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Reforms in Progressive Era
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作者 卢岩 《海外英语》 2010年第5X期278-278,288,共2页
Progressive Era plays a vital part in building American political value and serves a critical role in American history.As a response to the vast changes brought by industrialization and other driving forces,multiple r... Progressive Era plays a vital part in building American political value and serves a critical role in American history.As a response to the vast changes brought by industrialization and other driving forces,multiple reforms were put into action for self-serving and bringing equality and benefits for the masses.By addressing ideas,impulses,and issues stemming from industrialization of American society,it established much of the tone of American politics. 展开更多
关键词 progressIVE ERA reformS driving FORCE INDUSTRIALIZATION
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Goal and Progress of Power Tariff Reform——An interview with Liu Zhenqiu,Vice Director ofDepartment of Price,NDRC
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作者 Sha Yiqiang Journalist of China Power Enterprise Management Jia Yulu 《Electricity》 2008年第1期8-12,共5页
● Power tariffreform has made many important and substantialprogresses in respect ofmarketization● The benchmark tariff is a revolutionary progress made in China's power tariff reform● Coal-electricity price li... ● Power tariffreform has made many important and substantialprogresses in respect ofmarketization● The benchmark tariff is a revolutionary progress made in China's power tariff reform● Coal-electricity price linkage is a transitional approach which needs further improvement● The principle of T&D pricing is "cost plus profit," but it can also be based on pro rata control● China's electricity market should choose the mode of bilateral contracting combined withcentralized market● The direction of the power tariff reform is that electricity price shall be controlled mainly by the re-lationship between supply and demand in the 展开更多
关键词 Goal and progress of Power Tariff reform An interview with Liu Zhenqiu Vice Director ofDepartment of Price NDRC mode
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Progress in Reform of China's Education and Pro tection of Citizens' Right to Educatio n ——An Interview with Zhou Ji, Minister of Education
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作者 BY OUR STAFF REPORTER 《The Journal of Human Rights》 2004年第3期2-6,共5页
Following is a transcript of an interview by our staff reporter with Zhou Ji, Minister of Education, on a range of questions concerning China's education. These include how China is reforming its education system,... Following is a transcript of an interview by our staff reporter with Zhou Ji, Minister of Education, on a range of questions concerning China's education. These include how China is reforming its education system, what the Chinese Government has done to protect the right of citizens to education, as well as the investment made by the state in education. 展开更多
关键词 progress in reform of China’s Education and Pro tection of Citizens An Interview with Zhou Ji Right to Educatio n
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人工智能赋能民族团结进步教育改革研究 被引量:1
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作者 孙秀玲 魏功祥 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期28-36,共9页
民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的重要方式,也是全面推进民族团结进步事业的基础性工程。智能时代人工智能技术的广泛应用,为民族团结进步教育改革注入了新的动能。在人工智能的赋能下,民族团结进步教育在理念革新、主体协... 民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的重要方式,也是全面推进民族团结进步事业的基础性工程。智能时代人工智能技术的广泛应用,为民族团结进步教育改革注入了新的动能。在人工智能的赋能下,民族团结进步教育在理念革新、主体协同、方法拓展、评价改革等方面呈现出全新发展态势,为推动民族团结进步教育高质量发展提供新的驱动力。但相关制度和数据标准欠缺、技术至上、智能素养缺乏、数据主义弊端、伦理抉择模糊等问题给人工智能赋能民族团结进步教育改革带来了一定隐忧,影响了民族团结进步教育实效。为实现人工智能赋能民族团结进步教育改革高质量发展,应坚持问题导向,着力在制度保障、价值引领、素养培育、数据治理、伦理嵌入等方面加以改革,进而不断延展和深化传统民族团结进步教育理论视野和实践视域,提升民族团结进步教育实效,进一步铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族团结进步教育 人工智能赋能 改革
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偏微分方程数值解课程的多层次递进式教学模式构建与分析
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作者 王振海 杨自豪 聂玉峰 《高等数学研究》 2024年第1期76-80,共5页
本文开展基于问题导向和思政元素驱动的“基础知识-应用实践-科研引导”多层次递进式偏微分方程数值解课程教学改革探索,以激发学习兴趣、驱动学习动力、夯实基础知识、增强实践能力、开阔交叉视野、引导科研探索为目标,更好地发挥偏微... 本文开展基于问题导向和思政元素驱动的“基础知识-应用实践-科研引导”多层次递进式偏微分方程数值解课程教学改革探索,以激发学习兴趣、驱动学习动力、夯实基础知识、增强实践能力、开阔交叉视野、引导科研探索为目标,更好地发挥偏微分方程数值解在重要交叉领域的科学计算价值.本文同时分析了西北工业大学偏微分方程数值解课程的改革成效. 展开更多
关键词 问题导向 思政元素 课程改革 多层次递进式教学
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渐进式延迟我国现行法定退休年龄势在必行
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作者 胡鞍钢 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2024年第4期1-6,F0002,116,共8页
我国已经具备了实施渐进式延迟法定退休年龄的基础条件,需要党中央、国务院做出重大决策。为此,本文提供了上述决策背景,这包括分析新中国成立以来我国退休制度的历史演变,这可能是中国唯一未能改革的制度安排,具有极高的社会成本与长... 我国已经具备了实施渐进式延迟法定退休年龄的基础条件,需要党中央、国务院做出重大决策。为此,本文提供了上述决策背景,这包括分析新中国成立以来我国退休制度的历史演变,这可能是中国唯一未能改革的制度安排,具有极高的社会成本与长期成本。由于中国人口劳动力国情已经发生重大变化,需要实施渐进式延迟法定退休年龄的重大决策。为此,本文提出参照联合国及国际劳工组织的老年人口定义(65岁及以上的人口),作为未来时期中国老年人口的标准定义;逐步提高男女职工干部退休年龄;采取个人自愿选择原则,具有适当灵活性与选择性;男女职工退休年龄逐渐趋同,实现男女平等;分门类分步骤分人群实施延迟退休;也要充分考虑到近3亿农民工的切身利益。渐进式延迟法定退休年龄的制度改革将创造多重红利,也要充分利用健康红利、教育红利、人才红利,创造创业红利、就业红利。 展开更多
关键词 渐进式改革 延迟法定退休年龄 创业红利 就业红利
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基于渐进式项目驱动的环境工程专业分析化学课程教学改革
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作者 李秀丽 沈娇雯 +1 位作者 郭耀广 樊丽 《广东化工》 CAS 2024年第17期246-248,231,共4页
分析化学是环境工程专业的重要基础课程。本文针对分析化学教与学所面临的问题,提出渐进式项目驱动教学模式,以基于环境工程真实案例的项目任务为驱动,指导学生逐步完成项目任务,构建和达成学生识记、理解、应用、分析、评价、创新的能... 分析化学是环境工程专业的重要基础课程。本文针对分析化学教与学所面临的问题,提出渐进式项目驱动教学模式,以基于环境工程真实案例的项目任务为驱动,指导学生逐步完成项目任务,构建和达成学生识记、理解、应用、分析、评价、创新的能力目标,解决传统化学基础课程重知识、轻技能,理论与应用脱节,学生学习目标不明确、主动学习能力差、学习动力不足等问题;最终使学生初步具有解决复杂环境工程问题的能力。 展开更多
关键词 分析化学 渐进式项目驱动 教学改革 环境工程 案例教学
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渐进式与探索式复合教学模式在大学物理实验教学中的实践
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作者 杨颢 李东 郑建邦 《物理通报》 CAS 2024年第10期5-8,共4页
探索渐进式教学内容体系和分组探索式教学模式改革对学生物理实验技能及创新能力的影响.结合近代物理拓展实验以及物理实验技能竞赛,研究对比了改革试点班级与非试点班级在物理实验技能方面的表现差异,并通过数据分析初步验证了改革措... 探索渐进式教学内容体系和分组探索式教学模式改革对学生物理实验技能及创新能力的影响.结合近代物理拓展实验以及物理实验技能竞赛,研究对比了改革试点班级与非试点班级在物理实验技能方面的表现差异,并通过数据分析初步验证了改革措施的有效性.研究结果可为我国创新实践型人才培养模式改革提供新的思路. 展开更多
关键词 大学物理实验 创新能力培养 教学模式改革 渐进式与探索式
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宋神宗理政初期的社会问题与应对之策
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作者 韩新芝 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2024年第3期61-67,96,共8页
神宗一朝对北宋中后期政局发展影响深远,相比于即位中后期,神宗即位之初的政绩略显平淡。然而,欲全面把握神宗一朝政局走向须对其执政初期进行研究。熙宁初年,积弊已深的北宋社会问题持续恶化。然而,从皇权视域而言,神宗认为权力、财政... 神宗一朝对北宋中后期政局发展影响深远,相比于即位中后期,神宗即位之初的政绩略显平淡。然而,欲全面把握神宗一朝政局走向须对其执政初期进行研究。熙宁初年,积弊已深的北宋社会问题持续恶化。然而,从皇权视域而言,神宗认为权力、财政、边防才是真正威胁皇权统治的问题,这也是神宗执政初期的理政重心。一方面,为解决财政和边防问题,神宗与群臣以渐进改革路线为中心合作,进行改革尝试;另一方面,为与大臣争夺政治主导权,神宗积极与群臣展开“权力”博弈,抵制士大夫削弱皇权。而后,在渐进改革失败的情况下,神宗放弃与这批大臣进行合作,继续寻找新的合作者,这是熙丰变法的序章。 展开更多
关键词 神宗 社会问题 渐进改革 博弈
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经济学专业毕业论文渐进式改革研究
10
作者 李雪 谭娜 潘瑞姣 《教育教学论坛》 2024年第45期49-52,共4页
毕业论文是人才培养的一个重要环节,是本科生最后一个综合性的教学实践环节,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。针对本科生毕业论文质量下降的原因以及解决方法的研究有很多,以经济学专业为例,通过对上海立信会计金融学院连续五届... 毕业论文是人才培养的一个重要环节,是本科生最后一个综合性的教学实践环节,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。针对本科生毕业论文质量下降的原因以及解决方法的研究有很多,以经济学专业为例,通过对上海立信会计金融学院连续五届学生约250篇毕业论文的初次选题题目和论文写作过程进行分析,提出渐进式毕业论文教学改革方案。旨在探讨将毕业论文写作训练贯穿本科教育全过程的可行性与实施措施。此教学改革模式将通过各阶段的课程设计、科创项目训练及产学研实践逐步形成。最后从学校、教师与学生等角度提出可行的对策建议。 展开更多
关键词 渐进式改革 毕业论文 经济学
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“一带一路”背景下高职院校双语教学改革与实践——以“电气化铁路基础”课程为例
11
作者 毛晓姝 王语园 《科教导刊》 2024年第24期117-119,共3页
在高质量共建“一带一路”框架下,中国铁路的国际影响力不断扩大,合作吸引力不断增强,对于铁路相关专业双语技术技能人才的需求也不断增大。文章对铁道供电技术专业的专业基础课程“电气化铁路基础”进行双语教学改革与实践研究,针对师... 在高质量共建“一带一路”框架下,中国铁路的国际影响力不断扩大,合作吸引力不断增强,对于铁路相关专业双语技术技能人才的需求也不断增大。文章对铁道供电技术专业的专业基础课程“电气化铁路基础”进行双语教学改革与实践研究,针对师资团队、课程资源、教学模式、考核评价等方面存在的问题提出改革和实践方案,分析双语教学改革后的成效,学生成绩优秀率明显增加,专业能力和英语水平得到提升,提高了铁道供电技术专业双语人才的培养质量。 展开更多
关键词 双语教学 教学改革 四阶递进 教学模式
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高等教育领域促进学习进阶的微认证:内涵、要素设计与应用策略
12
作者 单俊豪 刘宇 邹孜 《开放学习研究》 2024年第4期7-14,共8页
微认证是高等教育领域促进学生适性成长的重要发展性和诊断性教育形式。深入剖析微认证的育人成效可发现,微认证的判定本位理念占据主导地位,其贯通性学习支持的价值潜能尚未显现。本研究以学习进阶作为学理基础,从课程能力、专业能力... 微认证是高等教育领域促进学生适性成长的重要发展性和诊断性教育形式。深入剖析微认证的育人成效可发现,微认证的判定本位理念占据主导地位,其贯通性学习支持的价值潜能尚未显现。本研究以学习进阶作为学理基础,从课程能力、专业能力发展、终身学习发展三个层面探讨促进学习进阶的微认证价值内涵。同时,以目标精准化、任务场景化、认证反馈敏捷化、标准设计梯度化作为促进学习进阶的微认证设计原则,从微能力模型、证据模型、任务模型和评价标准四个核心要素出发提出微认证体系的设计策略。最后,从“教—学—评”一体化、校企认证互通以及终身学习体系构建三个方面探索促进学习进阶的微认证应用策略。 展开更多
关键词 微认证 学习进阶 高等教育改革 终身学习 大学生就业能力
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高校电子类学科“分级进阶式”实验教学模式探索
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作者 李震 《中国现代教育装备》 2024年第13期113-115,共3页
实验教学的目标是培养学生运用专业技术的实践能力,在推动就业创业等方面发挥着积极作用。原有的实验教学模式受限于有限的课时和固定的内容,无法让学生在校期间接触实际的工程项目,导致高校人才培养与实际工程实践脱节。针对原有实验... 实验教学的目标是培养学生运用专业技术的实践能力,在推动就业创业等方面发挥着积极作用。原有的实验教学模式受限于有限的课时和固定的内容,无法让学生在校期间接触实际的工程项目,导致高校人才培养与实际工程实践脱节。针对原有实验教学存在的弊端,提出一种面向社会需求和工程实践的“分级进阶式”实验教学模式。该模式可以将工程实践与授课内容相结合,构建具有可实施性且面向工程应用的项目库,完善成绩评价体系,为电子类学科实验教学提供一种新的思路。 展开更多
关键词 实验教学 分级进阶式 教学改革
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“双碳”背景下“新型化学电源”课程递进式教学研究
14
作者 赵磊 张云龙 王振波 《教育教学论坛》 2024年第49期58-61,共4页
化学电源技术作为绿色、低碳的储能技术,在能源、交通等领域有着重要作用,是实现“双碳”目标的关键技术。“新型化学电源”课程关系着化学工程与工艺(电化学方向)本科生的培养质量。通过对课程现状进行分析,发现课程教学中存在教学内... 化学电源技术作为绿色、低碳的储能技术,在能源、交通等领域有着重要作用,是实现“双碳”目标的关键技术。“新型化学电源”课程关系着化学工程与工艺(电化学方向)本科生的培养质量。通过对课程现状进行分析,发现课程教学中存在教学内容偏基础与抽象、教学方法单一、实践教学不足、考核手段单一等问题。为契合“双碳”背景下复合型人才培养的需求,提出了教学内容模块化、创新教学手段、丰富实践教学环节、整合资源平台、创新评价机制等方法,以培养学生的自主创新能力。另外,递进式教学方法对于新时代化工学科的课程教学以及“双碳”背景下复合型人才的培养具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 “双碳” 递进式教学 教学改革 人才培养
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中华民族共同体历史通识课程教学的价值、挑战与路径
15
作者 裴艾琳 《常熟理工学院学报》 2024年第6期113-118,124,共7页
历史通识课程是高校历史教育的重要组成部分,有助于向广大非历史专业学生传播历史文化、培养历史思维、树立正确的价值观。中华民族共同体历史通识课程不仅能有效解决当前历史通识课程片段化、简易化的现实困境,亦可借助历史通识教育传... 历史通识课程是高校历史教育的重要组成部分,有助于向广大非历史专业学生传播历史文化、培养历史思维、树立正确的价值观。中华民族共同体历史通识课程不仅能有效解决当前历史通识课程片段化、简易化的现实困境,亦可借助历史通识教育传播中华民族共同体的形成、发展、演进历史,提升青年学生的民族认同感和政治认同度,还将与思政课程、公选课程等相互补充、互相深化,共同巩固民族进步教育体系。通过探究中华民族共同体历史通识课程的重要意义、分析课程开设可能面临的挑战及有效的解决路径,进一步说明中华民族共同体历史通识课程具有可行性及重要的教育意义。 展开更多
关键词 历史通识课程 中华民族共同体 课程改革 课程思政 民族团结进步教育
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我国公立医院改革进展、面临的挑战及展望 被引量:95
16
作者 方鹏骞 李璐 +1 位作者 李文敏 罗桢妮 《中国医院管理》 2012年第1期1-5,共5页
我国公立医院改革试点3年来,在各个改革领域都有所探索并形成初步思路。有的在重大体制机制改革和服务体系建设方面锐意创新、大胆探索,有的在便民惠民措施方面真抓实干、亮点频出,有的围绕调动医务人员积极性、鼓励多元化办医等方面认... 我国公立医院改革试点3年来,在各个改革领域都有所探索并形成初步思路。有的在重大体制机制改革和服务体系建设方面锐意创新、大胆探索,有的在便民惠民措施方面真抓实干、亮点频出,有的围绕调动医务人员积极性、鼓励多元化办医等方面认真履行、扎实推进。总体来说改革取得一定的进展、获得一定的成效、积累了一定的经验。但是,改革中仍存在不少困惑,体制机制改革未形成统一趋势、调动和保障医务人员积极性的机制亟待建立、医疗费用控制效果仍不明显,这些都为公立医院改革提出了挑战。下一步公立医院改革将从明确公立医院定位、制度机制设计等方向上寻求突破点。 展开更多
关键词 公立医院改革 进展 挑战 展望
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我国典型地区公立医院薪酬改革进展比较研究 被引量:21
17
作者 薛云 谢宇 +2 位作者 刘博 赵晓娟 张小娟 《中国医院管理》 北大核心 2018年第4期5-7,共3页
建立科学、规范的薪酬制度是当前医改的一项重要内容,但医生薪酬制度一直是从业者、决策者和社会公众广泛关注的问题。主要通过文献检索和知情人访谈的研究方法,对福建省三明市、上海市、江苏省、广东省深圳市、四川省成都市几个典型地... 建立科学、规范的薪酬制度是当前医改的一项重要内容,但医生薪酬制度一直是从业者、决策者和社会公众广泛关注的问题。主要通过文献检索和知情人访谈的研究方法,对福建省三明市、上海市、江苏省、广东省深圳市、四川省成都市几个典型地区公立医院薪酬制度改革经验进行梳理和比较,分析其薪酬结构、薪酬水平、院长薪酬、公立医院薪酬分配自主权、评价考核机制、经费来源等,并总结经验,为其他地区的改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 公立医院 薪酬制度 改革进展
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浙江省小城镇发展历程、态势及转型策略研究 被引量:12
18
作者 陈前虎 寿建伟 潘聪林 《规划师》 北大核心 2012年第12期86-90,共5页
自改革开放以来,浙江省每一次重大的区域经济社会转型和自下而上的地方改革都是从小城镇起步的,其改革历程可总结为两大发展阶段、三个转型时期、两条政策主线。目前,浙江省面临三大"赛跑"危机,即大都市"多中心空间结构... 自改革开放以来,浙江省每一次重大的区域经济社会转型和自下而上的地方改革都是从小城镇起步的,其改革历程可总结为两大发展阶段、三个转型时期、两条政策主线。目前,浙江省面临三大"赛跑"危机,即大都市"多中心空间结构的建立与郊区化无序蔓延、现代农业发展与农业要素结构锁定、县域块状经济转型升级与"浅度城市化",因此需在总体策略与模式基础上,针对不同类型的小城镇采取分类发展策略,全面推进小城镇发展转型。 展开更多
关键词 小城镇 发展转型 改革历程 浙江省
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渐进式问题导向的理实融合教学法在《仪器分析》教学中的应用
19
作者 冯婧 李佳 +4 位作者 芮闯 苗萌 褚小菊 任璐 潘洪志 《中国继续医学教育》 2024年第10期93-97,共5页
《仪器分析》是卫生检验与检疫、食品营养与工程等专业的基础核心课程,是很多专业必修课程的前导课程。因其体系庞杂、理论抽象、实验操作技能要求高,提升其教学质量一直是高校教师的教学难点。文章构建了一种渐进式问题导向的理实融合... 《仪器分析》是卫生检验与检疫、食品营养与工程等专业的基础核心课程,是很多专业必修课程的前导课程。因其体系庞杂、理论抽象、实验操作技能要求高,提升其教学质量一直是高校教师的教学难点。文章构建了一种渐进式问题导向的理实融合教学方法,通过对理论的重新构建、问题导向的教学设计、虚拟仿真实验和实操实验的配合,真正意义上实现了理实融合。这种教学方法改变了传统的对原理的枯燥讲解,教学过程中引导学生思考,培养其独立思考能力,并在教学过程中增强学生的学习自信,进一步提高教学质量。 展开更多
关键词 仪器分析 渐进式 问题导向 理实融合 教学改革 应用
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林业改革30年的进展与评价 被引量:19
20
作者 李周 许勤 《林业经济》 CSSCI 北大核心 2009年第1期34-40,54,共8页
在简述农村改革进展,总结农村改革成功基本经验的前提下,回顾了林业发展与改革的进展,对林业改革进行了总体评价与思考。林业改革计划经济体制的过程主要包括:推行政企分开,实行木材价格双轨制,实行林业生产承包制。林业构建市场... 在简述农村改革进展,总结农村改革成功基本经验的前提下,回顾了林业发展与改革的进展,对林业改革进行了总体评价与思考。林业改革计划经济体制的过程主要包括:推行政企分开,实行木材价格双轨制,实行林业生产承包制。林业构建市场经济体制的过程主要包括:实施森林分类经营,构建权利公平与效率优先相结合的林业发展机制;构建旨在促进防护林体系建设的激励机制;构建促进产业林业发展的竞争机制;构建公益林可持续经营的转移支付机制。林业改革由单一政府推动,逐步拓展到政府、市场、社区和国民共同推动,是中国林业改革进展的显著标志之一。中国林业改革的过程,也是产业发展生态化和生态建设产业化的过程。林业人应承担的责任是,通过集约经营把中国2.828亿hm^2林业用地的生产力充分释放出来,基本解决13亿人的林产品需求,促进林区经济发展。 展开更多
关键词 林业改革 农村改革 进展 评价
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