SCL—90对大中学生心理健康研究的理解、误用分析

收集2002年在公开发行的专业杂志上发表的SCL—90对调查大中学生心理健康水平研究以及相关资料进行分析。发现SCL—90对调查大中学生心理健康存在“三个不适用”,即调查内容———心理症状作为心理健康指标的不适用,测试对象———测试个体的工具用于测试群体的不适用,评分标准———用等级评分的结果进行等比统计分析的不适用。

临床医护人员SCL—90调查结果分析

症状自评量表(SCL-90)广泛应用于各种人群的心理状态调查,但用于医护人员自身心理状态调查的报告尚属少见。为此,笔者应用SCL-90对一所综合教学医院的103名临床医护人员进行了调查,以了解医护人员自身的心理健康状况。资料与方法用SCL-90中译本调查103名临床医护人员,分为内科、外科、急诊科三组。其中内科39人(男8人,女31人;医生18人,护士21人;高级职称5人,中级职称5人,初级职称29人;平均年龄33.31±10.92岁),外科32人(男11人,女21人;

民办高校大学新生SCL—90量表测评分析

目的:了解民办高校大学一年级新生心理健康状况。方法:采用临床症状自评量表(SCL-90),对中国信息大学一年级全体新生进行心理测量,并对1132个有效样本进行了比较分析。结果:①被试SCL-90测查中度或中度以上的心理问题检出率16.70％,男生检出率为16.15％,女生检出率为17.62％,男女生无显著性差异;②不同群体比较:干部、知识分子家庭子女、高收入家庭及低收入家庭子女心理问题发生率较高;③按各种标准分类,不同群体被试的排在前几位的心理问题几乎均为人际关系敏感、强迫症状和抑郁,敌对症状也较为突出。结论:民办高校大学新生心理问题检出率较高,应予关注。

80例冠心病患者SCL—90评定结果分析

为研究冠心病患者的心理障碍,我们用症状自评量表(SCL—90)对80例冠心病患者进行了评定,现报道如下。 1

医科大学生SCL—90评定结果分析

目前,有关学生心理健康状况的研究很多,包括不同专业(包括军医专业)和不同年级的对比。但专门对普通医科大学学生的心理健康状况进行研究则不多见,本文作了一定的尝试。 1 对象与方法 对象:从安徽医科大学94级和98级本科生中随机各抽取40人,发出SCL—90问卷各40份,收回合格表79份。98级年龄最大20岁。

中国新兵SCL—90常模的建立

目的 :建立新兵SCL— 90常模 ,为新兵和应征青年的心理学研究提供本底资料。方法 :对来自 2 4个省、市、自治区的 6 375名新兵进行SCL 90测试 ,并将结果与中国正常人常模和中国军人常模进行比较。结果 :新兵组的SCL— 90总分为 139 73± 2 2 43,阳性项目数为 2 6 41± 16 82 ,各因子分均值为 1 38～1 73。除敌对外 ,因子分均高于中国正常人常模。总分、阳性项目数和躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子分均显著低于中国军人常模 ,恐怖分高于中国军人常模 ,焦虑和精神病性的因子分与中国军人常模间无显著性差别。结论 :中国正常人常模和中国军人常模不能很客观地反映新兵的心理卫生状况 ,建立新兵SCL—

内地高校少数民族大学生心理卫生状况SCL—90测量与分析

内地高校少数民族大学生群体的心理卫生有其特点 ,较为复杂。问题较突出地表现在强迫症状、人际关系敏感、恐怖、偏执、精神病性等方面 ;民汉差异存在 ,少数民族学生在偏执方面尤为明显 ;性别差异不显著 ;各少数民族之间不同程度地存在差异 ;不同办学模式、专业。

SCL—90对慢性肾功能不全患者的测评分析

目的 了解慢性肾功能不全患者的心理健康状况。方法 对 3 4例慢性肾功能不全患者 ,应用 90项症状校核量表(SCL— 90 ) ,根据各自的实际情况作出独立测试。测试结果由神经心理医生进行测评、分析。结果 慢性肾功能不全患者躯体化、强迫、人际关系、焦虑、抑郁、敌对、恐怖等因子分值显著高于国内常模。结论 慢性肾功能不全患者在躯体疾病的基础上 。

民族地区大学生SCL—90评定分析

为了解少数民族地区大学生心理健康状况 ,采用 SCL- 90临床症状自评量表 ,对河池学院 5 91名学生进行测试 ,研究结果表明 :少数民族地区大学生心理健康水平低并不是由所属民族自身的特点造成的 。

幼师在校生SCL—90评定结果分析

幼师生的心理卫生状况是幼儿师范学校心理卫生工作的重要依据,国内尚少见有关研究资料。SCL—90自评量表是一种综合评定心理卫生状况的量表,国内已有人作了常模调查,并对个别项目的信度与其它量表作了对比。

企业高层青年管理人员SCL—90的测试研究

目的 探讨青年管理人员心理健康状况。方法 采用SCL-90对120名平均年龄为34岁的企业高层管理人员进行测试。结果 企业高层青年管理人员除人际关系(IO)外,阳性项目数、各因子均分都高于1986年的常模水平,但低于唐秋萍等1999年所提出的正常人群水平。结论 除抑郁、敌意和恐怖外,其余因子无显著性别差异,平均年龄以上和以下的企业高层青年管理人员各因子无显著性差异。

两届高职新生SCL—90调查结果与分析——以广西生态工程职业技术学院为例

采用症状自评量表(SCL—90问卷)对广西生态工程职业技术学院06级和07级大学新生进行调查。结果表明:问题检出率为12.6%,检出率从高到低的排序是强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、敌对、精神病症、恐怖、躯体化,两届新生的心理健康状况与全国常模比较在不同程度上存在差异;另外,不同性别、年级的大学新生的心理问题也有差异。

196名初中优差生SCL—90评定结果的统计分析

本文介绍了１９６名初中优差生ＳＣＬ—９０评定结果的统计分析情况，以此为学校教育提供参考。

师专女生SCL—90测试结果分析

采用SCL— 90临床症状自评量表 ,对随机整群抽取的师专女生 68人进行测试 ,结果表明 ,师专女生心理健康总体水平低于全国成人常模 ;低于师专男生平均水平 ;往届高中毕业女生低于应届高中毕业女生 ;生源于农村和城镇的女生间无显著差异 ;汉族与少数民族女生间也无显著差异。

柳州地区不同民族中小学教师SCL—90评定结果分析

运用症状自评量表ＳＣＬ—９０对广西柳州地区四十所中小学的４７７名教师进行了测评，结果表明：壮族教师各项因子的平均得分均显著高于全国正常成年人常模；不同民族教师之间，各因子得分无显著性差异；但在人际敏感、敌对二因子以及恐怖因子的得分不同民族不同性别存在差异；在各因子得分≥３的检出比例中，排在前三位的因子是强迫、人际敏感、抑郁。

电力外线工人SCL—90评定结果分析

国内许多特殊职业都开展了心理卫生调查。笔者应用SCL—90对电力工业中从事流动性大、安全系数低、带电作业、野外作业的特殊电力外线工人的心理健康状况作了调查,为电力工人开展心理卫生工作提供参考依据。 1 资料及方法 1.1 资料 资料来自贵州省两个供电局的外线工人。发出SCL—90问卷116份,收回108份合格问卷。

职业院校学生SCL—90信度、效度检验与常模建立

以全国36所中高等职业院校的3342名学生为被试,采用SCL—90进行心理健康测量。结果表明,SCL—90在职业院校学生这一群体中具有良好的信度与效度。鉴于此,建立了职业院校学生从15～21岁的SCL—90常模,以期对职业院校学生开展心理健康教育有所裨益。

260名医学生SCL—90和EPQ调查结果的初步分析

目的：研究医学生心理卫生状态，为开展心理卫生教育和咨询等提供理论依据。方法：应用SCL－90和EPQ对260名医学生进行调查。结果：大学生的SCL-90各因均分、阳性项目数均高于国内常模同龄组，女生的心理问题多于男生；来自贫困地区学生的心理问题较多。结论：产生这些心理问题的基础可能是人格上的缺陷。提示了利用SCL-90划分有无基本身心健康的概念。表明了在大学中建立学生心理健康档案、开展心理卫生教育和心理咨询工作的重要性，并为搞好这些工作提供了科学依据。

医学新生SCL—90评定结果分析

作者采用SCL—90症状自评量表对138名中专医学新生进行调查。结果发现中专医学新生的整体心理健康水平较一般人为高,除强迫因子外,其优质产品因子分差异非常显著(P<0.001)。在性别上,男生在焦虑、偏执高于女生(P<0.05～0.001),与国内报道相矛盾,是否与近年来心理卫生知识的普及、提高有关,尚待进一步研究。