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试论日本学校图书馆专业职务制度对我国中小学图书馆发展的启示
被引量:
6
1
作者
钟伟
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012年第9期117-121,共5页
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提...
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。
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关键词
中小学图书馆
日本学校图书馆专业职务制度
学校图书馆法
司书教谕
下载PDF
职称材料
题名
试论日本学校图书馆专业职务制度对我国中小学图书馆发展的启示
被引量:
6
1
作者
钟伟
机构
天津市耀华中学图书馆
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012年第9期117-121,共5页
文摘
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。
关键词
中小学图书馆
日本学校图书馆专业职务制度
学校图书馆法
司书教谕
Keywords
Primary and middle
school
library
professional duty system of japanese school library
school
library
law
The librarian and teacher
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论日本学校图书馆专业职务制度对我国中小学图书馆发展的启示
钟伟
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
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