基于隐马尔可夫模型的在线零售站点的自适应

开展在线零售业务存在的问题是 ,群体用户必须浏览许多无关的页面 ,才能最终找到自己所需要的商品 .解决该问题的一个思路是 :建立一个隐马尔可夫模型 ,通过关联规则发现算法发现关联购买集合 ;然后通过Viterbi算法求出从首页到一个关联购买集合中心的具有最大被购买概率的一些路径 ;在这些路径上标注关联购买集合 ;当处理完所有的关联购买集合之后 ,通过竞争来决定出现在导航页面上的物品集 ,最终将导航页合理地变成导航购买页 .即站点可以自动根据群体用户的访问购买情况进行自适应 .此外 ,该方法也是一种很好的通过建立隐马尔可夫模型来分析购买访问路径的方法 ,可以被广泛地用于 Web站点的路径分析、广告和人工重构中 .

县级政府门户网站公共服务水平评估模型

政府门户网站评估体系的科学与否不仅会影响评测的结果,而且也会影响政府门户网站的建设与发展。本文围绕县级政府的职能和县级电子政务所处的发展阶段,运用层次分析法构建了县级政府门户网站公共服务水平评估模型,并运用该模型对江苏省仪征市政府门户网站的公共服务水平进行了测评。

基于顾客价值的电子商务网站竞争优势的构建

在对已有的基于顾客价值构建企业竞争优势的方法进行评价的基础上,提出了顾客价值构建电子商务网站竞争优势的流程;以T、J、Z、D 4家电子商务网站的消费者为调查对象,通过问卷调查及验证性因子分析识别出电子商务网站顾客价值驱动因素;利用问卷调查、层次分析、方差分析等方法分析顾客价值要素,并建立重要性/竞争差异/顾客期望三维模型,对各象限要素进行具体的分析及解读,分析4家电子商务网站的竞争优、劣势,提出各电子商务网站竞争战略备选方案。

跨文化网站设计进程模型研究

随着全球化进程逐渐加快加深，国际网站要想成功需要理解并满足不同用户的文化需求。即实施“全球思考，本地行动”。文章首先回顾了有关网站文化交流的四种模型。其中包括：文化维度（n-因素）模型，文化标示物／吸引物模型，文化行为模型，以及以活动理论为根据的模型。在此基础上提出了跨文化网站设计模型，其表现为一个含六个设计步骤的浓缩性框架。目的在于对网站的文化应用提供一种思路，并对网站设计者提供有益指导。

以营销为导向的企业网站评价模型研究

企业网站评价受网站内容、特点和固有特性等多方面因素的影响,而各影响因素不能都以定量的形式体现.文章以定性分析和定量分析相结合的思路,采用层次分析法确定了企业网站评价的指标体系及其权重,给出了以营销为导向的企业网站评价模型和评价方法,并进行了评价验证,较好地解决了企业网站的评价问题.

新闻网站可信度指标分析与计算方法研究

文章研究了目前新闻类网站的发展现状,指出了目前新闻网站不断增长,"标题党"、虚假信息泛滥,造成了不良的社会影响,通过新闻网站的可信度评估,帮助用户辨别新闻的可信度.该文创建了新闻网站可信度评估指标体系,并提出了可信度评估指标的自动化识别方案,构建了网站可信度评估模型.通过对南方周末、腾讯、搜狐、新浪和网易五个网站的新闻页面抽样测试,取得了良好的结果.

基于层次分析法的BIM内容库网站评价研究

随着计算机信息技术在建筑行业的应用不断普及,建筑信息模型(BIM)已经成为建筑行业先进且实用的技术,在工程建设领域发挥着重要的作用。BIM内容库是用来对建筑信息模型中的构件进行存储和管理的数据系统,是为构建工程设施的BIM模型提供最底层的构件资源支撑。国内外现有的BIM内容库普遍存在构件组织混乱、资源利用率低下的问题,学术界对BIM内容库的组织和利用的相关研究也很匮乏。通过对BIM内容库相关网站进行了调查,运用层次分析法对BIM内容库网站进行评价研究,建立BIM内容库网站的评价标准,寻找出最优的BIM内容库组织结构,为BIM内容库网站建设提供理论基础和应用指导。

基于工作过程导向的《电子商务网站建设》课程开发与实践

本文以高职《电子商务网站建设》课程建设为例，从课程定位、课程设计、课程教学内容、课程教学组织、课程教学模式设计与创新等方面阐述了基于工作过程导向课程建设工作方法。

在线教育网站用户满意度评价指标体系的构建与应用

用户满意度的有效评价为在线教育网站运营商增强用户黏性提供理论参考,为在线学习者选择适合的在线教育网站运营商提供实践依据。在参考已有相关文献的基础上,结合Webqual 4. 0(可用性、信息质量、交互质量)与D&M系统成功模型(信息质量、系统质量、服务质量),构建在线教育网站用户满意度评价指标体系,该体系包括5项二级指标、20项三级指标。利用层次分析法(AHP)确定评价指标权重,并选取4种平台类教育网站(腾讯课堂、百度传课、网易云课堂、CCtalk)进行比较分析。研究结果显示:对在线教育网站用户满意度影响作用较大的二级指标是信息质量、系统质量和交互质量,这3项指标累计权重达到0. 68;影响作用较小的二级指标是可用性和服务质量;对在线教育网站用户满意度影响作用较大的三级指标主要是师生交互、人机交互、权威性、响应性和生生交互,影响作用较小的三级指标是教学反馈、界面设计、易浏览性、学习跟踪和课程管理。腾讯课堂是用户满意程度最高的在线教育网站,网易云课堂次之,CCtalk第三,百度传课最后。未来在线教育网站运营商应更加关注信息质量(权威性、完整性)、交互质量(师生交互)、系统质量(稳定性、响应性)和服务质量(教学支持、课程管理)等方面的提升。

政府职能部门网站绩效的模糊评价——利益相关者理论的视角

为全面系统地评价政府职能部门网站的绩效,在分析政府职能部门网站的主要利益相关者的基础上,构建了基于利益相关者理论的政府职能部门网站绩效评价的指标体系。探究发现建立的指标体系内部存在着相互影响的关系,采用了程度分析的方法处理评价中的模糊信息和网络层次分析的方法得到指标的权重。应用举例说明了提出的方法在政府职能部门网站绩效评价中的可行性和有效性。