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基于人才培养目标的高职公共基础英语课程改革
被引量:
3
1
作者
彭茜茜
《温州职业技术学院学报》
2012年第1期91-93,共3页
高职公共基础英语课程改革必须紧紧围绕高职教育的"高教性"和"职业性"两大基本属性展开,以"职业性"为切入点,安排理论教学与实践教学,才能最终实现高职教育高素质、高技能的人才培养目标要求。实践证明,...
高职公共基础英语课程改革必须紧紧围绕高职教育的"高教性"和"职业性"两大基本属性展开,以"职业性"为切入点,安排理论教学与实践教学,才能最终实现高职教育高素质、高技能的人才培养目标要求。实践证明,课程改革成效显著,凸显了高职教育特色。
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关键词
高职教育
公共基础英语
高教性
职业性
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职称材料
公共基础英语如何更好地为行业英语服务
被引量:
1
2
作者
朱冬碧
《南昌教育学院学报》
2011年第5期146-147,共2页
作者通过对基础英语教学现状分析,结合工学结合教学理念,指出基础英语课程必须围绕岗位、行业的需求安排教学内容,突出"实用为主,够用为度"的原则。
关键词
公共基础英语
行业英语
工学结合
服务
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职称材料
高职教育项目课程体系构建——以高职旅游英语专业为例
被引量:
10
3
作者
张燕如
《职业技术教育》
北大核心
2011年第26期30-33,共4页
高职旅游英语专业课程设置存在课程体系与工作体系脱节、公共课程与专业课程脱节、学习内容与工作内容脱节、评价方式与能力目标脱节等问题。高职旅游专业应构建以工作过程为导向的项目课程体系,包括:以工作任务为起点,开发专业项目课程...
高职旅游英语专业课程设置存在课程体系与工作体系脱节、公共课程与专业课程脱节、学习内容与工作内容脱节、评价方式与能力目标脱节等问题。高职旅游专业应构建以工作过程为导向的项目课程体系,包括:以工作任务为起点,开发专业项目课程;以服务专业建设为核心,改革公共基础课程;为专业项目课程开发和公共基础课程改革提供保障措施。
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关键词
高等职业教育
旅游英语专业
课程改革
项目课程
公共基础课程
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职称材料
DEEP模式下省属公费师范生专业课课程思政探索——以《基础英语2》为例
被引量:
1
4
作者
任伟
邓美碧
《四川文理学院学报》
2020年第6期105-110,共6页
省属公费师范生计划旨在为本省艰苦地区培养合格师资,目前实施情况总体良好,但多数学生专业素质相对较弱,部分学生学习动力不足。抗疫背景下,本研究以英语专业省属公费师范生为对象,尝试将思政元素融入其核心课程《基础英语2》在线教学...
省属公费师范生计划旨在为本省艰苦地区培养合格师资,目前实施情况总体良好,但多数学生专业素质相对较弱,部分学生学习动力不足。抗疫背景下,本研究以英语专业省属公费师范生为对象,尝试将思政元素融入其核心课程《基础英语2》在线教学,探索"发现(Discovery)—拓展(Expansion)—评估(Evaluation)—展示(Presentation)"进阶育人模式(DEEP模式),提高学生英语专业素养的同时,引导学生树立正确的价值观,自律自强,感恩奋进。
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关键词
省属公费师范生
课程思政
基础英语2
DEEP模式
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职称材料
应用型高校公共基础课程分层分级教学的改革与思考
5
作者
王秀梅
赵昶
《创新创业理论研究与实践》
2024年第3期60-62,共3页
高校在基础课中实施分层分级教学是贯彻因材施教、“以学生为中心”教育理念,提高公共基础课教学质量的有效教学组织形式,对夯实学生数理英语基础、开展后续专业阶段学习起到重要支撑作用。该文对基础课分层分级教学的理念、实施方案进...
高校在基础课中实施分层分级教学是贯彻因材施教、“以学生为中心”教育理念,提高公共基础课教学质量的有效教学组织形式,对夯实学生数理英语基础、开展后续专业阶段学习起到重要支撑作用。该文对基础课分层分级教学的理念、实施方案进行了分析,总结了致远学院基础课程实施分层分级教学的经验,提出了分级教学的改革思路。
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关键词
公共基础课程改革
因材施教
分层分级教学
大学英语分级教学
高等数学分级教学
大学物理分级教学
原文传递
题名
基于人才培养目标的高职公共基础英语课程改革
被引量:
3
1
作者
彭茜茜
机构
温州职业技术学院人文传播系
出处
《温州职业技术学院学报》
2012年第1期91-93,共3页
基金
温州职业技术学院教学改革项目(WZYJG1108)
文摘
高职公共基础英语课程改革必须紧紧围绕高职教育的"高教性"和"职业性"两大基本属性展开,以"职业性"为切入点,安排理论教学与实践教学,才能最终实现高职教育高素质、高技能的人才培养目标要求。实践证明,课程改革成效显著,凸显了高职教育特色。
关键词
高职教育
公共基础英语
高教性
职业性
Keywords
Vocational education
public basic english
Higher education
Profession
分类号
G712.07 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
公共基础英语如何更好地为行业英语服务
被引量:
1
2
作者
朱冬碧
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《南昌教育学院学报》
2011年第5期146-147,共2页
基金
浙江水利水电专科学校校级项目:基础英语与行业英语有机结合的探究--以机械系为例(xky-201119)
文摘
作者通过对基础英语教学现状分析,结合工学结合教学理念,指出基础英语课程必须围绕岗位、行业的需求安排教学内容,突出"实用为主,够用为度"的原则。
关键词
公共基础英语
行业英语
工学结合
服务
Keywords
public basic english
professional
english
work and study
services
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职教育项目课程体系构建——以高职旅游英语专业为例
被引量:
10
3
作者
张燕如
机构
南通纺织职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第26期30-33,共4页
基金
全国高职高专英语类专业教学改革一般课题<高职涉外旅游专业项目课程开发的研究>(课题编号:GZGZ7610-153)
主持人:张燕如
+1 种基金
江苏省高等教育教改立项课题<江苏省高职院校外语教学与教育技术应用现状及对策研究>(编号:2009-297)子课题<高职旅游英语专业项目课程开发的研究与实践>
主持人:张燕如
文摘
高职旅游英语专业课程设置存在课程体系与工作体系脱节、公共课程与专业课程脱节、学习内容与工作内容脱节、评价方式与能力目标脱节等问题。高职旅游专业应构建以工作过程为导向的项目课程体系,包括:以工作任务为起点,开发专业项目课程;以服务专业建设为核心,改革公共基础课程;为专业项目课程开发和公共基础课程改革提供保障措施。
关键词
高等职业教育
旅游英语专业
课程改革
项目课程
公共基础课程
Keywords
higher vocational education
touring
english
specialty
curriculum reform
project-based curriculum
public
basic
courses
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
DEEP模式下省属公费师范生专业课课程思政探索——以《基础英语2》为例
被引量:
1
4
作者
任伟
邓美碧
机构
四川师范大学外国语学院
出处
《四川文理学院学报》
2020年第6期105-110,共6页
基金
四川师范大学2019年校级“课程思政”示范课程项目“基础英语”。
文摘
省属公费师范生计划旨在为本省艰苦地区培养合格师资,目前实施情况总体良好,但多数学生专业素质相对较弱,部分学生学习动力不足。抗疫背景下,本研究以英语专业省属公费师范生为对象,尝试将思政元素融入其核心课程《基础英语2》在线教学,探索"发现(Discovery)—拓展(Expansion)—评估(Evaluation)—展示(Presentation)"进阶育人模式(DEEP模式),提高学生英语专业素养的同时,引导学生树立正确的价值观,自律自强,感恩奋进。
关键词
省属公费师范生
课程思政
基础英语2
DEEP模式
Keywords
provincial
public
funded normal students
curriculum ideological and political
basic
english
-2
DEEP mode
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应用型高校公共基础课程分层分级教学的改革与思考
5
作者
王秀梅
赵昶
机构
北京石油化工学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2024年第3期60-62,共3页
基金
2022年12月北京市高等教育学会“应用型高校基础课教学质量提高综合改革与实践”(MS2022211)
2022年12月北京市高等教育学会“‘新工科+人工智能’交叉融合人才培养模式的研究与实践”(MS2022395)
文摘
高校在基础课中实施分层分级教学是贯彻因材施教、“以学生为中心”教育理念,提高公共基础课教学质量的有效教学组织形式,对夯实学生数理英语基础、开展后续专业阶段学习起到重要支撑作用。该文对基础课分层分级教学的理念、实施方案进行了分析,总结了致远学院基础课程实施分层分级教学的经验,提出了分级教学的改革思路。
关键词
公共基础课程改革
因材施教
分层分级教学
大学英语分级教学
高等数学分级教学
大学物理分级教学
Keywords
Reform of
public
basic
courses
Teaching students according to their aptitude
Hierarchical teaching
College
english
grading teaching
Advanced mathematics grading teaching
College physics grading teaching
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于人才培养目标的高职公共基础英语课程改革
彭茜茜
《温州职业技术学院学报》
2012
3
下载PDF
职称材料
2
公共基础英语如何更好地为行业英语服务
朱冬碧
《南昌教育学院学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
3
高职教育项目课程体系构建——以高职旅游英语专业为例
张燕如
《职业技术教育》
北大核心
2011
10
下载PDF
职称材料
4
DEEP模式下省属公费师范生专业课课程思政探索——以《基础英语2》为例
任伟
邓美碧
《四川文理学院学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
5
应用型高校公共基础课程分层分级教学的改革与思考
王秀梅
赵昶
《创新创业理论研究与实践》
2024
0
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