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话题式Proof Reading教学模式的建构——以健康话题为例
1
作者
魏奶地
《中学生英语》
2018年第6期5-6,共2页
Proof Reading即短文改错是全国卷高考英语试卷中一种综合性语言测试题型,能客观地反映学生的语言综合能力。短文改错也是对学生写作能力的一种测试。考查形式是给出一篇约100个单词的短文,文中有10处错误,错误类型包括词法、句法、行...
Proof Reading即短文改错是全国卷高考英语试卷中一种综合性语言测试题型,能客观地反映学生的语言综合能力。短文改错也是对学生写作能力的一种测试。考查形式是给出一篇约100个单词的短文,文中有10处错误,错误类型包括词法、句法、行文逻辑等要求学生对每个句子进行判断,如有错即将其改正。围绕话题进行语言知识复习和能力训练,有利于学生完善相关话题的主题图式并在此基础上创建新的话题图式,使知识结构更有条理,记忆更加牢固知识的提取和运用更加流畅。开发主题式的短文改错教学模式。
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关键词
短文改错
proof
reading
教材文本
全国卷
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职称材料
题名
话题式Proof Reading教学模式的建构——以健康话题为例
1
作者
魏奶地
机构
福建省柘荣县第一中学
出处
《中学生英语》
2018年第6期5-6,共2页
文摘
Proof Reading即短文改错是全国卷高考英语试卷中一种综合性语言测试题型,能客观地反映学生的语言综合能力。短文改错也是对学生写作能力的一种测试。考查形式是给出一篇约100个单词的短文,文中有10处错误,错误类型包括词法、句法、行文逻辑等要求学生对每个句子进行判断,如有错即将其改正。围绕话题进行语言知识复习和能力训练,有利于学生完善相关话题的主题图式并在此基础上创建新的话题图式,使知识结构更有条理,记忆更加牢固知识的提取和运用更加流畅。开发主题式的短文改错教学模式。
关键词
短文改错
proof
reading
教材文本
全国卷
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
话题式Proof Reading教学模式的建构——以健康话题为例
魏奶地
《中学生英语》
2018
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