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Towards Building Monolithic Computational Platform for SECI Model
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作者 S. M. F. D. Syed Mustapha 《International Journal of Intelligence Science》 2016年第4期29-41,共14页
SECI Model has been predominantly used by researchers as a framework for analyzing knowledge creation and knowledge sharing. It generalizes the application of the framework such that it is useable for various industri... SECI Model has been predominantly used by researchers as a framework for analyzing knowledge creation and knowledge sharing. It generalizes the application of the framework such that it is useable for various industries and disciplines such as in education, manufacturing, software development, finance, business and others. Its popularity has gained interest among re-searchers who explored the possibility to implement SECI model in computational environment. This paper presents the monolithic system that was designed and built to allow the SECI model activities to be performed in a full manner in a single platform. SECI model activities are studied and summarized to grasp the perceptions of the researchers of what are the activities that are classified under each SECI model phases. Based on these activities, we identified some selected activities to demonstrate the possibility of implementing the SECI Model in our KFTGA system. KFTGA (Knowledge Flow Tracer and Growth Analyzer) is a knowledge sharing platform that was built to support SECI Model activities. 展开更多
关键词 seci model Knowledge Sharing Knowledge Management Learning Organization
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Application of the SECI Model Using Web Tools to Support Diabetes Self-Management and Education in the Kingdom of Saudi Arabia 被引量:2
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作者 Saleh Almuayqil Anthony S. Atkins Bernadette Sharp 《Intelligent Information Management》 2017年第5期156-176,共21页
The area of knowledge management, the SECI mode in particular, has great value in terms of enriching patients’ knowledge about their diseases and its complications. Despite its effectiveness, the application of knowl... The area of knowledge management, the SECI mode in particular, has great value in terms of enriching patients’ knowledge about their diseases and its complications. Despite its effectiveness, the application of knowledge management in the healthcare sector in the Kingdom of Saudi Arabia seems deficient, leading to insufficient practice of self-management and education of different prevalent diseases in the Kingdom. Moreover, the SECI model seems to be only focusing in the conversion of human knowledge and ignore knowledge stored in databases and other technological means. In this paper, we propose a framework to support diabetic patients and healthcare professionals in the Kingdom of Saudi Arabia to self-manage their disease. Data mining and the SECI model can provide effective mechanisms to support people with diabetes mellitus. The area of data mining has long been utilised to discover useful knowledge whereas the SECI model facilitates knowledge conversion between tacit and explicit knowledge among different individuals. The paper also investigates the possibilities of applying the model in the web environment and reviews the tools available in the internet that can apply the four modes of the SECI model. This review helps in providing a new median for knowledge management by addressing several cultural obstacles in the Kingdom. 展开更多
关键词 seci model Framework SAUDI ARABIA DIABETES MELLITUS
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A Knowledge Management Framework in Software Requirements Engineering Based on the SECI Model
3
作者 Azeddine Chikh 《Journal of Software Engineering and Applications》 2011年第12期718-728,共11页
Software requirements engineering deals with: elicitation, specification, and validation of software requirements. Furthermore there is a need to facilitate collaboration amongst stakeholders and analysts. Fewer effor... Software requirements engineering deals with: elicitation, specification, and validation of software requirements. Furthermore there is a need to facilitate collaboration amongst stakeholders and analysts. Fewer efforts were deployed to support them in performing their job on a day to day basis. To solve this problem we use knowledge management for software requirements engineering. This paper proposes a knowledge management framework, based on the SECI model of knowledge creation, aimed at exploiting tacit and explicit knowledge related to software requirements within a given software project. The core part of the proposed framework is a set of four sub systems “Socializer”;“Externalizer”;“Combiner”;and “Internalizer”, attached to a couple of domain ontologies and a set of knowledge assets. Indeed we aim to facilitate a semantic based interpretation of knowledge assets related to software requirements by restricting their interpretation through the application domain and software requirements ontologies. We anticipate that this framework would be very helpful for stakeholders as well as analysts to exchange and manage their knowledge within a given software project. We show in the case study, through a virtual payroll project using the two-step approach: domain level requirements plus design level requirements, how the key elicitation SRE techniques are used during the first phase of domain requirements elicitation through the four subsystems of our framework. 展开更多
关键词 SOFTWARE Requirements ENGINEERING KNOWLEDGE MANAGEMENT DOMAIN Ontologies seci model
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基于知识创造SECI模型高校数字化学术生态构建研究
4
作者 陈远宏 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2024年第2期118-124,共7页
知识创造历经社会化、外在化、结合化和内在化四阶段,分析学术生态“四场域”——创始场、会话场、系统场、实践场存在知识创造、知识对话、知识组合、知识转化等壁垒,通过构建系统性数字化高校科研创新体系各组织间知识共享及转化过程... 知识创造历经社会化、外在化、结合化和内在化四阶段,分析学术生态“四场域”——创始场、会话场、系统场、实践场存在知识创造、知识对话、知识组合、知识转化等壁垒,通过构建系统性数字化高校科研创新体系各组织间知识共享及转化过程的模型,探索以知识创造SECI螺旋提升路径闭环塑造高校数字化学术生态,提升科学研究实用性与品质性,实现高校科研创新水平与区域经济社会耦合发展,从而服务地方经济社会发展。 展开更多
关键词 知识创造seci模型 高校 数字化 学术生态
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数字化转型背景下高校教师共同体SECI知识模型的构建
5
作者 甘少杰 翟睿轩 韩思雯 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期120-128,共9页
建设高质量的教师队伍既是中国式教师教育现代化的基本特征,也是中国式教育现代化发展的必然要求。随着高等教育领域数字技术的广泛应用,高校教师共同体新的知识创生模式正在发生深刻的变化。通过对2005—2022五届国家级教学成果奖的数... 建设高质量的教师队伍既是中国式教师教育现代化的基本特征,也是中国式教育现代化发展的必然要求。随着高等教育领域数字技术的广泛应用,高校教师共同体新的知识创生模式正在发生深刻的变化。通过对2005—2022五届国家级教学成果奖的数据分析发现,数字化转型背景下高校教师共同体的合作主体逐渐扩大、合作广度持续拓展、合作层次不断加深,这些变化为高校教师共同体知识模型的构建提供了现实依据。在知识创生螺旋理论视角下,基于对数字化转型背景下高校教师共同体知识创生发展路径的必然性分析,以SECI知识模型为基本框架,构建高校教师共同体知识创生理论模型,并辅以相应内部运行策略和外部技术支持工具,以期为高校教师共同体建设与教师知识创生提供参考。 展开更多
关键词 数字化转型 高校教师共同体 seci知识模型 国家级教学成果奖
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基于SECI模型的教学模式在手术室护士培训中的应用
6
作者 郝璀璨 张增梅 +4 位作者 王宇 孙立群 白亚爽 宋昭初 李胜云 《河南医学研究》 CAS 2024年第9期1650-1653,共4页
目的探讨基于SECI模型的教学模式在手术室护士护理培训中的应用效果。方法纳入2021年3月至2023年2月80例参加手术室业务培训的护士作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组接受传统带教模式,观察组接受基于SEC... 目的探讨基于SECI模型的教学模式在手术室护士护理培训中的应用效果。方法纳入2021年3月至2023年2月80例参加手术室业务培训的护士作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组接受传统带教模式,观察组接受基于SECI模型的教学模式。比较两组学员手术室护士理论考核成绩、操作考核成绩、岗位胜任力、核心能力及护士对教学的满意度。结果观察组护士理论考核、操作考核成绩、护士胜任力量表评分、注册护士核心能力量表评分、护士对教学实施的满意度均较实施前提高(P<0.05)。结论基于SECI模型的教学模式应用于手术室护士的护理培训,可提高手术室护士理论及操作考核成绩,以及护士岗位胜任力、核心能力,护士对SECI模型的教学模式实施也更为满意。 展开更多
关键词 手术室 seci模型 岗位胜任力 核心能力
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基于SECI模型的现场工程师工匠精神建构研究
7
作者 张启鸿 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2024年第2期100-107,共8页
工匠精神的生成涉及认知、情感和行为的获得。目前我国高职院校对学生工匠精神的培育主要限定在认知教育和情感教育,教育策略的哲学基础是行为主义教育理论,实际操作的教学方法是理念灌输,而后果是学生对工匠精神的不理解、不接受、不... 工匠精神的生成涉及认知、情感和行为的获得。目前我国高职院校对学生工匠精神的培育主要限定在认知教育和情感教育,教育策略的哲学基础是行为主义教育理论,实际操作的教学方法是理念灌输,而后果是学生对工匠精神的不理解、不接受、不践行。伴随现场工程师培养计划的实施,国家急需培养具有工匠精神的一线岗位群技能人才。本文探索以干中学、知行合一为主要特征的建构主义工匠精神的培育路径,以学生的学习行为为主体,把工匠精神的生成过程还原到工匠的成长过程。基于隐性知识和显性知识转换创造的SECI模型,把工匠精神的转化分为社会化、外显化、组合化和内隐化四个维度,提出现场工程师在社会化的真实工作场景中主动构建工匠精神的策略,并给出项目化教学的支撑路径。 展开更多
关键词 现场工程师 工匠精神 seci模型 建构主义
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Seci视域下高职院校保护与传承“非遗”的路径研究
8
作者 林尚平 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第2期60-65,共6页
高职院校因其“工具理性”和“行业文化自觉”属性及类型教育特性,在保护与传承非物质文化遗产方面有着天然优势。以L职业大学为实例,分析Seci模型在保护与传承非遗中的适切性,并基于Seci模型中的“场”(ba)的条件,结合校企合作、产教... 高职院校因其“工具理性”和“行业文化自觉”属性及类型教育特性,在保护与传承非物质文化遗产方面有着天然优势。以L职业大学为实例,分析Seci模型在保护与传承非遗中的适切性,并基于Seci模型中的“场”(ba)的条件,结合校企合作、产教融合深化的背景,提出以现代学徒制搭建知识交互平台、以校企合作机制搭建联合培养平台、以产学研协同机制搭建产教协作平台、以政行企校多方保障体系搭建人才培养创新平台等科学有效的参与非物质文化遗产保护与传承的路径。 展开更多
关键词 seci模型 高职院校 非物质文化遗产 保护与传承 实证研究
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SECI模式的自闭症幼儿艺术教育治疗探析
9
作者 胡郁珮 刘慧丽 《绥化学院学报》 2024年第1期74-79,共6页
艺术教育治疗能提高自闭症幼儿表达与沟通能力以及社会交往兴趣和技能。内隐学习是自闭症幼儿语言和社会交往能力的重要机制,亦是促进学习迁移的关键因素。通过应用日本学者Nonaka和Takeuchi(1995)以内外显学习促进内外显知识传递与转换... 艺术教育治疗能提高自闭症幼儿表达与沟通能力以及社会交往兴趣和技能。内隐学习是自闭症幼儿语言和社会交往能力的重要机制,亦是促进学习迁移的关键因素。通过应用日本学者Nonaka和Takeuchi(1995)以内外显学习促进内外显知识传递与转换之SECI模式,作为艺术教育治疗的创新理论观点,构建融合教育背景下促进自闭症幼儿内隐学习和提高社会交往能力之特殊干预模式,丰富国内外艺术教育治疗论说,创制本土化干预方案。 展开更多
关键词 艺术教育治疗 seci模式 内隐学习 自闭症幼儿 社会交往能力
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基于SECI模型的高校图书馆学术短视频传播策略
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作者 周文云 《图书馆工作与研究》 北大核心 2023年第12期78-84,共7页
文章总结分析高校图书馆学术短视频传播现状及存在的问题,借鉴SECI模型的社会化、表象化、组合化、内在化知识传播价值主张,提出高校图书馆学术短视频传播策略,即挖掘用户真实需求,定制设计传播方案;精心设计主题内容,增强用户关注意愿... 文章总结分析高校图书馆学术短视频传播现状及存在的问题,借鉴SECI模型的社会化、表象化、组合化、内在化知识传播价值主张,提出高校图书馆学术短视频传播策略,即挖掘用户真实需求,定制设计传播方案;精心设计主题内容,增强用户关注意愿;构建传播渠道矩阵,畅通知识扩散通道;实现立体互动传播,改善用户接受效果。 展开更多
关键词 高校图书馆 学术短视频 seci模型 传播
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护理实践场域下SECI隐性人文管理模式的显性化探究 被引量:1
11
作者 刘竹 黄仕明 +3 位作者 袁晓丽 陶明 王翠 江智霞 《全科护理》 2023年第29期4084-4086,共3页
人文管理是知识经济时代对人本管理理论的超越,人文管理将“人”视为管理核心,强调以“文化”开发人力资源,把“人”视为生产及管理中心、企事业及管理主人,重视“人”的人力、体力、人才、智力、灵魂与精神,同时特别重视管理中的和谐... 人文管理是知识经济时代对人本管理理论的超越,人文管理将“人”视为管理核心,强调以“文化”开发人力资源,把“人”视为生产及管理中心、企事业及管理主人,重视“人”的人力、体力、人才、智力、灵魂与精神,同时特别重视管理中的和谐氛围、文化及灵活的领导方式。护理人文管理同样离不开社会化的初构,护士离不开社会和工作“实践场”域,离不开护理文化内涵指引。本文将库尔特·勒温“场论”与SECI(socitization,externalization,combization,internalition)模型相融合,从影响护理人文管理的内外因素出发探究护理“实践场域”下SECI隐性人文管理模式的显性化过程,尝试从一个新的角度全方位、多视角透视护理人文管理,以期更好地为护理管理者在实践场中践行人文管理提供参考依据。 展开更多
关键词 人文护理管理 场论 seci模型
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基于SECI模型的《内科护理学》教学设计探讨
12
作者 王燕燕 闫瑞芹 +2 位作者 魏淑霞 张丹羽 贾小莹 《全科护理》 2023年第17期2440-2443,共4页
目的:观察基于SECI(socialization,externalization,combination,internalization)模型的《内科护理学》教学设计的教学效果。方法:方便选取北京卫生职业学院2020级三年制高职护理专业2个班的学生为研究对象,并将2个班学生随机分成对照... 目的:观察基于SECI(socialization,externalization,combination,internalization)模型的《内科护理学》教学设计的教学效果。方法:方便选取北京卫生职业学院2020级三年制高职护理专业2个班的学生为研究对象,并将2个班学生随机分成对照组和试验组。对照组采用传统的教学模式,试验组依据知识创造的SECI模型设计教学和考核,比较两组学生理论、综合护理能力考核成绩。结果:试验组学生综合护理能力考核成绩高于对照组(P<0.05)。结论:基于SECI模型的教学模式可提高高职护理学生的内科综合护理能力水平。 展开更多
关键词 seci模型 内科护理学 教学设计
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临床指导医师学科教学知识内生发展策略探析
13
作者 陈瑜 《中国毕业后医学教育》 2024年第5期338-342,347,共6页
目的探讨临床指导医师学科教学知识内生发展的策略。方法选择50名临床指导医师进行问卷调查,用以梳理他们的学科教学知识现状。根据显性知识和隐性知识相互转化的SECI模型的基本原理,结合相关理论和实践探索成果,研究临床指导医师学科... 目的探讨临床指导医师学科教学知识内生发展的策略。方法选择50名临床指导医师进行问卷调查,用以梳理他们的学科教学知识现状。根据显性知识和隐性知识相互转化的SECI模型的基本原理,结合相关理论和实践探索成果,研究临床指导医师学科教学知识发展的路径。结果调查对象学科教学知识处于浅层次,表现为不善于对学科知识进行教学意义上的转化,不善于立足住院医师立场来呈现学科知识,不善于恰当科学地用足用好教学策略知识,不善于通过实践和反思来催化自身学科教学知识(pedagogical content knowledge,简称PCK)水平升华。SECI模型阐述了组合化、内隐化、外显化、社会化等4种知识转化的过程,揭示了显性知识和隐性知识之间相互作用和变化的规律,契合学科教学知识缄默性、个体性、情境性的特征,可以为临床指导医师提升学科教学知识水平提供有效方法。结论临床指导医师发展自身学科教学知识有4条可行性路径,即组合化、内隐化、外显化、社会化。 展开更多
关键词 临床教学 指导医师 学科教学知识 内生发展 seci模型
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量子知识创造(Q-SECI)模型构建及机制初探——基于顿悟学习对SECI模型的一种拓展 被引量:17
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作者 褚建勋 汤书昆 +1 位作者 肖向兵 裴世兰 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2006年第12期106-110,共5页
在Nonaka等提出的SECI模型基础上,借鉴顿悟学习的心理学研究成果,以量子学习模型作为理论基础,构建了基于顿悟的量子知识创造模型(Q-SECI模型),进而提出知识创造力和知识集成力概念来分析Q-SECI模型知识创造螺旋跃迁机制,并结合企业组... 在Nonaka等提出的SECI模型基础上,借鉴顿悟学习的心理学研究成果,以量子学习模型作为理论基础,构建了基于顿悟的量子知识创造模型(Q-SECI模型),进而提出知识创造力和知识集成力概念来分析Q-SECI模型知识创造螺旋跃迁机制,并结合企业组织学习的管理实践加以验证与推广。 展开更多
关键词 知识创造模型 组织学习 顿悟心理 量子 Q—seci模型
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SECI模型在网络化组织中的拓展研究 被引量:15
15
作者 黄颢 陈天阁 +1 位作者 张道武 陈晓剑 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第3期16-21,共6页
从组织知识创造的多层次性分析入手,在参考野中等学者研究成果的基础上,对组织内个体知识向网络化组织内部企业知识创造演进的过程进行分析研究,对SEC I模型进行了拓展.
关键词 组织知识 seci模型 网络化组织 建模研究
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基于SECI模型的教师培训活动设计与应用研究——以“跨越式项目全国中小学语文和英语骨干教师培训”为例 被引量:19
16
作者 王阿习 陈玲 余胜泉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第10期24-30,共7页
现有的教师集中培训存在脱离教学实践、缺乏体验与参与、评价反馈不及时等问题。该文在借鉴已有成果的基础上,依据教师实践性知识的发展特点,以SECI模型为指导,利用学习元平台知识生成与进化的特色功能,设计了情境化、互动多样的教师培... 现有的教师集中培训存在脱离教学实践、缺乏体验与参与、评价反馈不及时等问题。该文在借鉴已有成果的基础上,依据教师实践性知识的发展特点,以SECI模型为指导,利用学习元平台知识生成与进化的特色功能,设计了情境化、互动多样的教师培训活动设计模式。此模式强调建立教师学习共同体、提供真实的情境、注重体验与参与、协同知识建构、支持多元化评价。该文以此模式组织了"跨越式项目全国中小学语文和英语骨干教师培训",并深入分析了影响培训效果的因素,实践表明:教师对培训模式的满意度较高,而且教龄越低的教师满意度越高,相对于城市的学校而言,农村地区学校的教师参与培训活动时的认知负荷略高。 展开更多
关键词 seci模型 教师培训 教师实践性知识 学习元平台
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知识演化和创新的SECI模型之改进研究 被引量:22
17
作者 姚哲晖 胡汉辉 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2007年第9期118-124,共7页
Nonaka 等提出的知识演化和创新的经典 SECI 模型虽然揭示了知识演化的过程,但难以解释诸多知识的同时演化现象和知识创新的复杂性。本文通过微电子行业的知识演化过程和知识特性说明了传统 SECI 模型的局限性,从系统论的角度提出了一... Nonaka 等提出的知识演化和创新的经典 SECI 模型虽然揭示了知识演化的过程,但难以解释诸多知识的同时演化现象和知识创新的复杂性。本文通过微电子行业的知识演化过程和知识特性说明了传统 SECI 模型的局限性,从系统论的角度提出了一种知识演化和创新的改进 SECI 模型,并建立了数学模型和对应的三维坐标系,阐述了知识演化和创新中认识论、本体论和方法论三者的关系以及个人、团队、组织、组织间知识演化创新的内在机制和作用机理,指出了改进 SECI 模型的非线性动力特性,并对模型进行了知识动力学分析,解释了知识演化过程中的非线性复杂现象,并根据改进模型提出了发展我国微电子产业的意见。 展开更多
关键词 知识管理 seci模型 改进的seci模型 微电子行业
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基于SECI知识创造螺旋的高校图书馆学科服务能力建设研究 被引量:18
18
作者 刘青 李瑾 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2017年第4期58-64,共7页
针对我国高校图书馆学科服务能力建设在学科馆员及团队建设、学科服务相关的体制机制建设、学科服务平台建设等方面存在的问题和不足,利用SECI知识创造螺旋的相关理论指导其建设,以促进我国高校图书馆学科服务能力的提升。文章具体阐述... 针对我国高校图书馆学科服务能力建设在学科馆员及团队建设、学科服务相关的体制机制建设、学科服务平台建设等方面存在的问题和不足,利用SECI知识创造螺旋的相关理论指导其建设,以促进我国高校图书馆学科服务能力的提升。文章具体阐述了SECI知识创造螺旋在增加学科馆员工作技能和经验、健全和完善学科服务相关的体制机制、完善和优化学科服务平台功能等方面的应用,并通过实例进行了说明。 展开更多
关键词 seci模型 高校图书馆 学科服务 知识创造 学科馆员
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基于SECI模型的组织知识进化过程及条件 被引量:7
19
作者 李柏洲 赵健宇 苏屹 《系统管理学报》 CSSCI 2014年第4期514-523,528,共11页
以知识创造的SECI模型为原型,提出知识进化的核心内容与概念模型。在对"选择-重组-突变"的生物进化机理进行分析的基础上,以核心竞争优势为衡量标准改进现有的知识进化数学表达式,并选择一汽大众为对象进行实证研究。研究结... 以知识创造的SECI模型为原型,提出知识进化的核心内容与概念模型。在对"选择-重组-突变"的生物进化机理进行分析的基础上,以核心竞争优势为衡量标准改进现有的知识进化数学表达式,并选择一汽大众为对象进行实证研究。研究结果表明:知识的重组和突变是知识发生进化的根本原因;以提高核心竞争优势为目的,知识进化需要满足知识型员工的招聘、知识型员工的贡献率及组织变革3个条件,同时要求组织正确选择知识的输入端并妥善处理知识进化的过程。 展开更多
关键词 知识创造 seci模型 知识进化 核心竞争优势
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知识联盟中的知识创造机制:BaS-C-SECI模型 被引量:15
20
作者 彭灿 胡厚宝 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2008年第1期118-122,共5页
针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型——BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘&qu... 针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型——BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘",较好地解决了联盟知识创造的理论模型和实际活动不符的矛盾. 展开更多
关键词 知识联盟 知识创造 seci模型 双循环学习
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