Scrum在高职软件技术专业实践教学中的应用探索

针对当前高职软件技术专业实践教学中存在的问题,把基于Scrum敏捷软件开发模式引入到项目课程中。通过以培养学生的职业技能和职业素养为目标,强化实践教学,以学生的自我组织形式为主,增强他们的团队协作和综合职业素质。实践证明,采用Scrum的软件开发模式能更好地提升学生的职业核心能力,增强他们的就业竞争力。

PBL教学模式在高职软件项目开发工程组织管理课程教学中的探索与实践

基于PBL教学模式的基本思想,分析高职软件技术专业软件项目开发工程组织管理课程的教学要求,借助软件项目生命周期管理Scrum软件开发模式对项目开发过程进行团队开发过程进行监控和管理,设计教学的各个环节,将PBL教学模式有效应用到高职软件技术专业软件项目开发工程组织管理课程教学中的实践中,以提升教学效果.

医疗器械软件的质量管理实践研究

目的:探究并实践医疗器械软件质量管理的方法,保障软件质量。方法:从目标管理(采取定性和定量的质量度量来确保软件质量达到预期目标)和过程管理(包括Scrum模式的开发管理、流程化的变更管理以及基于Git的版本控制)两个维度构建医用X射线影像设备研制的软件质量管理体系,并在产品流程中实施质量控制。结果:实践医疗器械软件质量管理方法,软件质量和客户满意度都得到显著提升。结论:通过两个维度的控制和管理,达到确保和提升软件质量的目的。