A Meta-cognitive Research on Middle School Students

After meta-cognitive being proposed masses of researches came to the identical result that one's meta-cognition ability has a direct relation to his/her language acquisition ability. Meta-cognition strategy training is helpful for the language learner to acknowledge how to study, how to monitor, evaluating and adjusting one's study process. This research tried to study the present situation of meta-cognitive strategy usage status of students from minority areas base on the data collected by the questionnaire.

儿童毛细血管内皮增生性紫癜性肾炎50例临床与病理分析

目的探讨以弥漫性毛细血管内皮细胞增生为病理表现的紫癜性肾炎的临床及病理特点。方法回顾分析近5年来经肾活检确诊的50例毛细血管内皮增生性紫癜性肾炎(DEP-HSPN)患儿临床表现和病理。结果 50例患儿的病理损害包括单纯DEP-HSPN 11例(男7例、女4例)和毛细血管内皮细胞增生合并新月体形成(非单纯DEP-HSPN)39例(男27例、女12例),两组患儿起病至初诊时病程、年龄的差异无统计学意义(P>0.05)。11例单纯DEP-HSPN患儿临床均为Ⅲ型;39例非单纯DEP-HSPN患儿临床Ⅲ型16例,Ⅴ型23例。所有患儿均出现血尿、蛋白尿;非单纯DEP-HSPN患儿肉眼血尿的发生率、尿红细胞计数、24 h尿蛋白定量和血肌酐水平均高于单纯DEP-HSPN组,但血浆白蛋白水平低于单纯DEP-HSPN组,差异均有统计学意义(P<0.05)。DEP-HSPN易出现新月体,新月体形成率为11.1%(5.0%~27.6%),节段性病变、肾小管间质损害发生比例低;所有患儿系膜区均有非单纯Ig A沉积。50例患儿治疗1年时,22例临床完全缓解,28例为无症状性血尿,无活动性肾病及肾功能不全。32例非单纯DEP-HSPN患儿治疗前,治疗后1、3、6、12个月,各个时间点之间比较,24 h尿蛋白定量、血浆白蛋白水平、肉眼血尿以及镜下血尿比例的差异均有统计学意义(P<0.01);24 h尿蛋白定量、肉眼血尿的比例随治疗时间延长逐渐下降,而血浆白蛋白水平逐渐升高。结论 DEP-HSPN临床以肉眼血尿和大量蛋白尿为临床表现,起病急重,病理易合并新月体,当合并新月体形成,临床症状更重。急性期强有力的免疫抑制剂联合治疗、长期序贯随访治疗,该病可获得良好预后。

6种宁神类药物抗抑郁作用动物实验研究

目的 探讨石菖蒲、酸枣仁、朱砂、远志、茯神、合欢花等6种宁神类药物的抗抑郁作用.方法 采用旷场试验评价药物对小鼠自发活动的影响,强迫游泳和强迫悬尾实验评价药物对小鼠不动时间的影响,Western-blot免疫印迹检测胶质纤维酸性蛋白的表达.结果 与对照组比,旷场试验中各实验组动物活动总路径差异无统计学意义（P＞0.05）,强迫游泳实验中石菖蒲、朱砂、远志、茯神、合欢花组不动时间显著缩（P＜0.05～0.01）,悬尾实验中石菖蒲、朱砂、远志和茯神组不动时间显著缩短（P＜0.05～0.01）,各组GFAP蛋白表达差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 石菖蒲、朱砂、远志、茯神、合欢花具有抗抑郁作用.

中小学卫生保健所学校卫生人员预防艾滋病知识态度状况分析

目的 了解中小学学校卫生人员关于艾滋病的基本知识和相关态度。方法 以问卷的方式调查广州、乌鲁木齐市中小学学校卫生人员 6 0人。其中 ,男性 10人 ,女性 50人 ,平均年龄 4 8 6 5岁 ;学历以大专和中专居多。结果 被调查人员对艾滋病传播途径 (性传播、母婴传播、经血传播 )回答的正确率在 90 %以上 ,但对于和艾滋病患者共用厕所不被感染艾滋病病毒或艾滋病、艾滋病病毒不会通过蚊虫叮咬传播、治疗艾滋病没有有效预防艾滋病的疫苗及至今没有治疗艾滋病的特效药物 ,这 4个问题的答对率分别是 6 4 3% ,32 7% ,35 7%和 50 9%。中小学卫生保健所学校卫生人员预防艾滋病知识主要来自书藉、报刊、杂志、电视及培训。结论 中小学卫生保健所学校卫生人员艾滋病的知识。

儿童腹型过敏性紫癜的内镜特点及治疗

过敏性紫癜(HSP)是儿童常见的一种全身性小血管炎症疾病,以胃肠道症状累及者称为腹型HSP。腹型HSP的主要诊断依据来自于消化内镜检查,内镜检查可以直视消化道病变情况并能取活检,对HSP累及胃肠道的早期诊断有无可替代的价值。现对国内外关于儿童腹型HSP内镜应用的文献报道作一综述,总结儿童腹型HSP的内镜下特点及诊断。

本科生毕业论文(设计)存在问题及其改革

本科毕业论文是实现人才培养的重要手段,本科毕业论文的存废关键是看其能否实现人才培养目标。目前本科毕业论文存在的主要问题是质量下降,这是由于学生、指导教师、学校管理和教育主管部门等多方面原因造成的。提高本科毕业论文质量是一个综合工程,需要总体谋划,各个方面协调联动,共同努力。

基于雷达仿真训练器的地面杂波算法

在雷达仿真训练器中 ,地面杂波的计算是比较复杂的。首先它与太多的环境因素有关 ,建模困难 ;其次它近似计算比较多 ,误差大。为了解决地面杂波的仿真问题 ,通过对雷达方程的研究 ,并针对实际的地形数据 ,采用微积分的思想 ,将大面积的无规律的雷达截面积化为小地面的有规律的截面积进行叠加 ,从而提出了一种建模思路。实验结果也基本符合实际。

关系:一个学校社会学的分析框架

学校作为一种现代制度设计被引进到中国以后,就深深地打上了“中国特色”的烙印,换句话说,学校制度是嵌入于中国社会关系结构中的,这种关系结构深深影响着学校的运作机制。

浅析期权定价理论

传统的期权有看涨期权和看跌期权两种 ,赋予期权的购买者在未来的时间按照预先指定的价格买或卖一定数量的标的物的权利而不须承担义务。然而和其他金融衍生产品不同 ,期权的价格和其标的物价格的关系表现为非线性特征 ,而且未到期的期权还具有时间价值。鉴于此 。

中小学健康教育初探

本文采用理论与实践相结合的研究方法，对中小学健康教育的现状、范围、意义等进行了分析和研究，并且提出了加强中小学健康教育的几点对策。

小学生自我调节能力的测评维度研究

目的 :研究教师评价的小学生自我调节能力的结构。方法 :采用开放式问卷、专家评定的方式编制小学生自我调节能力教师评定问卷 ,由 5 6名班主任教师对 73 6名小学生的自我调节能力进行评价。结果 :探讨性因素分析 (EFA)与验证性因素分析 (CFA)的结果表明 ,小学生自我调节能力由独立认真、攻击反抗、友好谦让、急躁多动四个维度 2 0个项目构成 ,CFA后的主要拟合指数均为 0 90以上 ,问卷具有较好的信度与效度。结论 :小学生自我调节能力主要包括独立认真、攻击反抗、友好谦让、气躁多动方面。

教育人性化与中小学教育改革

教育人性化强调以人为本与社会需要的结合。联系中小学教育改革实际,教育人性化的到位必须解决两大问题:学习“减负”;教育方式、态度。为解决这两大难题,必须注意:尊重青少年人格,既讲师道遵严,但又非师颜不可犯;还应注意满足学生心理及个性发展需求;让学生了解社会,并为进入社会做好心理准备;切实降低学习难度。

关于当前职业学校教育模式特征的若干思考

职业教育作为我国教育的重要组成部分,取得了令人瞩目的成绩,为经济社会发展作出了重要贡献。职业教育的进一步发展,需要理论研究,需要强调教育的育人作用,必须建立一种符合我国职业教育特点的个性化的职业教育模式,这种模式具有差异性、发展性、灵活性、平等性、适应性等基本特征。

体育专业学生实施奖学金量化管理的研究

对体育教育专业学生实行了综合量化管理、助学金转奖学金办法 ,对学生助学金重新进行分配 .根据量化管理得分 ,拉开档次以鼓励先进、激励后进 ,取得了明显效果 。

由士大夫的讲学活动看明代士风

从明代士大夫的讲学和结社活动,特别容易看出明代有别于之前和之后朝代的独有的士大夫精神面貌。明代士风意气昂扬,讲学结社活动盛况空前、后无所及,是明代的一个突出特点,以此可以更好地展开关于明代、特别是明中叶以后士风的讨论。

动量表象下的薛定谔方程

根据量子力学的表象理论,给出一种由坐标表象下的薛定谔方程导出动量表象下的薛定谔方程的方法。

一类非齐次薛定谔-泊松系统解的存在唯一性

利用Poisson方程具有显式解,将所研究的一类有界区域上的非齐次薛定谔-泊松系统转化为单个Schrdinger方程问题,并采用变分法将单个Schrdinger方程问题转化为求解泛函极值问题,最后用变分方法中的极小定理证明该系统在ΩR3上的解是存在并且唯一的.

也谈“教育的公平性”——与刘合民先生商榷

义务教育应该主要由国家投资,从而应是相对公平的教育。择校行为的出现说明我国义务教育权利分配是不公平的,这可以在历史和现实中找到原因;义务教育权利分配的不平等是社会收入分配不公平的反映,也是造成未来收入分配不公平的主要原因。

儿童腹型过敏性紫癜临床及内镜特征

目的探讨儿童腹型过敏性紫癜(HSP)的临床表现、内镜改变及病理组织学特点。方法回顾分析2011年6月至2016年6月住院治疗的151例以腹痛为首发主要表现的HSP患儿的临床资料。结果 151例HSP患儿,男87例、女64例,年龄4.8~11.5岁。所有患儿均有腹痛,皮肤紫癜100例(66.22%)、呕吐72例(47.68%)、呕血59例(39.07%)、便血44例(29.13%),伴关节肿痛8例(5.29%)。114例(75.49%)外周血白细胞增高、48例(31.78%)C反应蛋白升高、21例(13.90%)白蛋白降低。49例(32.45%)患儿B超示局限性肠壁增厚。96例患儿行胃镜检查,主要表现为,点片状出血、红斑89例(92.70%),糜烂或溃疡伴出血68例(70.83%),淤斑37例(38.54%),血肿样突起13例(8.60%);十二指肠降部病变最常见且最严重,其次为胃窦部、十二指肠球部。病理组织学呈毛细血管炎表现37例,伴幽门螺杆菌感染10例。55例患儿行肠镜检查,主要表现为点片状出血、红斑49例(89.09%),糜烂或多发溃疡伴出血27例(49.09%);回肠末端病变最常见且最严重,其次为直肠。结论儿童腹型HSP的临床表现多样,常累及十二指肠降部、回肠末端,内镜检查对儿童腹型HSP诊断有价值。

教师专业发展:现实离愿景还有多远?——基于对宁波市L初级中学教师专业发展调研的思考

本文以问卷调查的方式,从教师专业认同感、教师专业发展需求、教师专业发展具体措施赞同度三个方面对L初级中学的教师进行了教师专业发展意愿方面的调查,分析得出＂教师专业发展意愿总体较好,但专业发展环境不容乐观＂的结论。对此,学校需要在管理制度上下功夫,改善学校组织条件,完善学校制度;要引导教师制定专业的发展规划,还原教研组的专业组织功能,建立完善的沟通机制等。