为调查

目的了解新疆裕民县居民对包虫病防治知识的知晓情况及相关行为和生活方式,为制定科学的防治计划提供依据。方法选取裕民县7个农/牧区(乡、镇)和一所学校,采取随机走访式问卷调查,了解当地居民对包虫病防治知识的知晓情况和防病行为并进行评价。结果 2009—2010年共调查848人,包虫病防治知识知晓率为42.81%,防病行为正确率为54.95%,不同职业的居民包虫病防治知识知晓率差异有统计学意义(χ2=24.689,P<0.01),不同族别(χ2=13.237)的居民防病行为正确率差异有统计学意义(P<0.01),防病行为正确率并不随知识知晓率的高低而改变;2011—2013年161团学校学生包虫病防治知识知晓率(χ2=58.539)和防病行为正确率(χ2=63.778)分别为51.67%和55.28%,差异有统计学意义(P<0.01),防病知识知晓率和防病行为正确率呈逐年上升趋势。结论当地居民知识知晓率和防病行为正确率均不高,但通过对学生逐年教育,效果明显;建议当地加强包虫病防治知识的健康教育工作,同时应当组建宣传培训队伍,加大经费投入,长期进行包虫病宣传教育工作。