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Three-dimensional psychological guidance combined with evidencebased health intervention in patients with liver abscess treated with ultrasound 被引量:2
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作者 Ya-Nan Shan Ying Yu +2 位作者 Yi-Han Zhao Lian-Lian Tang Xiao-Min Chen 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2022年第23期8196-8204,共9页
BACKGROUND Liver abscess is a common clinical liver disease mainly caused by suppurative bacteria or amoebae,with early clinical signs of chills,high fever,jaundice,and other symptoms.Establishing its early diagnosis ... BACKGROUND Liver abscess is a common clinical liver disease mainly caused by suppurative bacteria or amoebae,with early clinical signs of chills,high fever,jaundice,and other symptoms.Establishing its early diagnosis is difficult,which may lead to misdiagnosis.AIM To observe the effects of psychological guidance combined with evidence-based health intervention in patients with liver abscess treated with ultrasound.METHODS A total of 120 patients with bacterial liver abscess admitted to our hospital from May 2018 to February 2021 were selected and divided into groups according to their intervention plan.RESULTS After the intervention,Self-Rating Depression Scale,Self-Rating Anxiety Scale,Self-Perceived Burden Scale(SPBS),and quality of life scores(physical functioning,role physical,bodily pain,general health,vitality,social functioning,role emotional,mental health)were lower than before the intervention in the two groups.The observation group had lower negative sentiment,SPBS,and quality of life scores than the control group.In the observation group,31 and 24 patients had good and general compliance,respectively,with a compliance rate of 91.67%,which was significantly higher than that in the control group.The observation group had significantly lower total incidence of incision infection,abdominal abscess,hemorrhage,and severe abdominal pain than the control group.CONCLUSION Three-dimensional psychological guidance combined with evidence-based health intervention in treating liver abscess can reduce patients’burden and negative emotions,improve patient compliance and quality of life,and reduce complications. 展开更多
关键词 Three-dimensional psychological guidance Evidence-based health intervention Ultrasound intervention Liver abscess Negative emotions COMPLIANCE
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Review: Psychological Problems of Pregnant Women and Progress of Psychological Guidance in Recurrent Miscarriage
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作者 Haiyan Lin Chenyun Xu 《Health》 2021年第7期729-735,共7页
In order to understand the psychological problems of pregnant women, this article explores the psychological problems and the sources of psychological stress of pregnant women who have a history of recurrent miscarria... In order to understand the psychological problems of pregnant women, this article explores the psychological problems and the sources of psychological stress of pregnant women who have a history of recurrent miscarriage after pregnancy. The analysis shows that the psychological stress of pregnant women may be one of the reasons for recurrent miscarriage. Strengthening mental health education during pregnancy can avoid the stimulation of bad emotions and environment, prevent the spontaneous abortion caused by psychological reasons, and improve the quality of pregnancy. It is particularly important to grasp the mental state of pregnant women with recurrent abortion timely and carry out corresponding psychological counseling and psychological nursing. 展开更多
关键词 Pregnant Women Recurrent Abortion psychological Factors psychological guidance
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Unlocking the power of physical activity in easing psychological distress
3
作者 Xin-Qiao Liu Xin Wang 《World Journal of Psychiatry》 SCIE 2024年第1期1-7,共7页
The severity of the current global mental health situation and the importance of maintaining psychological well-being call for more powerful,convenient,and efficient solutions for addressing psychological issues and r... The severity of the current global mental health situation and the importance of maintaining psychological well-being call for more powerful,convenient,and efficient solutions for addressing psychological issues and relieving mental stress.Physical activity not only effectively improves physical fitness and reduces negative emotions such as anxiety and depression but also increases the improvement of psychological health and sense of well-being.At the same time,physical activity interventions for mental health have unique advantages,including reducing the side effects of psychological interventions and increasing necessity,convenience,and cost-effectiveness,as well as flexible adaptability across multiple methods,groups,and age ranges,providing stronger support for relieving psychological stress and addressing psychological issues.Although physical activity is an important intervention measure in relieving psychological stress,its value and role in mental health care seem to have not yet received sufficient attention,and its potential remains to be further revealed.Given the significant advantages and effectiveness of physical activity in mental health intervention practices,it is necessary to stimulate its potential in relieving psychological stress through various means in future studies to better safeguard the public’s physical and mental health.Developing guidelines for physical activity for improved mental health,enhancing organic integration with other intervention measures,and providing necessary respect,encouragement,and support are important directions to consider. 展开更多
关键词 Physical activity psychological distress Mental health Artificial intelligence guidance
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基于模块化项目教学的课程改革与实践——以团体心理辅导课为例
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作者 张丽娟 王雅青 《邢台学院学报》 2025年第1期185-192,共8页
应用型本科高校改革和建设的核心是课程教学改革,而新一轮的教学改革将是多层次、全方位的改革,其中课程教学改革与实践是提高高校教学质量的关键,也是教学改革的重点和难点。团体心理辅导课程紧紧围绕应用型人才培养要求和课程目标,遵... 应用型本科高校改革和建设的核心是课程教学改革,而新一轮的教学改革将是多层次、全方位的改革,其中课程教学改革与实践是提高高校教学质量的关键,也是教学改革的重点和难点。团体心理辅导课程紧紧围绕应用型人才培养要求和课程目标,遵循抓基础、重应用、强实践、能操作的宗旨,教学设计加强了模块化内容和项目任务的融合,构建了模块化项目教学,对团体心理辅导课程的理论教学、实践教学、教学方法、考核方式等方面进行深入具体的教学改革与实践,对培养团体领导者取得显著实效,提高了课程教学质量。 展开更多
关键词 模块化项目教学 团体心理辅导 课程改革与实践
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基于赏识教育引导的护理干预结合互动式健康教育对支气管肺炎患儿医嘱执行及心理状态的影响
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作者 赵谷娜 张三友 杨平侠 《临床医学研究与实践》 2025年第1期147-150,共4页
目的 探究基于赏识教育引导的护理干预结合互动式健康教育对支气管肺炎患儿医嘱执行及心理状态的影响。方法 选择2019年2月至2022年7月我院收治的124例支气管肺炎患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组62例。对照... 目的 探究基于赏识教育引导的护理干预结合互动式健康教育对支气管肺炎患儿医嘱执行及心理状态的影响。方法 选择2019年2月至2022年7月我院收治的124例支气管肺炎患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组62例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加施基于赏识教育引导的护理干预结合互动式健康教育干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的遵医服药、饮食管理及肺功能锻炼评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的气道阻力(Raw)、气道平均压(MPaw)低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于赏识教育引导的护理干预结合互动式健康教育用于支气管肺炎患儿护理中可改善患儿的心理状态,提高医嘱执行力,促进呼吸力学参数恢复,值得推广。 展开更多
关键词 基于赏识教育引导的护理干预 互动式健康教育 支气管肺炎 医嘱执行 心理状态
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保护动机理论的分阶段访谈联合运动指导改善中青年2型糖尿病患者心理痛苦、疲劳和遵医行为的价值 被引量:1
6
作者 高月乔 邢军辉 安淑敏 《中国健康心理学杂志》 2024年第10期1491-1496,共6页
目的:基于保护动机理论(PMT)的分阶段访谈联合运动指导改善中青年2型糖尿病(T2DM)患者心理痛苦、疲劳和遵医行为的价值。方法:选取2021年5月至2024年5月某院收治的中青年T2DM患者78例,以计算机随机数字生成表法分为常规组、观察组,各39... 目的:基于保护动机理论(PMT)的分阶段访谈联合运动指导改善中青年2型糖尿病(T2DM)患者心理痛苦、疲劳和遵医行为的价值。方法:选取2021年5月至2024年5月某院收治的中青年T2DM患者78例,以计算机随机数字生成表法分为常规组、观察组,各39例。常规组行常规干预方式,观察组行基于PMT的分阶段访谈联合运动指导干预。比较两组心理痛苦、疲劳、遵医行为及生活质量。结果:干预后观察组中文版糖尿病痛苦量表(DDS)各维度评分均低于常规组(t=3.376,2.676,8.222,4.540;P<0.05);干预后观察组中文版多维疲劳量表(MFI-20)评分低于常规组(t=3.441,P<0.05);干预后观察组遵医依从性评定量表(MARS)评分高于常规组(t=2.281,P<0.05);干预后观察组2型糖尿病患者生存质量量表(DMQLS)评分高于常规组(t=5.321,P<0.001)。结论:基于PMT的分阶段访谈联合运动指导可减轻中青年T2DM患者心理痛苦、疲劳状态,改善遵医行为及生活质量。 展开更多
关键词 中青年 2型糖尿病 心理痛苦 疲劳 遵医行为 保护动机理论 分阶段访谈 运动指导
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赋能心理指导联合疼痛干预对肝癌介入治疗患者疼痛及负性情绪的影响
7
作者 李晓 李娟 周纪妹 《癌症进展》 2024年第22期2545-2548,共4页
目的 探讨赋能心理指导联合疼痛干预对肝癌介入治疗患者疼痛及负性情绪的影响。方法 根据干预方式的不同将109例肝癌介入治疗患者分为观察组(n=54,赋能心理指导联合疼痛干预)和对照组(n=55,常规干预)。比较两组患者的疼痛程度(麦吉尔疼... 目的 探讨赋能心理指导联合疼痛干预对肝癌介入治疗患者疼痛及负性情绪的影响。方法 根据干预方式的不同将109例肝癌介入治疗患者分为观察组(n=54,赋能心理指导联合疼痛干预)和对照组(n=55,常规干预)。比较两组患者的疼痛程度(麦吉尔疼痛问卷)、负性情绪[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)]、并发症发生情况及满意度。结果 干预2周后,两组患者视觉模拟评分法(VAS)、疼痛评级指数(PRI)、现有疼痛强度(PPI)评分均低于本组干预前,观察组患者VAS、PRI、PPI评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预2周后,两组患者HAMD、HAMA评分均低于本组干预前,观察组患者HAMD、HAMA评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。观察组患者的并发症总发生率低于对照组,总满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论 赋能心理指导联合疼痛干预可减轻肝癌介入治疗患者的疼痛程度,改善负性情绪,降低并发症发生率,提高满意度。 展开更多
关键词 肝癌 介入治疗 赋能心理指导 疼痛干预 负性情绪 并发症
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社交媒体时代青年“偶像文化”透视与教育引导
8
作者 李慧静 邵静云 《文化创新比较研究》 2024年第10期57-61,共5页
文章首先明确“偶像文化”相关概念内涵,从理论上解析网络青年亚文化、“偶像文化”。其次,对“偶像文化”进行深层透析,从现实呈现上说明“偶像文化”“是何”的问题。再次,运用多学科综合分析,从教育学、心理学、社会学、新闻传播学... 文章首先明确“偶像文化”相关概念内涵,从理论上解析网络青年亚文化、“偶像文化”。其次,对“偶像文化”进行深层透析,从现实呈现上说明“偶像文化”“是何”的问题。再次,运用多学科综合分析,从教育学、心理学、社会学、新闻传播学等学科探讨“粉丝”群体的行为表现与心理机制,说明“何以”的问题。从次,探究“偶像文化”的影响,说明“有何”影响的问题。最后,针对粉丝行为的“失范”,提出有效的应对措施,回答“如何”应对“偶像文化”影响的问题,切实回应引导“偶像文化”有序发展及青年价值观培塑的时代要求和现实诉求。 展开更多
关键词 网络青年亚文化 社交媒体时代 “偶像文化” 心理机制 “失范”现象 教育引导
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以促进就业为导向的高等教育改革探析 被引量:2
9
作者 张琦 李晓红 赵海涛 《高教学刊》 2024年第7期140-143,共4页
随着高等教育规模的不断扩大,大学生就业难问题变得尤为突出,而近年来由于新冠感染疫情和全球经济不稳定导致部分企业裁员或产业结构转型,大学生就业形势愈发严峻。高等教育应以促进就业为导向,为学生提供全程化就业指导,能够依照行业... 随着高等教育规模的不断扩大,大学生就业难问题变得尤为突出,而近年来由于新冠感染疫情和全球经济不稳定导致部分企业裁员或产业结构转型,大学生就业形势愈发严峻。高等教育应以促进就业为导向,为学生提供全程化就业指导,能够依照行业变化及时调整施教内容,同时提供精准化就业规划和就业心理引导等,充分发挥出高等教育在提升大学生就业能力方面的关键作用。 展开更多
关键词 促进就业 高等教育 教学改革 就业指导 就业心理
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个性化心理指导联合耳穴压豆对妇科腹腔镜手术患者术后恢复及心理状况的影响 被引量:1
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作者 蒋林君 段吉霏 陈素钦 《中国医药导报》 CAS 2024年第4期196-200,共5页
目的 研究个性化心理指导联合耳穴压豆对妇科腹腔镜手术患者术后恢复及心理状况的影响。方法 便利抽取安徽省亳州市人民医院妇一科2021年1月至2022年8月接诊的82例妇科腹腔镜手术住院患者进行研究。按数字奇偶法分为对照组与研究组各41... 目的 研究个性化心理指导联合耳穴压豆对妇科腹腔镜手术患者术后恢复及心理状况的影响。方法 便利抽取安徽省亳州市人民医院妇一科2021年1月至2022年8月接诊的82例妇科腹腔镜手术住院患者进行研究。按数字奇偶法分为对照组与研究组各41例。对照组采用常规护理干预,研究组采用耳穴压豆联合个性化心理指导干预。两组在住院期间记录并比较肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、住院时间、干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、视觉模拟评分法(VAS)评分及并发症发生率。结果 研究组术后肛门排气时间、肠鸣音恢复时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组SAS、SDS、VAS评分低于干预前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组术后并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化心理指导联合耳穴压豆有助于妇科腹腔镜手术患者术后恢复,能有效地改善患者的心理状况,减轻疼痛,具有临床应用价值。 展开更多
关键词 妇科 腹腔镜手术 个性化心理指导 耳穴压豆 心理 并发症
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赋权激励健康指导对复杂性肛瘘患者术后自我干预能力、术后恢复和心理状态的影响
11
作者 赵静静 黄书芹 +2 位作者 王在标 陈文莉 李昌权 《空军航空医学》 2024年第5期465-469,共5页
目的 探讨赋权激励健康指导对复杂性肛瘘患者术后自我干预能力、术后恢复和心理状态的影响。方法 选取2021年1月—2023年9月亳州市人民医院收治的99例复杂性肛瘘患者为研究对象,随机分成对照组(50例)和观察组(49例),对照组术后实施常规... 目的 探讨赋权激励健康指导对复杂性肛瘘患者术后自我干预能力、术后恢复和心理状态的影响。方法 选取2021年1月—2023年9月亳州市人民医院收治的99例复杂性肛瘘患者为研究对象,随机分成对照组(50例)和观察组(49例),对照组术后实施常规健康指导,观察组实施赋权激励健康指导。2组均干预至出院,并随访2个月,比较2组干预前后自我干预能力[自我干预能力测定量表(the Exercise of Agency Scale,ESCA)]、术后恢复情况(创面愈合时间、愈合时肛门功能评分、创面分泌物量及住院时间)、术后1 d疼痛程度与术后疼痛持续时间[视觉模拟评分法(Visual Analogue Scale,VAS)]及干预前后心理状态[焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)]的变化。结果 干预后,观察组ESCA量表总分及健康知识维度、自我干预概念、自我干预责任及自我干预技能均较干预前升高(t=20.491、13.794、11.138、10.166、12.305,P均<0.001),SAS与SDS量表评分较干预前下降(t=9.309、9.826,P均<0.001);观察组干预前后ESCA量表总分及各维度评分差值均高于对照组(t=22.039、17.746、12.077、15.912、16.488,P均<0.001),SAS与SDS量表评分差值均高于对照组(t=19.523、23.943,P均<0.001)。相比于对照组,观察组创面愈合时间及住院时间短(t=7.584、6.990,P均<0.001)、创面愈合时肛门失禁Wexner评分低(t=12.712,P<0.001)、创面分泌量少(t=5.958,P<0.001)、术后1dVAS量表分级优(Z=2.092,P=0.036)、疼痛持续时间短(t=6.038,P<0.001)。结论 赋权激励健康指导可提升复杂性肛瘘患者自我干预能力,促进其术后恢复,减轻其术后疼痛程度,且利于患者焦虑、抑郁等不良情绪改善。 展开更多
关键词 赋权激励 健康指导 复杂性肛瘘 自我干预能力 术后恢复 不良心理
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守护儿童青少年心理健康常青——心理健康素养下加拿大的心理健康教育与服务实践 被引量:1
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作者 路晓晗 刘伊宁 +1 位作者 邢淑芬 王永丽 《基础教育参考》 2024年第2期47-59,共13页
心理健康问题已成为当前加拿大儿童青少年面临的主要健康问题,为守护儿童青少年心理健康,加拿大在国家、地方和学校层面采取了一系列行动。加拿大制定了一系列针对精神卫生以及自杀预防的国家战略框架,为社会心理健康服务提供资金支持... 心理健康问题已成为当前加拿大儿童青少年面临的主要健康问题,为守护儿童青少年心理健康,加拿大在国家、地方和学校层面采取了一系列行动。加拿大制定了一系列针对精神卫生以及自杀预防的国家战略框架,为社会心理健康服务提供资金支持和医疗保障,推动开展基于社区的心理健康计划与服务项目。学校以培养学生心理健康素养为基点,在课程中渗透心理健康教育,并推行以学校为基础的综合护理路径模式。由此,形成了守护儿童青少年心理健康的加拿大做法。 展开更多
关键词 加拿大 儿童青少年 心理健康素养 综合护理路径模式 心理指导与服务 信息化
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心理护理联合精细化指导对接受冠状动脉计算机断层扫描血管造影患者应激反应及心理状态的影响
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作者 张旻 曹丽 《中国药业》 CAS 2024年第S02期152-154,共3页
目的探讨心理护理结合精细化指导对接受冠状动脉计算机断层扫描血管造影(CTA)患者应激反应及心理状态的影响。方法选取医院2022年1月至2023年9月拟接受冠状动脉CTA的患者80例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组患者予常... 目的探讨心理护理结合精细化指导对接受冠状动脉计算机断层扫描血管造影(CTA)患者应激反应及心理状态的影响。方法选取医院2022年1月至2023年9月拟接受冠状动脉CTA的患者80例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组患者予常规护理,观察组患者予心理护理联合精细化护理。结果观察组患者检查期间心律异常、血压升高的发生率均显著低于对照组(P<0.05);干预后,观察组患者焦虑自评量表与抑郁自评量表评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组患者影像质量为Ⅰ级的占比显著高于对照组(P<0.05)。结论心理护理联合精细化指导可明显降低接受冠状动脉CTA患者的应激反应发生率,缓解其焦虑、抑郁情绪,提高影像检查质量。 展开更多
关键词 冠状动脉 计算机断层扫描血管造影 心理护理 精细化指导 应激反应 心理状态
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基于SHEL风险评估模型的针对性引导对消化内镜检查患者应激反应与配合度的影响 被引量:2
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作者 王玉萍 陈琳 +1 位作者 吕凌云 汪志平 《海军医学杂志》 2024年第7期756-760,共5页
目的探讨基于SHEL风险评估模型的针对性引导对消化内镜检查患者应激反应与配合度的影响。方法选取2022年1−12月于海军军医大学第一附属医院健康管理中心进行消化内镜检查的92例患者作为研究对象,根据入院时间与不同护理方法进行分组,每... 目的探讨基于SHEL风险评估模型的针对性引导对消化内镜检查患者应激反应与配合度的影响。方法选取2022年1−12月于海军军医大学第一附属医院健康管理中心进行消化内镜检查的92例患者作为研究对象,根据入院时间与不同护理方法进行分组,每组46例。对照组采取常规护理,观察组增用基于SHEL风险评估模型的针对性引导,比较2组患者的心率、血压、心理状态、配合度和不适感程度。结果检查过程中,观察组心率、舒张压、收缩压检测结果升高幅度小于对照组(P<0.05);检查结束后,观察组焦虑自评量表(SAS⁃CR)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组,观察组配合度高于对照组,不适感占比低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内镜检查过程中,基于SHEL风险评估模型的针对性引导能够减轻患者的生理、心理应激反应,提高患者的配合度。 展开更多
关键词 消化内镜 SHEL风险评估模型 针对性引导 心理应激 配合度
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中医视域下马王堆导引术的研究现状与未来研究创新点探讨
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作者 吕玥 许盈 戴安银 《黑龙江科学》 2024年第16期129-133,共5页
导引作为一种医疗保健形式早在尧舜时代已经流行开来,马王堆导引图是我国现存最早的医疗体操图,作为治疗疾病的一种方法,导引是后世五禽戏等养生功法的依据。梳理了50年来马王堆导引术研究的中医内涵,总结了现代科学对其的相关研究,挖... 导引作为一种医疗保健形式早在尧舜时代已经流行开来,马王堆导引图是我国现存最早的医疗体操图,作为治疗疾病的一种方法,导引是后世五禽戏等养生功法的依据。梳理了50年来马王堆导引术研究的中医内涵,总结了现代科学对其的相关研究,挖掘其蕴藏的医学功用与养生价值,展望了未来的创新发展方向,讨论其特有的美学价值与心理健康价值并与数字化相结合、以交互设计为创新发展的可能性。 展开更多
关键词 马王堆导引术 经络学说 体医结合 美学研究 心理价值 交互设计
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重症烧伤患者创伤应激与心理弹性变化的相关性及处理对策 被引量:1
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作者 尹苹 《广州医药》 2024年第1期73-78,共6页
目的探讨院外延续性护理联合院内心理指导对重症烧伤患者创伤应激的影响。方法选取2020年6月—2022年6月南开大学附属医院(天津市第四医院)重症烧伤科收治的86例重度烧伤患者为研究对象,应用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,每组... 目的探讨院外延续性护理联合院内心理指导对重症烧伤患者创伤应激的影响。方法选取2020年6月—2022年6月南开大学附属医院(天津市第四医院)重症烧伤科收治的86例重度烧伤患者为研究对象,应用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,每组各43例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上增加院外延续性护理联合院内心理指导,评估患者的创伤应激指标[血清肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)、β-内啡肽(β-ep)]、心理韧性程度、应对行为、创伤后成长水平,并分析患者创伤应激与心理韧性的相关性。结果干预前,两组的TNF-α、IL-6、β-ep水平比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组创伤应激相关指标水平均下降,且观察组降低幅度更大(P<0.05)。干预后,两组患者乐观性、力量性、坚韧性相关中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI)评分均升高,且观察组更高(P<0.05);Pearson相关性分析显示,TNF-α、IL-6、β-ep等创伤应激指标水平与心理韧性水平呈负相关(P<0.05);干预后,两组患者积极应对特质应对方式问卷(TCSQ)评分均升高,观察组高于对照组,人消极应对评分均降低,观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组患者人际关系、精神变化、生活欣赏、个人力量、新的可能相关C-PTGI评分分量表得分均升高,观察组高于对照组(P<0.05)。结论对重度烧伤患者采取院外延续性护理联合院内心理指导能够降低患者的创伤后应激水平、消极应对评分,提升患者心理韧性程度、创伤后成长水平以及积极应对评分,且创伤后应激水平与心理韧性水平呈负相关。 展开更多
关键词 延续性护理 心理指导 重症烧伤 创伤应激 应对方式
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行为阶段-交谈方式对应式心理引导在白血病患儿造血干细胞移植围术期的应用价值
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作者 李雪雁 王纳 魏海霞 《中国健康心理学杂志》 2024年第9期1363-1367,共5页
目的:基于行为阶段-交谈方式对应式心理引导在白血病患儿造血干细胞移植围术期的应用价值。方法:选取2021年10月至2023年10月,某院收治的78例白血病患儿为研究对象,按随机数字表法,分成对照组(常规护理干预,n=39)和研究组(基于行为阶段... 目的:基于行为阶段-交谈方式对应式心理引导在白血病患儿造血干细胞移植围术期的应用价值。方法:选取2021年10月至2023年10月,某院收治的78例白血病患儿为研究对象,按随机数字表法,分成对照组(常规护理干预,n=39)和研究组(基于行为阶段-交谈方式对应式心理引导干预,n=39)。比较两组患儿心理状态[儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)]、疾病感知压力[压力知觉量表(CPSS)]、疾病进展恐惧情况[恐惧疾病进展简化量表(FoP-Q-SF)]、生活质量[生活质量核心量表(QLQ-C30)]以及家长护理满意度的差异。结果:干预后,两组患儿心理状态SCARED、DSRSC评分低于同组干预前,且研究组SCARED、DSRSC评分低于对照组(t=11.363,11.982;P<0.05);两组患儿的疾病感知压力CPSS评分低于同组干预前,且研究组低于对照组(t=7.449,P<0.05);两组患儿疾病进展恐惧情况FoP-Q-SF评分低于同组干预前,且研究组FoP-Q-SF评分低于对照组(t=8.341,P<0.05);两组患儿生活质量QLQ-C30评分高于同组干预前,且研究组生活质量评分高于对照组(t=7.206,P<0.05);研究组患儿家长的护理满意度为94.87%高于对照组的76.92%(χ^(2)=5.186,P<0.05)。结论:针对白血病患儿,造血干细胞移植围术期实施基于基于行为阶段-交谈方式对应式心理引导,能够改善患儿的心理状态,缓解患儿及家属的疾病感知压力与疾病进展恐惧情况,提高患儿的生活质量及家长护理满意度。 展开更多
关键词 白血病患儿 造血干细胞移植 围术期 行为阶段 交谈方式 心理引导
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基于智谋理论的心理教育课程结合规律性康复运动指导模式在脑卒中恢复期患者中的应用价值 被引量:3
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作者 史宇 王敏 王少君 《临床医学研究与实践》 2024年第9期165-168,共4页
目的探讨基于智谋理论的心理教育课程结合规律性康复运动指导模式在脑卒中恢复期患者中的应用价值。方法选择2019年4月至2022年1月收治的150例脑卒中恢复期患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各75例。对照组实施... 目的探讨基于智谋理论的心理教育课程结合规律性康复运动指导模式在脑卒中恢复期患者中的应用价值。方法选择2019年4月至2022年1月收治的150例脑卒中恢复期患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各75例。对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于智谋理论的心理教育课程结合规律性康复运动指导模式。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的心理情绪认知、疾病认知及康复锻炼态度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Fugl-Meyer运动功能评分量表(FMA)、Berg平衡量表(BBS)、修订版跌倒效能量表(MFES)评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的坚韧、乐观、自强评分高于对照组(P<0.05)。结论基于智谋理论的心理教育课程结合规律性康复运动指导模式能提高脑卒中恢复期患者的认知水平与心理弹性,还能改善肢体功能,值得推广。 展开更多
关键词 基于智谋理论的心理教育课程 规律性康复运动指导模式 脑卒中恢复期 肢体功能
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学生自主参与型班级管理要点探究 被引量:2
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作者 蔡汉贞 《成才之路》 2024年第6期137-140,共4页
班级管理水平的高低,离不开全体学生的参与。为了更好地发挥学生在班级管理与建设中的作用,推动立德树人根本任务的落实,打造学生自主参与型班级管理模式,班主任要掌握以下要点:转变管理理念,强化服务意识;转变管理方式,优化管理效果;... 班级管理水平的高低,离不开全体学生的参与。为了更好地发挥学生在班级管理与建设中的作用,推动立德树人根本任务的落实,打造学生自主参与型班级管理模式,班主任要掌握以下要点:转变管理理念,强化服务意识;转变管理方式,优化管理效果;强化心理引导,发挥主导作用;创建自主参与型班级管理模式,发挥学生主体作用;增强自律意识,提升学生自主管理能力。 展开更多
关键词 班级管理 自主参与型 管理要点 心理引导 主体作用 管理能力
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考虑认知心理的综合客运枢纽导向标识系统详细设计
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作者 彭飞 张蜇 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期165-172,共8页
为探究综合客运枢纽导向标识系统设计方法,首先,在分析乘客引导信息需求的基础上,建立基于认知心理学的乘客与信息交互模型;其次,考虑标识版面信息展示能力和安装角度,建立基于多目标优化的综合客运枢纽导向标识系统设计模型,提出启发... 为探究综合客运枢纽导向标识系统设计方法,首先,在分析乘客引导信息需求的基础上,建立基于认知心理学的乘客与信息交互模型;其次,考虑标识版面信息展示能力和安装角度,建立基于多目标优化的综合客运枢纽导向标识系统设计模型,提出启发式算法求解模型,解决多个优化设计方案难以选择的难题;最后,将该模型应用于枢纽换乘层导向标识系统设计。研究结果表明:本文模型能够得出满足乘客引导需求且最经济的导向标识系统设计方案;参数敏感性分析得出通过减少乘客注意力干扰或降低客流拥挤度可减少标识和信息数量,且本文模型能够得出最优的引导信息字符尺寸。研究结果可为面向乘客友好的导向标识系统详细设计提供有效的理论方法。 展开更多
关键词 综合客运枢纽 导向标识系统 详细设计 引导信息需求 认知心理 交互模型 启发式算法
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