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关于建立我国可再生能源发展总量目标制度若干问题探讨
被引量:
12
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作者
任东明
《中国能源》
2005年第4期21-25,共5页
《可再生能源法》明确提出要建立中国可再生能源总量目标制度。本文首先从国内外可再生能源的发展形势出发论述了我国建立总量目标的原因。然后,对我国可再生能源总量目标制度的内涵进行了界定,认为总量目标制度包括两个基本要点,一是...
《可再生能源法》明确提出要建立中国可再生能源总量目标制度。本文首先从国内外可再生能源的发展形势出发论述了我国建立总量目标的原因。然后,对我国可再生能源总量目标制度的内涵进行了界定,认为总量目标制度包括两个基本要点,一是确定总量目标,二是选择实现总量目标的保障政策,并提出了我国总量发展目标制度所具有的基本特征。本文重点就总量目标的设计所涉及的目标确定、政策选择和总量目标设计应该遵循的原则进行了讨论。文章最后提出了实施总量目标制度要注意的问题,即继续总结国外相关立法在实施中的经验和进行试点研究等。
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关键词
总量目标制度(
retp
)
政策选择
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职称材料
师范生顶岗支教教育教学反思探析
被引量:
2
2
作者
罗文华
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第3期92-95,共4页
反思是一种非常有益的思维活动,对教师的成长尤为重要。师范生在实习过程中的反思可以为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。近几年顶岗支教实习生对他们的教育教学活动都做了程度不等、内容不尽相同的反思,但由于经验的不足和缺乏有效...
反思是一种非常有益的思维活动,对教师的成长尤为重要。师范生在实习过程中的反思可以为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。近几年顶岗支教实习生对他们的教育教学活动都做了程度不等、内容不尽相同的反思,但由于经验的不足和缺乏有效的指导,他们的反思还存在诸多问题,同时也给我们带来不少有益的启示。如何做好师范生的职前教育工作,值得我们作进一步深入的探讨。
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关键词
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
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题名
关于建立我国可再生能源发展总量目标制度若干问题探讨
被引量:
12
1
作者
任东明
机构
能源研究所
出处
《中国能源》
2005年第4期21-25,共5页
文摘
《可再生能源法》明确提出要建立中国可再生能源总量目标制度。本文首先从国内外可再生能源的发展形势出发论述了我国建立总量目标的原因。然后,对我国可再生能源总量目标制度的内涵进行了界定,认为总量目标制度包括两个基本要点,一是确定总量目标,二是选择实现总量目标的保障政策,并提出了我国总量发展目标制度所具有的基本特征。本文重点就总量目标的设计所涉及的目标确定、政策选择和总量目标设计应该遵循的原则进行了讨论。文章最后提出了实施总量目标制度要注意的问题,即继续总结国外相关立法在实施中的经验和进行试点研究等。
关键词
总量目标制度(
retp
)
政策选择
Keywords
renewable energy target policy (
retp
)
selection of the incentives
分类号
F426.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
师范生顶岗支教教育教学反思探析
被引量:
2
2
作者
罗文华
机构
广西师范学院外国语学院
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第3期92-95,共4页
基金
广西教育科学"十一五"规划立项课题<实习生顶岗支教与被顶岗教师培训的现实问题及对策研究>(2010B47)
文摘
反思是一种非常有益的思维活动,对教师的成长尤为重要。师范生在实习过程中的反思可以为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。近几年顶岗支教实习生对他们的教育教学活动都做了程度不等、内容不尽相同的反思,但由于经验的不足和缺乏有效的指导,他们的反思还存在诸多问题,同时也给我们带来不少有益的启示。如何做好师范生的职前教育工作,值得我们作进一步深入的探讨。
关键词
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
Keywords
Students from Normal University
Teaching Practice
retp
Educational Reflections
Pre-service Education
Enlightenment
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
关于建立我国可再生能源发展总量目标制度若干问题探讨
任东明
《中国能源》
2005
12
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职称材料
2
师范生顶岗支教教育教学反思探析
罗文华
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011
2
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