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Experiments on Development of Channel Pattern in the Process of River Reformation
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作者 ZHANG Junyong CHEN Li LIU Yucheng DING Zhiliang(State Key Lab.of Water Resources and Hydropower Eng.Sci.,Wuhan Univ.,Wuhan 430072,China) 《四川大学学报(工程科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第S1期128-132,共5页
The changing of flow conditions caused by construction of hydro-projects will result in river's refor- mation and development of channel pattern.In this paper,the development of channel pattern in the process of r... The changing of flow conditions caused by construction of hydro-projects will result in river's refor- mation and development of channel pattern.In this paper,the development of channel pattern in the process of reformation is studied by means of flume experiments.Influence of slope,grain size,angle-of-inflow,dis- charge and discharge process are comprehensively analyzed according to the experimental data.It was found that the channel would be widened as the river slope or discharge increased and grain s... 展开更多
关键词 reformation process channel pattern angle-of-inflow discharge process
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“五位一体”植物学课程教学改革与实践
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作者 黄文娟 刘艳萍 +3 位作者 张玲 梁爱华 李海文 韩占江 《高教学刊》 2024年第29期140-143,共4页
植物学作为生物类和植物生产类本科专业必修的专业基础课,是学习后续相关课程及从事植物研究、开发和利用的基础。该课程教学改革以问题为导向,在深入剖析课程教学各环节所存在的痛点和重点问题基础上,聚焦立德树人根本任务,突出学生主... 植物学作为生物类和植物生产类本科专业必修的专业基础课,是学习后续相关课程及从事植物研究、开发和利用的基础。该课程教学改革以问题为导向,在深入剖析课程教学各环节所存在的痛点和重点问题基础上,聚焦立德树人根本任务,突出学生主体地位,并结合学校办学定位和人才培养目标,提出“重构教学目标,提质教学内容,革新教学手段,改进教学方法,完善教学评价”的“五位一体”植物学课程教学改革思路,并在教学过程中加以应用和实践,以期全面解决课程教学过程中所遇到的问题,提升课程的教学效果和育人质量。实践结果显示,课程改革取得良好的教学效果,具有较大的推广应用价值。 展开更多
关键词 植物学 教学改革 过程性评价 信息化 五位一体
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Methane reforming with CO_2 to syngas over CeO_2-promoted Ni/Al_2O_3-ZrO_2 catalysts prepared via a direct sol-gel process 被引量:2
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作者 Hansheng Li Hang Xu Jinfu Wang 《Journal of Natural Gas Chemistry》 EI CAS CSCD 2011年第1期1-8,共8页
CeO2-promoted Ni/Al2O3-ZrO2 (Ni/Al2O3-ZrO2-CeO2) catalysts were prepared by a direct sol-gel process with citric acid as gelling agent. The catalysts used for the methane reforming with CO2 was studied by infrared s... CeO2-promoted Ni/Al2O3-ZrO2 (Ni/Al2O3-ZrO2-CeO2) catalysts were prepared by a direct sol-gel process with citric acid as gelling agent. The catalysts used for the methane reforming with CO2 was studied by infrared spectroscopy (IR), thermal gravimetric analysis (TGA), microscopic analysis, X-ray diffraction (XRD) and temperature-programmed reduction (TPR). The catalytic performance for CO2 reforming of methane to synthesis gas was investigated in a continuous-flow micro-reactor under atmospheric pressure. TGA, IR, XRD and microscopic analysis show that the catalysts prepared by the direct sol-gel process consist of Ni particles with a nanostructure of around 5 nm and an amorphous-phase composite oxide support. There exists a chemical interaction between metallic Ni particles and supports, which makes metallic Ni well dispersed, highly active and stable. The addition of CeO2 effectively improves the dispersion and the stability of Ni particles of the prepared catalysts, and enhances the adsorption of CO2 on the surface of catalysts. The catalytic tests for methane reforming with CO2 to synthesis gas show that the Ni/Al2O3-ZrO2-CeO2 catalysts show excellent activity and stability compared with the Ni/Al2O3 catalyst. The excellent catalytic activity and stability of the Ni/Al2O3-ZrO2-CeO2 are attributed to the highly, uniformly and stably dispersed small metallic Ni particles, the high reducibility of the Ni oxides and the interaction between metallic Ni particles and the composite oxide supports. 展开更多
关键词 methane reforming with CO2 SYNGAS Ni-based catalyst CEO2 sol-gel process
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基于培养新型高阶中医药人才的中药炮制教学改革 被引量:1
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作者 温红 陈喜华 +1 位作者 陆叶 曹莉 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期158-161,共4页
在实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下,我国政府出台多项政策推动中医药发展,同时也对培养符合时代和社会需求的中医药人才提出更高的要求。中药炮制是中医药的重要特色,该课程在中药人才培养中具有重要的地位。文章以培养新型高阶... 在实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下,我国政府出台多项政策推动中医药发展,同时也对培养符合时代和社会需求的中医药人才提出更高的要求。中药炮制是中医药的重要特色,该课程在中药人才培养中具有重要的地位。文章以培养新型高阶中医药人才为教育目标,从教学理念、教学方法、评价体系3个方面对中药炮制教学进行了大胆的改革与实践。结果表明,在教学相长的同时,教学改革不仅大大增强了学生们的专业自信、文化自信,更激发了学生们改革创新的意识、对行业发展的思考和对民族复兴的责任感。 展开更多
关键词 新型高阶中医药人才 中药炮制 教学改革
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基于信息化理念的研究生管理流程改革与实践——以中国地质大学(北京)为例
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作者 金胜 罗万静 +1 位作者 纪云龙 燕凌羽 《中国地质教育》 2024年第1期102-105,共4页
信息化是提高研究生管理水平的重要手段。笔者以中国地质大学(北京)研究生培养流程为研究对象,梳理以往管理过程中出现的信息盲区、漏洞和主要问题,改变传统的以信息化手段模拟管理流程的方法,提出以信息化理念和手段构建新的管理模式,... 信息化是提高研究生管理水平的重要手段。笔者以中国地质大学(北京)研究生培养流程为研究对象,梳理以往管理过程中出现的信息盲区、漏洞和主要问题,改变传统的以信息化手段模拟管理流程的方法,提出以信息化理念和手段构建新的管理模式,提升管理水平。改变以培养计划为核心的单线管理流程,建立了培养计划、排课选课、成绩查询三线并行的新式管理流程。近几年的实践表明,优化后的管理流程提升了管理水平,提高了工作效率,极大方便了广大师生,在研究生培养方面每年减少70%以上的工作量,适应了学校研究生全过程-全方位开放式育人模式的新要求,取得了较好的应用效果。 展开更多
关键词 信息化理念 研究生管理 三线管理流程 改革与实践
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课程思政融入畜产品加工学教学体系的探索与实践
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作者 姚瑶 吴娜 +2 位作者 钟婵 赵燕 涂勇刚 《安徽农业科学》 CAS 2024年第13期276-279,共4页
课程思政是当前高校课堂教学改革的重要内容,也是落实立德树人根本任务的重要举措。在充分肯定畜产品加工学融入课程思政教育的基础上,从明确课程目标、深挖课程思政要素与案例、优化教学方法、完善评价方式4个方面系统介绍了课程思政... 课程思政是当前高校课堂教学改革的重要内容,也是落实立德树人根本任务的重要举措。在充分肯定畜产品加工学融入课程思政教育的基础上,从明确课程目标、深挖课程思政要素与案例、优化教学方法、完善评价方式4个方面系统介绍了课程思政融入畜产品加工学教学体系的探索和实践过程,旨在为相关专业课程的课程思政建设提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 畜产品加工 教学改革
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科技英文与论文写作研究生课程教学改革与实践
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作者 毛晓英 吴庆智 +4 位作者 胡有贞 魏长庆 单春会 卢士玲 张建 《高教学刊》 2024年第5期124-127,共4页
通过对非英语专业研究生在科技论文写作中存在的问题和困难进行分析,以研究生科技英文与论文写作课程为依托,该文从课程的课程教学内容、教学评价、教学实践、教学意义及作用探讨,以及将思政元素融入教学五个方面进行改革和探索,提高学... 通过对非英语专业研究生在科技论文写作中存在的问题和困难进行分析,以研究生科技英文与论文写作课程为依托,该文从课程的课程教学内容、教学评价、教学实践、教学意义及作用探讨,以及将思政元素融入教学五个方面进行改革和探索,提高学生的科技论文写作能力,端正学生的学生道德情操,为国家研究生培养高素质人才奠定基础。 展开更多
关键词 研究生 科技英文写作 改革实践 教学过程 教学内容
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新工科背景下数字图像处理课程改革与探索
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作者 童莹 陈瑞 +1 位作者 芮雄丽 包永强 《中国现代教育装备》 2024年第1期118-121,共4页
在新工科建设背景下,以培养高水平复合型工程科技人才为目标,对当前数字图像处理课程教学中存在的问题进行分析,提出了建立多层级课程教学目标、开展线上线下混合式教学、增加新技术教学内容和构建多元化考核评价方式四个改革思路。教... 在新工科建设背景下,以培养高水平复合型工程科技人才为目标,对当前数字图像处理课程教学中存在的问题进行分析,提出了建立多层级课程教学目标、开展线上线下混合式教学、增加新技术教学内容和构建多元化考核评价方式四个改革思路。教学实践表明,本次教学改革能够有效克服原有教学模式的弊端,对激发学生学习的内驱力,培养学生的动手实践能力、工程应用能力及创新创业能力,提高教学质量具有积极作用。 展开更多
关键词 新工科 教学改革 数字图像处理
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艺术设计专业材料与工艺研究课程双线融合教学改革实践
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作者 袁新林 徐艳华 《纺织科技进展》 CAS 2024年第8期63-66,共4页
线上和线下结合的双线融合教学模式逐渐成为高校研究生教学新常态。由此,以专业硕士研究生艺术设计专业学位课程材料与工艺研究双线融合教学改革实践为例,阐述课程教学理念的更新、教学方式的多样化、教学内容的充实以及合理的教学组织... 线上和线下结合的双线融合教学模式逐渐成为高校研究生教学新常态。由此,以专业硕士研究生艺术设计专业学位课程材料与工艺研究双线融合教学改革实践为例,阐述课程教学理念的更新、教学方式的多样化、教学内容的充实以及合理的教学组织与有效的教学评价,以满足不同研究方向研究生的个性化学习需求。重点探讨双线融合教学改革思路和具体措施,实现线上与线下教学的有效融合,为相关研究生课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 艺术设计 双线融合教学 教学改革 材料与工艺研究
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研究生专业技术课程科教融合的创新实践探索--以微弱信号检测与处理课程为例
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作者 宋凝芳 张祖琛 +5 位作者 王夏霄 潘雄 杨合 高福宇 宋佳洁 刘晓欣 《高教学刊》 2024年第8期50-53,共4页
研究生教育是我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着培养具备创新能力的科技领域人才的神圣使命。在新工科背景下,如何实现课堂教学与科学研究融合、达到学术素养和工程能力共同提升的培养目标,已成为高校教育教学改革面临的新课题。... 研究生教育是我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着培养具备创新能力的科技领域人才的神圣使命。在新工科背景下,如何实现课堂教学与科学研究融合、达到学术素养和工程能力共同提升的培养目标,已成为高校教育教学改革面临的新课题。该文选取北京航空航天大学仪器科学与技术和光学工程两个一级学科开设的专业技术课微弱信号检测与处理,阐述在研究生专业技术课程教学中,通过融入本学科在国内具有影响力和技术优势的光纤陀螺、光纤电流互感器、空芯光纤微弱散射光检测三个典型科研实例,进行科教融合、提高教学质量的创新实践探索。 展开更多
关键词 科教融合 创新实践 微弱信号检测与处理 教学改革 人才培养
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基于一流课程建设的农业气象学教学过程改革与实践
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作者 牛建龙 赵国龙 +1 位作者 梁雪齐 王建勋 《智慧农业导刊》 2024年第11期145-148,共4页
课程是影响高校学生发展最直接的中介和变量,其建设质量直接关系到各专业人才培养质量的高低。该文重点分析塔里木大学农业气象学一流课程定位及服务对象、教学过程中存在的主要问题,并提出基于教学过程的一流课程建设质量提升策略。结... 课程是影响高校学生发展最直接的中介和变量,其建设质量直接关系到各专业人才培养质量的高低。该文重点分析塔里木大学农业气象学一流课程定位及服务对象、教学过程中存在的主要问题,并提出基于教学过程的一流课程建设质量提升策略。结果表明,优化课程教学内容使学生更好掌握农业气象理论应用与农业气象数据观测分析侧重点,利于课程教学质量和教学效果的提升;强化以任务驱动为导向的“课前、课中、课后”关键教学环节有利于师生在教学过程中“双主体”地位的发挥;量化课程考核内容和构建科学评价体系有利于检测学生农业气象理论及其应用的掌握程度。研究结果可为高校各专业课程建设提供借鉴。 展开更多
关键词 教学过程 改革 实践 农业气象学 一流课程建设
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面向先进制造的机械加工工艺教学改革方法研究
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作者 邢晓红 郭明森 +2 位作者 窦小丽 傅宝根 殷英 《时代汽车》 2024年第3期62-64,共3页
依据机械制造技术课程教学改革要求,对教学内容、教学方法、教学设计等进行了优化和重构。针对课程现状存在的问题,对教学内容进行重新设计;融合线上线下混合式教学模式;改进课程考核方案等。教学效果表明,该项教学改革提高了学生的面... 依据机械制造技术课程教学改革要求,对教学内容、教学方法、教学设计等进行了优化和重构。针对课程现状存在的问题,对教学内容进行重新设计;融合线上线下混合式教学模式;改进课程考核方案等。教学效果表明,该项教学改革提高了学生的面向先进制造的实践能力,提升了师资的教学水平。 展开更多
关键词 先进制造 加工工艺 教学改革
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宝庆竹刻传统翻簧器型制作工艺改造途径探析
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作者 汪碧波 尹宇航 董正泽 《丝网印刷》 2024年第2期55-57,共3页
宝庆竹刻传统翻簧器型工艺流程复杂且生产效率低。在保留原有工艺的基础上,运用现代竹加工机械设备对传统器型胶合工艺进行改造,将传统手工工艺与机械制作相融合,以促进翻簧工艺产业化发展。
关键词 宝庆竹刻 翻簧器型工艺 改造
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高校农业机械化及其自动化专业教学改革创新探索——以“农产品加工”课程为例
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作者 周江 任丽丽 +1 位作者 张强 陈玉香 《教育教学论坛》 2024年第16期43-46,共4页
专业课程教学改革与创新是高校主动适应立德树人建设教育强国形势,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。以农业机械化及其自动化专业课程“农产品加工”为例,分析... 专业课程教学改革与创新是高校主动适应立德树人建设教育强国形势,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。以农业机械化及其自动化专业课程“农产品加工”为例,分析了专业课程在传统教学中存在的问题,从深化教育理念、遴选精致教材、改革教学方法、优化课程内容、加强课程思政、完善实践体系、提升教师团队等方面对专业课程进行了教学改革与创新探索,以培养符合我国社会主义新农村建设及现代农业发展需求的应用复合型人才。 展开更多
关键词 农产品加工 教学改革 课程思政 农业机械化
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科教融汇视域下“发酵食品加工与检测”课程改革实践探索
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作者 付勋 聂青玉 +3 位作者 张艳 冯婷婷 黄莉 冉广林 《农产品加工》 2024年第9期123-126,共4页
在科教融汇视域下,以食品检验检测技术专业“发酵食品加工与检测”课程为试点,结合地方区域产业发展,探索了高职教育中教师教学内容、科研项目及企业生产工作任务的有效融合,以期培养学生掌握在食品生产过程的综合技能。同时,解决在高... 在科教融汇视域下,以食品检验检测技术专业“发酵食品加工与检测”课程为试点,结合地方区域产业发展,探索了高职教育中教师教学内容、科研项目及企业生产工作任务的有效融合,以期培养学生掌握在食品生产过程的综合技能。同时,解决在高职传统教学过程中出现的科研与教学工作两张皮、课程教学工作任务与行业真实生产切合度不高等问题。 展开更多
关键词 科教融汇 发酵食品加工与检测 课程改革
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基于注意力机制的短视频助力导论类课程教学改革研究——以人工智能导论课程为例
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作者 张宝迪 《高教学刊》 2024年第18期6-9,共4页
以人工智能导论为代表的导论类课程具有课时少、知识点多、算法难、学生基础差异大等特点,给教学带来诸多难点,如难以平衡深度和广度,难以持续吸引注意力等。利用短视频的多形式表达、多通道传输、高密度信息等优点可以解决导论类课程... 以人工智能导论为代表的导论类课程具有课时少、知识点多、算法难、学生基础差异大等特点,给教学带来诸多难点,如难以平衡深度和广度,难以持续吸引注意力等。利用短视频的多形式表达、多通道传输、高密度信息等优点可以解决导论类课程教学难题。该文在剖析课堂注意力特点和短视频吸引注意力机制的基础上,运行注意分配的认知理论,提出一套基于注意力机制的短视频助力导论类课程的教学方法,可为导论类教学工作者提供参考。 展开更多
关键词 短视频 注意力机制 导论类课程 双加工理论 教学改革
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“数字信号处理”课程教学改革探索
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作者 魏洪峰 《无线互联科技》 2024年第3期84-87,共4页
随着国内各产业的现代化推进发展,相关人才的需求日益增加。为了适应产业的发展及相应专业人才的培养需求,满足学科的发展和社会对课程知识的需要,文章对“数字信号处理”课程的教学改革进行了探析,主要表现在教学内容的优化整合、教学... 随着国内各产业的现代化推进发展,相关人才的需求日益增加。为了适应产业的发展及相应专业人才的培养需求,满足学科的发展和社会对课程知识的需要,文章对“数字信号处理”课程的教学改革进行了探析,主要表现在教学内容的优化整合、教学方法多样化、多种教学手段并用、创新实践教学、完善合理的教学考核制度几个方面,注重培养学生分析问题、解决问题及设计能力。通过实践,课程教学改革后提高了学生的工程实践能力和创新能力,改善了教学效果。 展开更多
关键词 数字信号处理 课程教学 改革
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课程过程考核的相关性分析
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作者 黄先威 宋丹 +1 位作者 曾赛峰 毛晓华 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2024年第2期104-110,共7页
在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比。研究结果表明,全局样本课程和个体示例课... 在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比。研究结果表明,全局样本课程和个体示例课程的过程考核指标及过程考核成绩的相关性表现和变化趋势一致,可以挖掘出数据蕴含的教学现象与问题,为同类院校课程过程考核的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 课程考核 过程考核 相关性分析 教学改革
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新工科背景下过程装备控制技术课程教学改革与实践
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作者 李宏燕 丁文捷 《高教学刊》 2024年第26期140-143,共4页
随着过程工业向高端化、数字化、绿色化和安全化的转型升级,行业、产业变化快及职业要求高与学生起点低的矛盾日益显著。为此,课程团队围绕新工科建设理念,根据课程高阶性、创新性、挑战度的建设要求,以“理论实、实践强、技术新、工程... 随着过程工业向高端化、数字化、绿色化和安全化的转型升级,行业、产业变化快及职业要求高与学生起点低的矛盾日益显著。为此,课程团队围绕新工科建设理念,根据课程高阶性、创新性、挑战度的建设要求,以“理论实、实践强、技术新、工程用”等能力产出为培养目标,通过重构教学内容,打造具有工程实践背景的先导性、拓展性学习资源,搭建六阶递进式教学模式;借助项目驱动提升学生在教学中的参与度与学习兴趣,以智慧教学工具全方位动态监控并指导学生学习过程,助力提升学生的课程目标达成体验,提高课程教学质量和育人成效。 展开更多
关键词 过程装备控制技术 教学改革 课程评价 教学理念 教学资源
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全过程人民民主与自我革命:超大型政党治理的双重路径
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作者 李红权 杨东霖 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第2期58-66,共9页
中国共产党是超大规模政党,大党有大的优势,也有自身独有难题。中国共产党在其一百多年的进程中不断探索自身治理的有效路径,形成了“人民监督、人人负责”的第一个答案和“自我革命”的第二个答案。进入新时代,全过程人民民主就是人民... 中国共产党是超大规模政党,大党有大的优势,也有自身独有难题。中国共产党在其一百多年的进程中不断探索自身治理的有效路径,形成了“人民监督、人人负责”的第一个答案和“自我革命”的第二个答案。进入新时代,全过程人民民主就是人民监督的最新形态,党的自我革命进一步丰富完善,由此形成了“内外兼修”的双重路径,开创了超大型政党治理的新形态、新成效。全过程人民民主是第一个答案在新时代的新发展,是超大型政党治理的外部路径。自我革命是中国共产党基于自身使命任务的行动自觉,是刀刃向内,是内部路径。全过程人民民主与党的自我革命具有目标指向的一致性,旨在解决跳出历史周期率的问题。“两个答案”内在统一,都源自党的初心使命,贯穿党的奋斗历史,统一于新时代全面从严治党伟大实践。全过程人民民主与自我革命体现了中国共产党与世界上其他类型政党的本质区别,从政党发展、政党现代化的角度看,是一种与时代同向而行的政党治理创新。 展开更多
关键词 全过程人民民主 自我革命 超大型政党 政党治理 腐败
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