医疗人才“组团式”援藏助力本地人才培养调查与思考

目的从援受医院双方角度,探讨医疗人才“组团式”援藏在本地人才培养方面存在的问题及优化建议。方法采用问卷调查法和访谈法,2022年6月5日至7月5日通过自编问卷对416名受援医院医务人员和240名支援医院医务人员进行方便抽样,通过SPSS统计学软件对回收数据进行分析,对14名医务人员进行半结构化访谈。结果82.08%的支援医院医务人员和72.84%的受援医院医务人员认为“师带徒”是最有效的人才培养方式;78.33%支援医院医务人员认为学员知识基础较弱、达不到带教要求是人才培养的首要困难;50.48%的受援医院医务人员认为带教时间长短是影响本地人才培养成效的第二大因素;52.16%的受援医院医务人员认为考核结果与绩效奖励等不相关或不了解;66.25%的支援医院医务人员认为本地学员学习积极性不高是本地人才培养中的突出问题。结论援受医院双方通过医疗人才“组团式”援藏在本地人才培养上取得了良好成效,但仍需不断努力,持续改进。

帮信罪抑或掩隐罪:支付结算型帮助行为的归属困境及出路

“提供支付结算帮助”是帮信罪的行为模式之一,行为人实施帮助正犯转移、隐匿犯罪所得行为还受掩隐罪构成要件的检验,致使其行为游离于两者之间,时常陷入左支右绌的困境。破解此困境需要以限缩解释的立场出发,将其放置在共犯行为正犯化立法例的框架下,基于行为的帮助属性,遵循帮助犯因果关系的时间序列性,以行为发生阶段为基准,并将其与掩隐罪入罪主观层面的“明知”在内容与程度上作出不同程度的界分,厘清行为人实施“提供支付结算帮助”的“主动性”与“被动性”,从而实现帮信罪立法之初所期达到之效果。

医疗人才“组团式”援藏工作的机制创新与启示——基于北京协和医院工作实践

医疗援助是大型公立医院践行社会责任、体现公益性的重要方式。2015年以来,北京协和医院牵头支援西藏自治区人民医院,选派精兵强将,加大帮扶力度,创新帮扶机制,使受援医院取得了跨越式发展。本文系统总结了北京协和医院“组团式”医疗援藏在组织领导机制、学科建设、人才培养、内部管理制度等方面的做法和经验,并针对西藏自治区医疗发展中存在的短板,得出以下启示和建议:(1)党和政府的高度重视是重要保障;(2)完善人才培养的形式和机制;(3)建立具有可持续性的“以院包科”机制;(4)着力推动受援医院体制机制改革,加大管理援藏力度。

华西-西藏远程医学教育实践与思考

支援西藏是我国中央政府的一项重要决策。针对我国西藏地广人稀、医学教育水平较低、医疗卫生人员缺乏的实际情况,四川大学华西医学中心通过引进外资,建立了华西西藏远程医学教育系统。本文介绍了华西以这套远程卫星传输系统为基础,成功地建立了医学师资培训、医学课程传输、网上演示、医学生实习和西藏现场授课辅导的医学教育援助体系。

管理团队援藏模式在西藏国企推广的建议——以中国电建公司援助西藏天路公司为例

管理团队援藏是组团式援藏的一种新方式,是央企以高层次管理人才援助的方式,为西藏国企管理和发展带去新的管理经验,激发西藏国企活力。管理团队援藏模式与传统企业援藏存在较大的区别,具有自身显著特征,在西藏国企范围内推广具有重要现实意义,应优化管理团队援藏模式,积极推进西藏国企开放合作,全面推动"央企入藏",创新援藏管理团队考核方式,进一步推进政企分开,以为管理团队援藏模式在西藏国企推广创造条件。

设计与路径:体教融合视域下“教育扶贫、体育帮扶”的援藏行动研究

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,恰逢体教融合、健康中国、体育强国、援藏稳疆、扶贫攻坚等一系列国家和地方层面重大规划的深入推进,关注并做好赴藏教育扶贫、体育帮扶工作的变得十分必要。采用行动研究法对昌都市江达县14所小学的体育课程、教师培训、课余体育活动、项目竞赛组织等展开两轮行动研究,结果表明:实现援藏“精准扶贫”的愿景目标需要一种“援藏教育扶贫,学校体育帮扶”共同愿景的实施路径、两种形式的体育锻炼活动型社区;三个稳定的援藏“教育扶贫,体育帮扶”制度政策和四个“服务”建设的行动方案。

见危不救入刑的理据及其规范诠释

囿于见危不救内涵不清,理论界对见危不救入刑问题形成“肯定说”与“否定说”的分歧。见危不救是指能够提供救助且救助对自身或第三人无现实危险却不提供救助、造成死亡结果的举手不劳。见危不救入刑是刑法积极应对见危不救现象的应然之举,是完善见危不救法律规制体系、纠正刑事司法长期偏误的内在要求,是刑事立法兼顾罪刑法定与罪刑相适应两大基本原则的重要体现,理应得到理解和支持。

四川绵竹市孝德镇孝德小学、孝德中学设计

这是两所位于四川5.12地震灾区的学校,由苏州市政府对口援建。因此,建筑设计除了遵循教育建筑本身应有的特点外,同时还反映了对灾难的思考,对两地文化的尊重,以及作为政府群体行为的政治性特征。

“组团式”医疗援藏援疆考核标准及其对援青工作的启示

基于青海省委组织部、卫生健康委员会提出进一步落实青海省医疗人才“组团式”援青工作提出的要求,文章梳理了“组团式”医疗援青的发展历史与现状。在梳理西藏、新疆相关考核评价标准的基础上,借鉴西藏、新疆的考核经验并结合青海省实际,提出“组团式”医疗援青考核评价的模式及框架建议。建议立足现状、瞄准目标,紧密结合医疗援青根本目标和重点任务,建立援受双方联合的考核工作机制,将定性指标与定量指标相结合。

项目援助与西藏经济发展

本文讨论了援助西藏项目的成就与局限。作者通过个案调查和文献资料梳理发现，援助西藏的经济建设项目取得了巨大成就，但项目的社会和经济效益表现得参差多态。由政府主导资源配置实施的项目援藏，强化了计划经济，导致资源配置的低效，有可能带来援助依赖。

中国共产党“对口支援”重大举措研究

1979年的全国边防工作会议标志着中国共产党对口支援正式启动。经过40多年发展,对口支援的内涵、地域和方式不断拓展,形成了我国多层次、多功能、多元化的对口支援新格局。中国共产党的“对口支援”举措根在制度优势,魂在党的领导,“标”在发展,“本”在民生,重在“对口”,贵在精准。

医疗人才“组团式”援藏关键机制和成效分析——基于北京市援助拉萨市人民医院的实践探索

“组团式”援藏是医疗人才援藏的新模式,是促进西藏公立医院发展的新探索。文章分析了北京市属医院组团式援助拉萨市人民医院7年来建立的关键工作机制,包括学科建设、人才培养、基础设施建设、内部管理、改革创新和文化传承等机制;总结了医疗人才组团式援藏的主要成效,包括重点学科建设实现跨越、医疗服务能力取得突破、经济运营持续平稳向好、医院管理更加科学高效、医疗人才梯队日渐成型等;提出了持续深化医疗人才组团式援藏的政策建议。北京市属医院援助拉萨市人民医院的经验,为医疗人才组团式支援西藏公立医院建设和发展提供了可借鉴的成功案例。