中国精神公共性生成理路探究

改革开放四十年来,伴随着人们公共生活的拓展和社会公共价值观的嬗变,中国精神日益成为服务于社会主义核心价值观教育的内驱动力,它不仅促成个体的精神成人,也助推社会公共生活和公共事业的繁荣与发展。作为生成于历史个体与公共场域的中国精神,其公共性生成也必然遵循其生成的内在机理,即基于"公共价值认同""多元价值整合"和"社会公共利益"三大要素的有机整合和生成逻辑。只有厘清中国精神公共性生成理路,讲好中国故事、传递好中国声音、弘扬好中国精神,才能促进社会主义核心价值观教育的公共性转型,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。