新时期师范教育人才培养目标再定位——以英语教育专业为例

2015年教资考试国考全面启动,师范类学生也要参加教资考试。同时,各地招聘教师明确要求全日制本科生,本校是师范专科院校,以培养小学教师为目标,但目前随着社会经济的发展,小学教师门槛的提高,专科生已经无法适应社会的需求,学校以前《英语教育专业人才培养方案》既定的培养小学教师的方案已经无法满足新形势的需求,所以,人才培养目标应随着社会需求而变,进行再定位。

新形势下大学英语教学改革与重新定位思考

时代的发展进步不同程度的促进社会各方面发展进步,大学英语教学在时代潮流中,要与时俱进,不断进行改革,对教学目标和教师的角色进行思考,结合实际发展情况,进行重新合理定位。本文在浅析教学目标与教师角色定位现状的基础上,对教学目标和教师角色定位进行了新的思考,希望有助于大学英语教学更好地发展。

可重定目标嵌入式集成开发环境设计的关键技术

为了实现对多种系列MCU的在线编辑、编译和下载,采用软件架构和可移植性的方法设计一套适用于系列MCU的通用集成开发环境SdIDE。重点阐述SdIDE的设计思路,并深入研究SdIDE可重定目标的技术要点,对整个开发环境中的相关技术难点进行较详细的分析和阐明。在软件设计上实现对系列MCU的通用编程,该SdIDE具有通用性和使用便捷性,是一种具有良好扩充性的MCU在线开发工具。