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论“三生教育”的深层底蕴:“三生理性”教育——对“三生教育”的哲学考察之一
被引量:
2
1
作者
杨志坚
苗启明
《昆明学院学报》
2011年第2期1-5,共5页
从哲学上看,"三生教育"是人生的根本性教育,是让人从自发走向自觉、从非理性走向理性的人生教育,是通过关爱人的生命成长、激发生命价值从而惠及社会良性发展的教育,也是人才和人格形成的生命动力之基础教育。"三生教育&...
从哲学上看,"三生教育"是人生的根本性教育,是让人从自发走向自觉、从非理性走向理性的人生教育,是通过关爱人的生命成长、激发生命价值从而惠及社会良性发展的教育,也是人才和人格形成的生命动力之基础教育。"三生教育"的深层底蕴,应当深入到人的生命理性、生存理性、生活理性中去,这样就会与马克思主义的社会公共人本主义哲学精神结合进来,即通过"每个人"的合理生存与自由发展而实现"一切人"的合理生存与自由发展的、既是个体的又是公共的人本价值精神。"三生教育"本质上是一种人生哲学教育。
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关键词
三生教育
三生理性
人生哲学
社会公共人本主义
价值精神
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题名
论“三生教育”的深层底蕴:“三生理性”教育——对“三生教育”的哲学考察之一
被引量:
2
1
作者
杨志坚
苗启明
机构
云南大学马克思主义研究院
云南省社会科学院哲学研究所
出处
《昆明学院学报》
2011年第2期1-5,共5页
文摘
从哲学上看,"三生教育"是人生的根本性教育,是让人从自发走向自觉、从非理性走向理性的人生教育,是通过关爱人的生命成长、激发生命价值从而惠及社会良性发展的教育,也是人才和人格形成的生命动力之基础教育。"三生教育"的深层底蕴,应当深入到人的生命理性、生存理性、生活理性中去,这样就会与马克思主义的社会公共人本主义哲学精神结合进来,即通过"每个人"的合理生存与自由发展而实现"一切人"的合理生存与自由发展的、既是个体的又是公共的人本价值精神。"三生教育"本质上是一种人生哲学教育。
关键词
三生教育
三生理性
人生哲学
社会公共人本主义
价值精神
Keywords
sansheng
Education
sansheng reason
philosophy of life
the social public humanism
value spirit
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G775 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
论“三生教育”的深层底蕴:“三生理性”教育——对“三生教育”的哲学考察之一
杨志坚
苗启明
《昆明学院学报》
2011
2
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