孕产期健康教育与产褥期母婴保健知识及护理能力关系

目的:探讨孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响,为制订围生期健康教育模式提供依据。方法:对555例产后42天回医院检查的产妇进行保健知识和护理能力问卷调查。内容包括:产前接受健康教育的情况,产前检查情况,产褥期母婴保健知识、行为、护理能力等,并对在孕期开始接受系统健康教育与非系统健康教育两组进行比较。结果:孕期系统健康教育组比非系统健康教育组,母亲、婴儿保健知识知晓率高,母亲自我护理、婴儿护理能力强,两组比较有明显差异(P<0.05,P<0.01)。两组计划生育知识缺乏。结论:为提高产褥期保健知识、护理能力,必须从怀孕前开始做好系统的围生期健康教育。健康教育应深入到社区,提供个体化、迅速便捷的护理技能指导。

围产期血浆DLIS水平的动态观察

本文检测了15例正常产妇产前、产时及产后血浆地高辛样免疫活性物质(DLIS)的水平。结果产前与非孕期健康对照组相比无显著性差别,产时及产后即刻较临产前明显升高(p<0.01),而产后24小时已降至产前水平。推测产时母体血浆DLIS水平的升高可能与产痛等应激因素有关;产后即刻的高水平可能是产时的延续或/和大量子宫血液进入母体循环使心脏负荷加重有关,提示产时及产后24小时内血浆DLIS水平的监测对了解产妇的应激程度和心脏负荷情况具有一定的指导意义。