巴西“S”系统及其对我国职业教育发展的启示

巴西校外劳动力技能培训系统("S"系统)对员工工资收益贡献显著,在巴西职业教育国际化过程中表现不俗。该系统经过初创期、徘徊发展期、改革发展期等三个重要阶段,目前仍有旺盛生命力。其运作过程中的多样化融资模式及与企业的紧密帮扶关系,对我国加强职业教育混合所有制,创新校企合作模式,培育职业教育新常态均有积极的借鉴意义。