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小曲、曲牌辨异 被引量:5
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作者 路应昆 《星海音乐学院学报》 CSSCI 2012年第4期54-60,共7页
小曲与南北曲曲牌有重要差异:小曲是音乐性质的牌调,曲牌是文词性质的牌调;小曲一般为单曲独用,曲牌主要是多牌联用;小曲之腔一般固定为"板块",曲牌之腔组织灵活;小曲之腔各自独立,曲牌(单支)之腔不能独立。曲牌和小曲的界限... 小曲与南北曲曲牌有重要差异:小曲是音乐性质的牌调,曲牌是文词性质的牌调;小曲一般为单曲独用,曲牌主要是多牌联用;小曲之腔一般固定为"板块",曲牌之腔组织灵活;小曲之腔各自独立,曲牌(单支)之腔不能独立。曲牌和小曲的界限有时也会有"模糊",如小曲与曲牌有一些同名之曲,南北曲的一些小令也可以有"小曲风味",小曲也可以多曲"联套",等等。但二者的"原则界限"无可否认。不明确区分曲牌与小曲,我们对中国古代歌乐演化进程的认识便必然包含模糊乃至歧误。 展开更多
关键词 南北曲 曲牌 小曲 牌调 腔调 中国歌乐
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中师女生800m跑的教学探讨
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作者 朱海莲 《浙江师大学报(自然科学版)》 CAS 2001年第2期209-211,共3页
在上虞师范学校 97届中师大专班女生 80 0 m跑教学的特定范围内 ,通过书面调查、成绩统计分析 ,在多年体育教学实践的基础上 ,提出了“三强调”的启发性教学 ,积累了“十种耐力跑教学方法”.对教者发令 ,学者强应的教法可能有所帮助 .... 在上虞师范学校 97届中师大专班女生 80 0 m跑教学的特定范围内 ,通过书面调查、成绩统计分析 ,在多年体育教学实践的基础上 ,提出了“三强调”的启发性教学 ,积累了“十种耐力跑教学方法”.对教者发令 ,学者强应的教法可能有所帮助 .从而改变了耐力跑枯燥乏味 ,学生不感兴趣的状况 。 展开更多
关键词 中师女生 800m跑教学 启发性教学 教学效果
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