国内孤独症儿童家长心理健康水平监测:基于SCL-90量表的元分析

为了解我国孤独症儿童家长心理健康水平,并探究影响孤独症儿童家长心理健康状况的调节因素,以“孤独症儿童”“家长”“心理健康”为关键词从中国知网、万方、维普数据库搜集建库至2023年6月在国内期刊公开发表的运用SCL-90量表测量我国孤独症儿童家长心理健康状况的相关文献,共有11篇文献入选,有效样本量15个,被试825人。元分析结果显示,与1986年常模和2010年常模相比,孤独症儿童家长心理健康水平明显低于普通成人,且焦虑因子最为突出;异质性检验提示结果效应量明显异质,进一步的调节效应分析显示,3—7岁孤独症儿童组家长更容易出现心理健康问题,西部地区家长明显比中部和东部地区家长心理健康问题严重;家长性别、检出时间与心理健康水平无显著性相关。

新冠疫情下基于SCL-90大学生心理状态调查及干预策略研究

大学生遭遇新冠疫情普遍出现焦虑、恐惧、抑郁等负性情绪。SCL-90调查新冠疫情下大学生心理状态,并通过心理学方法进行积极干预,协助大学生调整心态,并维持在较健康的心理状态。通过网络媒介采用心理应激的应对方法、团体和个体的综合心理咨询方法等针对大学生进行的积极干预取得明显效果。

近十年我国大学生心理健康SCL-90调查结果的元分析

为探究近十年我国大学生心理健康的真实状况,对近十年我国学者所做的大学生心理健康SCL-90调查结果进行元分析。结果发现:近十年我国大学生SCL-90的得分显著高于常模,表明近十年我国大学生的心理健康水平下降明显;女大学生的得分显著高于男大学生,表明女大学生可能存在更多的心理健康问题;不同年级大学生的得分存在差异显著,提示对不同年级大学生进行心理健康教育时,须有不同侧重点。

基于SCL―90量表的中职学生心理健康现状研究与建议

本项目基于《症状自评量表SCL-90》5年时间里通过对福建省福清卫生学校3725名学生的心理测试研究,以此来分析目前中职学生的心理健康情况,为中职学校心理健康教育与咨询工作提供客观依据;在同类研究中首次探讨精神心理科医生的药物治疗在中职学生心理问题治疗中的必要性,旨在探索解决中职学生心理问题的正确方法,让更多的学生得到正确的治疗,以此减轻学生的身心痛苦。

基于SCL-90的南疆地区居民心理健康水平分析

目的了解新疆南疆地区≥16周岁人群的心理健康状况,为今后南疆地区开展心理防治工作提供依据。方法2019年4月-10月,按分层、整群、随机抽样方法抽取南疆5个地区或城市≥16岁人群共2665例,采用国内常用的SCL-90量表进行评估,利用t检验和方差分析来探讨不同维度得分之间的差异。结果南疆地区人群的心理健康评定结果总体上要优于常模,但其中躯体化、强迫因子的得分较其他因子得分高。南疆地区的女性、青年(16岁-29岁)、大专及以上学历、月收入<2000元的人群的心理健康状况要比其他人群更差。结论南疆地区人群的心理健康状况差异较大,应加大对于南疆地区人群心理健康的关注,有针对性的进行预防和治疗,减少精神心理障碍的发生。

浙江汉族大学生指长比与心理状况的关系

本研究共招募473名19~22岁浙江省汉族在校大学生为研究对象(男生161例;女生312例),采用直接测量法和中文版症状自评量表(SCL-90),获取双手第2~5指从腹侧近端折痕中点到尖端手指的直线距离来计算指长比。研究结果显示,浙江汉族大学生男、女生SCL-90中9个因子均值在1.409~1.973之间;除了躯体化和敌对两性间无差别外,其余各因子均值得分女生均高于男生。男、女生左右手R_(2/3)、R_(3/4)和左手R_(2/4)比较无显著性差异外(P>0.05),其余各指长比女生均高于男生。男生左手R_(3/4)与强迫症呈正相关,左手R_(4/5)与强迫症呈负相关,右手R_(2/3)与人际关系敏感、偏执呈负相关,右手R_(2/4)与焦虑呈负相关,右手R_(2/5)与人际关系敏感、焦虑呈负相关。女生右手R_(2/4)与人际关系敏感、恐怖、偏执呈负相关,右手R_(3/4)与恐怖呈负相关,右手R_(4/5)与恐怖呈正相关,其余指长比与各因子无相关性。本研究初步证明了浙江汉族大学生指长比与心理健康状况之间可能存在联系,这可能是因为心理健康受多种复杂因素影响,包括生物学、环境和个人经历等,进而为指长比与人类心理健康的研究积累基础资料。

新冠疫情期间中医药大学生心理健康状况及中医五态人格调查

目的:了解新冠疫情期间中医药大学生心理健康、中医五态人格状况。方法:2020年5月用身心症状自评量表(SCL-90)和中医五态人格量表(CMFPI)随机调查某中医药大学在校生1556人。结果:CMFPI人格占比整体为太阴型>阴阳和平型>少阳型>太阳型>少阴型,整体、男生、女生两两比较均差异显著(P<0.05或0.01);CMFPI得分,整体、男生、女生与全国同龄常模及男女生与整体、男生与女生均不尽相同(P<0.01);SCL-90得分,整体、男生、女生均与全国青年常模不尽相同(P<0.05或0.01),男女生与整体均不尽相同且女生与男生强迫、人际敏感、睡眠及饮食差异显著(P<0.05或0.01);SCL-90多个因子与CMFPI多型人格显著相关(P<0.05或0.01)。结论:新冠疫情对中医院校大学生心理健康、中医五态非主体阴性人格均有影响且存在性别差异、两者交互影响,女生趋向内敛、强迫和人际敏感,男生倾向积极但睡眠及饮食问题突出。

SCL-90在中国的应用与分析

目的：对１４年来ＳＣＬ－９０在我国的应用作一总结性再分析。方法：查阅文献、整理、归类；将各研究的数据作为原始数据，重新计算出各人群合并后ＳＣＬ－９０因子均数及标准差，并进行比较。结果：共查到文献１６９篇。ＳＣＬ－９０应用于不同人群的心理健康测查占６９．２３％，用于疗效评定（１０．０６％），精神科疾病症状特点评定（６．５％），与其它量表的相关（１４．２１％）等。不同职业人群ＳＣＬ－９０结果有些差异，大中学生、工人、军人多项心身症状评分高于常模。

中学生SCL-90信度、效度检验与常模建立

目的：检验北京市中学生ＳＣＬ－９０信度、效度与常模的建立方法：对北京市信手抽取的５８４９名中学生的ＳＣＬ—９０的心理测量，结果：（１）各项目与总分的相关在０．３４５８－０．６９０３之间。（２）ＳＣＬ－９０的同质性信度在０．６７９６－０．８７９２之间，分半信度在０．７０２９－０．８５３２之间，表明ＳＣＬ－９０在中学生这个被试群体有较好的信度。（３）ＳＣＬ－９０的内容效度与结构效度也达到了可接受的水平。（４）建立了北京市中学生从初一到高三的六个年级的ＳＣＬ－９０的常模。

不同科室护士SCL-90测试结果分析

Objective: To study the influence of occupational environment on mental health of nurses. Methods: 671 registered nurses were surveyed with Symptom Checklist 90 (SCL-90).The related factors of positive symptoms were analyzed. Results: The nurses showed significantly higher positive item number and scores of somatization and hostility than those of the Chinese female norms. There were significant difference in the score of SCL-90 among the different department nurses; and the nurses who worked in the emergency and obstetric and gynecologic departments had higher score of SCL-90. The analysis of Logistic regression showed that occupational environment had influence on mental health and short nursing experence were related to some positive symptoms. Conclusion: There were some mental problems in the nurse sample and the nurse who worked in different occupational environments had different level of psychological health.

不同群体SCL-90评定结果的比较

目的 :比较分析不同群体SCL - 90总分及各个因子得分情况。方法 :抽取某集团公司的 4 74 5名员工进行SCL - 90测试。结果 :女性 ,下岗人员、教职人员 ,中等文化程度 ,较年轻 ,丧偶、分居或离婚等群体的SCL - 90得分较高 ;男性 ,管理人员、医务人员、一般工人 ,文化程度较低 ,年龄较大 ,已婚、再婚等群体的SCL - 90得分较低。结论

中国新兵SCL—90常模的建立

目的 :建立新兵SCL— 90常模 ,为新兵和应征青年的心理学研究提供本底资料。方法 :对来自 2 4个省、市、自治区的 6 375名新兵进行SCL 90测试 ,并将结果与中国正常人常模和中国军人常模进行比较。结果 :新兵组的SCL— 90总分为 139 73± 2 2 43,阳性项目数为 2 6 41± 16 82 ,各因子分均值为 1 38～1 73。除敌对外 ,因子分均高于中国正常人常模。总分、阳性项目数和躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子分均显著低于中国军人常模 ,恐怖分高于中国军人常模 ,焦虑和精神病性的因子分与中国军人常模间无显著性差别。结论 :中国正常人常模和中国军人常模不能很客观地反映新兵的心理卫生状况 ,建立新兵SCL—

中国军人心理健康状况的横断历史研究:1990～2007

使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测评工具。结果发现：（1）世纪之交的18年间，中国军人的心理健康越来越好；（2）18年间，中国军人在“人际敏感”方面变化最大，而在“躯体化”方面变化最小；（3）18年间，中国军人在“恐怖”方面最没问题，而在“强迫症状”和“人际敏感”方面所表现出的问题一直突出；（4）中国独生子女军人（N=1944）的心理健康状况低于非独生子女军人（N=2649）；（5）中国城市籍军人（N=7808）的心理健康状况低于农村籍军人（N=11459）；（6）中国高中学历军人（N=10189）的心理健康状况低于初中（N=8407）和大学学历（N=863）的军人。

SCL-90信度效度检验和常模的再比较

目的 重新检验SCL 90的信度、效度和常模资料。方法 对杭州市 4 5 2 6名中学生、社区成年人及 6 0岁以上老年人进行SCL 90的心理测量。结果 ①SCL 90总量表的同质性信度为 0 97,各分量表的同质性信度在0 6 9以上 ,重测信度大于 0 7,内容效应和结构效应也较好 ;②SCL 90各因子分与 1986年全国常模相比有变化 ,中学生、老年人的因子分明显高于 1986年全国常模。结论 SCL 90在正常人群中有较好的信度和效度 ,但要重新制订不同职业和不同年龄人群的常模 ,并在使用过程中参考有针对性的常模。

SCL-90用于外科术前心理应激状态的评估

目的探讨90项症状自评量表(SCL-90)与术前心理-生理应激状态的相关性。方法随机选择61例择期行腹腔镜胆囊切除术(LC)的病人,手术前1天对入组患者进行SCL-90测定,并在入院时和麻醉前分别抽血查白介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)及皮质醇(Cortisol)。以SCL-90评定总分的全国常模为标准将本组患者分为心理应激阳性组和阴性组。结果61例患者SCL-90评定总分高于全国常模均值的有24例(阳性组);低于常模均值的有37例(阴性组)。阳性组麻醉前IL-6,CRP,Cortisol明显高于本组入院前和阴性组麻醉前检测值,两两比较差异有显著性(P<0.001)。结论应用SCL-90能较好评价外科手术患者的心理应激状态。

中国版SCL-90的效度研究

目的 检测中国版症状自评量表 (TheSymptomCheck List 90 ,SCL 90 )的效度。方法 62 4名正常人和 2 68名心理门诊病人用SCL 90测量。结果 (1)SCL 90的各因子内部一致性较好 ,α系数在 0 .78～ 0 .90之间 ;(2 )判别函数分析发现SCL 90能很好区分病人和正常人 ,正判率为 80 .6% ;(3 )因素分析表现出单个因素能代表SCL 90大多数的因子 ;(4)SCL 90的九个因子之间存在高的相关 ,相关系数范围在 0 .3 9～ 0 .79之间。结论 (1)SCL 90作为精神症状测验和研究量表是可接受的 ;(2 )SCL 90不能作为不同精神症状区分和诊断量表 ;(3 )SCL 90不是一个多维度的量表。

我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析

目的 :本研究以SCL -90大样本调查结果 ,探讨建立我国中学生的SCL -90常模 ,并分析当前我国中学生的心理健康状况。方法 :在全国范围的大城市、县级市及周边地区的各类中学取样 ,用SCL -90共测评了 2 2 0 9名中学生 ,并同时由其家长填写他评问卷。结果 :除躯体化和敌对两个因子外 ,SCL -90其它因子分无显著地区差别 ;与 1984-1997年间 14篇SCL -90研究文章中所调查的中学生综合样本的数据比较 ,除人际关系敏感分低于综合样本 ,偏执因子分没有显著差异外 ,其它 7个因子的得分显著地高于综合中学生样本 (比综合样本高 0 0 6～ 0 2 0 ,P <0 0 0 1)。结论 :本研究结果可作为评价我国中学生心理健康状态的SCL-90常模 ,中学生的心理健康问题应得到广泛重视。

4496名新兵一般自我效能与SCL-90、应对方式、社会支持的关系

目的分析新兵一般自我效能与SCL-90、应对方式、社会支持的关系。为制定心理干预措施,改善新兵的心理健康提供依据。方法应用自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表和社会支持量表,对2005年底入伍的新兵进行测查。结果4496名男性新兵SCL-90各因子分及总分均低于2000年新兵常模、1999年男性军人常模、1986年地方常模(P<0.05);高自我效能组的SCL-90各因子分及总分的得分均低于低自我效能组(P<0.05),社会支持中主观支持、客观支持、利用度、积极应对方式分值均高于低自我效能组(P<0.05)。结论我军新兵心理健康的整体状况良好。高自我效能新兵的心理状况优于低自我效能的新兵。

军校学员的学习兴趣、人格特征与SCL-90测评

目的 :探讨军校学员学习兴趣、人格特征与心理健康的关系。方法 :用SCL -90、EPQ和自编学习兴趣量表对分布在国内 19个省、自治区和直辖市的 5 7所各类军队高校的 12 664名学员进行测试并进行比较分析。结果 :(1) 60 5 %的学员喜欢所学专业 ,少数 (11 5 % )学员对专业学习不感兴趣 ;(2 )学员学习兴趣没有性别差异 ,但兴趣强度随年级升高略呈下降趋势 ;(3 )学员学习兴趣越强 ,心理健康水平越高 ;(4 )与学习兴趣弱的学员相比 ,学习兴趣强的人格具有弱精神质、外向、情绪稳定和较高的自我隐蔽性等特征。结论 :学习兴趣与人格特征和心理健康有关。

幼儿园教师的心理健康:对基于SCL-90量表研究的元分析

症状自评量表(SCL-90)在过去15年里广泛用于幼儿园教师心理健康状况调查,然而调查结论却很不一致。为了综合这些相互矛盾的调查结果,分析其原因,37项原始研究(含42个独立样本)进入了元分析。结果显示:(1)幼儿园教师的SCL-90得分与常模没有显著差别,明显低于中小学教师;(2)城镇教师和农村教师、公办教师与民办教师的得分可能有差异;(3)离婚率、教育经费投入,以及出生死亡率与幼儿园教师的SCL-90得分有显著相关。幼儿园教师在心理健康积极端的表现,以及压力–资源–心理健康之间的因果关系在未来研究中需要更多关注。