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SPE/Xs理念优化高职医学多元化PBL教学考核模式
1
作者
聂超
曾庆琪
+3 位作者
张蕾
韩蕾
秦爱萍
王锦淳
《西北医学教育》
2014年第6期1080-1082,共3页
PBL教学模式在当前医学教育中备受关注,但由于我国高职医学院校的特殊性,很大程度的限制了其全面实施。作者通过改变教学及考核模式对2012级高职护理学生共112人进行考核,采用Delphi法及likert量表对相关教师、学生进行问卷调查,比较两...
PBL教学模式在当前医学教育中备受关注,但由于我国高职医学院校的特殊性,很大程度的限制了其全面实施。作者通过改变教学及考核模式对2012级高职护理学生共112人进行考核,采用Delphi法及likert量表对相关教师、学生进行问卷调查,比较两种考核方法的差异,统计结果用SPSS13.0进行分析,P<0.05有统计学意义。发现SPE/Xs理念构建的教学考核方法认可度更高,有利于PBL教学模式在高职医学院校推广。
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关键词
高职医学
spe/xs
PBL
考核
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职称材料
基于表现的教学与评估在医学教育中的应用
被引量:
7
2
作者
张新晨
吴德全
+2 位作者
张丽颖
王扬
李剑锋
《中国高等医学教育》
2010年第5期45-46,共2页
探讨医学教学中应用基于表现的教学和评估方法,即SPE/Xs、Mini-CEX、OSCEs和PBL,在理论教学的基础上模拟在真实环境中与病人遭遇的场景,进行临床培训和评估。这些方法有利于培养医学生临床实践能力,是医学生培养过程中的重要手段。
关键词
基于表现的教学和评估
spe/xs
MINI-CEX
OSCEs
PBL
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职称材料
题名
SPE/Xs理念优化高职医学多元化PBL教学考核模式
1
作者
聂超
曾庆琪
张蕾
韩蕾
秦爱萍
王锦淳
机构
江苏建康职业学院
出处
《西北医学教育》
2014年第6期1080-1082,共3页
基金
江苏省教育厅重点资助项目(2011JSJG071)
项目名称:高职医学PBL教学模式评价体系的研究与实践
文摘
PBL教学模式在当前医学教育中备受关注,但由于我国高职医学院校的特殊性,很大程度的限制了其全面实施。作者通过改变教学及考核模式对2012级高职护理学生共112人进行考核,采用Delphi法及likert量表对相关教师、学生进行问卷调查,比较两种考核方法的差异,统计结果用SPSS13.0进行分析,P<0.05有统计学意义。发现SPE/Xs理念构建的教学考核方法认可度更高,有利于PBL教学模式在高职医学院校推广。
关键词
高职医学
spe/xs
PBL
考核
Keywords
vocational medical
spe/xs
PBL
assessment
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于表现的教学与评估在医学教育中的应用
被引量:
7
2
作者
张新晨
吴德全
张丽颖
王扬
李剑锋
机构
哈尔滨医科大学附属第二医院
出处
《中国高等医学教育》
2010年第5期45-46,共2页
文摘
探讨医学教学中应用基于表现的教学和评估方法,即SPE/Xs、Mini-CEX、OSCEs和PBL,在理论教学的基础上模拟在真实环境中与病人遭遇的场景,进行临床培训和评估。这些方法有利于培养医学生临床实践能力,是医学生培养过程中的重要手段。
关键词
基于表现的教学和评估
spe/xs
MINI-CEX
OSCEs
PBL
Keywords
performance-based teaching and assessment
spe/xs
Mini-CEX
OSCEs and PBL
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SPE/Xs理念优化高职医学多元化PBL教学考核模式
聂超
曾庆琪
张蕾
韩蕾
秦爱萍
王锦淳
《西北医学教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
基于表现的教学与评估在医学教育中的应用
张新晨
吴德全
张丽颖
王扬
李剑锋
《中国高等医学教育》
2010
7
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职称材料
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引证文献
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