言语空间听觉质量量表-父母版的信效度分析

目的言语空间听觉质量量表-父母版(Speech,Spatial,and Other Qualities of Hearing Scale for parents,SSQ-P)是在Speech,Spatial and Qualities of Hearing Scale(SSQ)的基础上为儿童人群修改的版本,通过对患儿家长的问卷调查,评估患儿言语理解、声源定位及听觉质量的能力。SSQ-P的基本结构与成人版本相同,分为言语感知、空间听力和听觉质量三个维度,旨在评价患儿在日常复杂听觉场景中的表现。本研究对中文版SSQ-P进行信效度分析,建立一种适合中国听力损失儿童言语空间质量评估的问卷。方法首先对Speech,Spatial,and Other Qualities of Hearing Scale for parents进行汉化,形成中文版SSQ-P。纳入60例正常听力儿童及55例听力损失儿童进行研究,听损儿童中5例为双侧助听器患儿,另外50例为人工耳蜗植入患儿,耳蜗型号均为Nucleus■CI512。采用内部一致性检验评价量表的信度,采用内容效度和结构效度评估方法分析其效度。采用Mann-Whitney U检验分析正常听力儿童与听力损失患儿的得分差别。采用配对t检验对人工耳蜗植入术前和术后的中文版SSQ-P得分进行比较。结果Cronbach’s α系数为0.936,说明量表具有良好的内部一致性信度。采用探索性因子分析提取了5个公因子,分别是言语识别、言语分辨、声源定位、听觉分辨和听觉质量。正常儿童组得分的中位数为9.87,听力损失儿童得分的中位数为0.333,P=0.000<0.01,两者差异有显著统计学意义。人工耳蜗术后1年患儿中文版SSQ-P量表得分明显高于术前,采用配对t检验对两者进行比较t=7.90,P=0.000<0.01,两者差异有显著统计学意义,说明人工耳蜗植入术后的SSQ-P得分比术前有了显著提高。结论中文版SSQ-P量表信效度很高,可用于听力损失患儿的空间听觉能力评估。

人工耳蜗植入术后听力、言语及生活质量的评估

目的：通过使用听觉行为分级-Ⅱ（CAP-Ⅱ）、父母版言语空间特性（SSQ-P）、听力植入体使用的儿童的家庭生活质量（CuHI-QoL）对语前聋患者术前与术后的听觉行为、言语空间特性、生活质量进行问卷调查,从而评估人工耳蜗植入术前与术后听力、言语及家庭生活质量的变化情况,并同时了解术后康复的效果是否与年龄有关。方法：主要采用的分类方法为将50例人工耳蜗植入者术前的听力、言语、家庭生活质量的情况与其使用两年半后的相应情况做比较。同时将同样的50例人工耳蜗植入者的年龄分成A组（1.0~5.9岁）和B组（6.0~10.9岁）,比较2组患者使用人工耳蜗2.5年后的听力、言语、家庭生活情况。结果：比较同一组受试者术前、术后及不同年龄组的CAP-Ⅱ,均差异有统计学意义;对CuHI-QoL和SSQ-P的相关资料分析,同一组受试者术前、术后的健康与幸福差异无统计学意义,2种年龄组术后的父母压力的差异无统计学意义。除了以上2项无统计学意义外,其余均差异有统计学意义。结论：人工耳蜗植入术后的听觉、言语、家庭生活质量均较术前有所提高;并且年纪越小,术后的听觉行为、言语空间特性、家庭生活质量的康复效果越好。