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The Application of Goal-Setting Theory in the Second Classroom Teaching Activities of College English
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作者 宋琳琳 胡春华 《英语广场(学术研究)》 2012年第5期93-95,共3页
Interest is the precondition and motivation for people's accomplishment.However,due to the exam-oriented system,millions of parents and teachers neglect the interests of children,and our children nearly forget the... Interest is the precondition and motivation for people's accomplishment.However,due to the exam-oriented system,millions of parents and teachers neglect the interests of children,and our children nearly forget their interests or hobbies.Based on different interests of children,the thesis analyzes how to apply the goal-setting theory in the second classroom teaching activities of College English,using the example of Lushan College of Guangxi University of Technology. 展开更多
关键词 goal-setting theory second class teaching activities College English
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Conformal invariance and conserved quantities of Appell systems under second-class Mei symmetry 被引量:2
2
作者 罗一平 傅景礼 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2010年第9期100-105,共6页
In this paper we introduce the new concept of the conformal invariance and the conserved quantities for Appell systems under second-class Mei symmetry. The one-parameter infinitesimal transformation group and infinite... In this paper we introduce the new concept of the conformal invariance and the conserved quantities for Appell systems under second-class Mei symmetry. The one-parameter infinitesimal transformation group and infinitesimal transformation vector of generator are described in detail. The conformal factor in the determining equations under second-class Mei symmetry is found. The relationship between Appell system's conformal invariance and Mei symmetry are discussed. And Appell system's conformal invariance under second-class Mei symmetry may lead to corresponding Hojman conserved quantities when the conformal invariance satisfies some conditions. Lastly, an example is provided to illustrate the application of the result. 展开更多
关键词 second-class Mei symmetry conformal invariance conserved quantity Appell system
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Conformal invariance and conserved quantities of Birkhoff systems under second-class Mei symmetry
3
作者 罗一平 傅景礼 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2011年第2期196-200,共5页
This paper proposes a new concept of the conformal invariance and the conserved quantities for Birkhoff systems under second-class Mei symmetry. The definition about conformal invariance of Birkhoff systems under seco... This paper proposes a new concept of the conformal invariance and the conserved quantities for Birkhoff systems under second-class Mei symmetry. The definition about conformal invariance of Birkhoff systems under second-class Mei symmetry is given. The conformal factor in the determining equations is found. The relationship between Birkhoff system's conformal invariance and second-class Mei symmetry are discussed. The necessary and sufficient conditions of conformal invaxiance, which are simultaneously of second-class symmetry, are given. And Birkhoff system's conformal invariance may lead to corresponding Mei conserved quantities, which is deduced directly from the second-class Mei symmetry when the conformal invariance satisfies some conditions. Lastly, an example is provided to illustrate the application of the result. 展开更多
关键词 second-class Mei symmetry conformal invariance conserved quantity Birkhoff system
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Extension of covariant derivative(Ⅲ): From classical gradient to shape gradient 被引量:4
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作者 Ya-Jun Yin 《Acta Mechanica Sinica》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第1期96-103,共8页
This paper further extends the generalized covari ant derivative from the first covariant derivative to the sec ond one on curved surfaces. Through the linear transforma tion between the first generalized covariant de... This paper further extends the generalized covari ant derivative from the first covariant derivative to the sec ond one on curved surfaces. Through the linear transforma tion between the first generalized covariant derivative and the second one, the second covariant differential transformation group is set up. Under this transformation group, the sec ond class of differential invariants and integral invariants on curved surfaces is made clear. Besides, the symmetric struc ture of the tensor analysis on curved surfaces are revealed. 展开更多
关键词 Tensor analysis on curved surfaces The sec-ond generalized covariant derivative The second covariantdifferential transformation group The second class of dif-ferential and integral invariants
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New Characteristics and Tendencies on Chinese Social Mobility: A Review of the Study on Current Social Mobility of "X Second Generation"
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作者 Gu Hui 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第8期301-307,共7页
Over the past decade the social structure of China has undergone profound changes. The vertical social mobility between social classes tended to slow down and the social structures and stratification became solidified... Over the past decade the social structure of China has undergone profound changes. The vertical social mobility between social classes tended to slow down and the social structures and stratification became solidified. Phrases such as "second generation of the rich,""second generation of officials,"and "second generation of the farmers"appeared frequently on the Internet and other media,which to some extent reflect the trend in social structure. However,little research has been conducted to address these issues in recent years.This field is in great need of systematic and authoritative surveys and studies on social fragmentation,marginalization,stratification,and mobility. 展开更多
关键词 社会结构 第二代 流动 中国 述评 社会阶层 互联网 边缘化
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Index-<i>p</i>Abelianization Data of <i>p</i>-Class Tower Groups
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作者 Daniel C. Mayer 《Advances in Pure Mathematics》 2015年第5期286-313,共28页
Given a fixed prime number p, the multiplet of abelian type invariants of the p-class groups of all unramified cyclic degree p extensions of a number field K is called its IPAD (index-p abeliani- zation data). These i... Given a fixed prime number p, the multiplet of abelian type invariants of the p-class groups of all unramified cyclic degree p extensions of a number field K is called its IPAD (index-p abeliani- zation data). These invariants have proved to be a valuable information for determining the Galois group of the second Hilbert p-class field and the p-capitulation type of K. For p=3 and a number field K with elementary p-class group of rank two, all possible IPADs are given in the complete form of several infinite sequences. Iterated IPADs of second order are used to identify the group of the maximal unramified pro-p extension of K. 展开更多
关键词 p-class GROUPS p-Principalization Types p-class Field Towers Quadratic Fields second p-class GROUPS p-class TOWER GROUPS Coclass Graphs
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Successive Approximation of p-Class Towers
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作者 Daniel C. Mayer 《Advances in Pure Mathematics》 2017年第12期660-685,共26页
Let F be a number field and p be a prime. In the successive approximation theorem, we prove that, for each integer n ≥ 1, finitely many candidates for the Galois group of the nth stage of the p-class tower over F are... Let F be a number field and p be a prime. In the successive approximation theorem, we prove that, for each integer n ≥ 1, finitely many candidates for the Galois group of the nth stage of the p-class tower over F are determined by abelian type invariants of p-class groups C1pE of unramified extensions E/F with degree [E : F] = pn-1. Illustrated by the most extensive numerical results available currently, the transfer kernels (TE, F) of the p-class extensions TE, F : C1pF → C1pE from F to unramified cyclic degree-p extensions E/F are shown to be capable of narrowing down the number of contestants significantly. By determining the isomorphism type of the maximal subgroups S G of all 3-groups G with coclass cc(G) = 1, and establishing a general theorem on the connection between the p-class towers of a number field F and of an unramified abelian p-extension E/F, we are able to provide a theoretical proof of the realization of certain 3-groups S with maximal class by 3-tower groups of dihedral fields E with degree 6, which could not be realized up to now. 展开更多
关键词 p-class TOWERS Galois GROUPS second p-class GROUPS Abelian Type Invariants of p-class GROUPS p-Transfer Kernel Types Artin Limit Pattern Quadratic FIELDS Unramified Cyclic Extensions of Degree p Dihedral FIELDS of Degree 2p Finite p-Groups MAXIMAL Nilpotency class MAXIMAL Subgroups Polycyclic Pc-Presentations Commutator Calculus Central Series
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工程教育认证背景下《物理化学》课程思政的探索与实践
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作者 童晓青 陶梅平 徐彩丽 《广东化工》 CAS 2024年第16期208-210,共3页
本文以物理化学课程为例,在工程教育认证理念指导下,将课程思政融入教学大纲,提出课程思政目标,构建课程思政教学体系,坚持思政育人和专业育人相结合,深挖思政元素,优化教学方法,开展第二课堂,实施多元化过程性考核评价。不断促进学生... 本文以物理化学课程为例,在工程教育认证理念指导下,将课程思政融入教学大纲,提出课程思政目标,构建课程思政教学体系,坚持思政育人和专业育人相结合,深挖思政元素,优化教学方法,开展第二课堂,实施多元化过程性考核评价。不断促进学生的成长和发展,培养富有创新精神和实践能力,具有高度的社会责任感和政治信仰、德才兼备、全面发展的应用技术型人才。 展开更多
关键词 物理化学 工程教育认证 课程思政 创新精神 第二课堂
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第二课堂助力常微分方程教学的实践研究
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作者 张颖 高灵芝 《吕梁学院学报》 2024年第2期11-14,共4页
第二课堂是课堂教学的有效拓展.常微分方程课程在教学中存在内容抽象和教学用时不足等问题.开展常微分方程第二课堂有利于拓展教学时间和空间,利用数学实验进行数学求解与数学建模.通过实践发现,常微分第二课堂有利于激发学生的数学思... 第二课堂是课堂教学的有效拓展.常微分方程课程在教学中存在内容抽象和教学用时不足等问题.开展常微分方程第二课堂有利于拓展教学时间和空间,利用数学实验进行数学求解与数学建模.通过实践发现,常微分第二课堂有利于激发学生的数学思维、数学兴趣和合作能力等.在实践中要注重问题创设、实验条件优化和实验辅助支持等,保证常微分方程第二课堂的顺利实施. 展开更多
关键词 常微分方程 第二课堂 数学实验
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论五四时期安徽省立“二农”在芜湖学生运动中的作用
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作者 李超 金根木 《芜湖职业技术学院学报》 2024年第2期15-19,共5页
1919年5月5日凌晨,北京五四运动爆发的消息传至芜湖,芜湖学界积极响应。在高语罕等先进知识分子的领导下,芜湖师生发起了一系列爱国运动。安徽省立“二农”表现突出,其以有利的地理条件成为游行请愿的集结地,作为核心力量发起成立芜湖... 1919年5月5日凌晨,北京五四运动爆发的消息传至芜湖,芜湖学界积极响应。在高语罕等先进知识分子的领导下,芜湖师生发起了一系列爱国运动。安徽省立“二农”表现突出,其以有利的地理条件成为游行请愿的集结地,作为核心力量发起成立芜湖学生联合会,对五四时期芜湖学生运动的深入持续推进起到至关重要的作用,也为日后安徽民主革命的兴起培养了一批骨干力量。 展开更多
关键词 五四运动 安徽省立“二农” 芜湖学生联合会 高语罕
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基于一二课堂动态转换的“岗课赛证”融合模式
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作者 胡翔云 胡莹 《延安职业技术学院学报》 2024年第1期28-33,共6页
高职教育的跨界性、高等性和职业性决定了“岗课赛证”融合课程的开发逻辑、组织逻辑和运行逻辑。“岗课赛证”融合中,“岗课”融合是主线,“证”是“岗课”融合的评价反馈机制,“赛”是“岗课”融合的激励反馈机制。“岗课赛证”融合... 高职教育的跨界性、高等性和职业性决定了“岗课赛证”融合课程的开发逻辑、组织逻辑和运行逻辑。“岗课赛证”融合中,“岗课”融合是主线,“证”是“岗课”融合的评价反馈机制,“赛”是“岗课”融合的激励反馈机制。“岗课赛证”融合人才培养方案制定应以行业企业调研为逻辑起点,通过“调归梳、增转删”并参照“证”“赛”标准,形成新的课程体系。新增加的教学内容可依据不同情形分别纳入第一,第二课堂。条件变化后可以相互转换,形成基于第一,第二课堂动态转换的“岗课赛证”融合课程模式。避免融合过程对现有教学秩序产生“刚性冲击”,使“岗课赛证”融合课程实施更加方便、科学、有效。 展开更多
关键词 第一课堂 第二课堂 岗课赛证 五育融合 综合育人
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全力奋进高质量发展 加速上扬成长“第二曲线”
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作者 张赫 《大庆石油地质与开发》 CAS 北大核心 2024年第4期1-5,共5页
大庆油田是我国重要的油气生产基地,围绕贯彻落实习近平总书记重大嘱托,作出加速上扬成长“第二曲线”的战略部署。为推进战略规划落地,需要发扬历史主动,清晰历史定位,把握历史观点,增强历史担当,让辉煌历史走向美好未来。本文阐释了... 大庆油田是我国重要的油气生产基地,围绕贯彻落实习近平总书记重大嘱托,作出加速上扬成长“第二曲线”的战略部署。为推进战略规划落地,需要发扬历史主动,清晰历史定位,把握历史观点,增强历史担当,让辉煌历史走向美好未来。本文阐释了以高质量发展加速上扬成长“第二曲线”的重大意义,辩证分析了新时代高质量发展面临的现实条件、遵循的基本原则,提出了七项重大任务措施,全力推进质的有效提升和量的合理增长,加快建设世界一流现代化百年油田。 展开更多
关键词 高质量发展 第二曲线 世界一流 百年油田
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预警基本二类站观测设备问题诊断与排除
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作者 刘国俊 李晓锐 +2 位作者 刘垚坤 姚林鹏 李芸 《山西地震》 2024年第3期39-42,55,共5页
国家地震烈度速报与预警工程山西子项目通过5年的建设于2023年5月正式投入运行。针对运城地震监测中心站在运维巡检预警基本二类站观测设备时发现的站址、安装及观测环境等问题进行梳理分析,排查原因,并给出相应的解决办法。通过整改有... 国家地震烈度速报与预警工程山西子项目通过5年的建设于2023年5月正式投入运行。针对运城地震监测中心站在运维巡检预警基本二类站观测设备时发现的站址、安装及观测环境等问题进行梳理分析,排查原因,并给出相应的解决办法。通过整改有效提升了运行质量,为运维人员今后做好预警监测站巡检维护提供参考借鉴。 展开更多
关键词 预警基本二类站 运维巡检 观测设备
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以第二课堂“晨读”为依托的大学英语综合能力提升路径研究
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作者 朱志聪 《兵团教育学院学报》 2024年第4期60-64,共5页
随着全球化进程的加剧以及人类命运共同体倡议的提出,大学英语学习的重要性日益凸显。为顺应时代发展,提高学生英语综合能力,研究根据《大学英语教学指南》(2020版)提出的新要求,介绍课内与第二课堂“早鸟晨读”相结合的促进大学英语综... 随着全球化进程的加剧以及人类命运共同体倡议的提出,大学英语学习的重要性日益凸显。为顺应时代发展,提高学生英语综合能力,研究根据《大学英语教学指南》(2020版)提出的新要求,介绍课内与第二课堂“早鸟晨读”相结合的促进大学英语综合能力提高的具体实施路径,旨在帮助学生形成自主学习英语的好习惯、提高语言综合能力、培养优良学风。 展开更多
关键词 晨读 第二课堂 大学英语综合能力 学风
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第二轮“双一流”建设的价值导向和实施策略
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作者 卜建 杨杰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第11期35-38,共4页
第二轮“双一流”建设的两大价值导向是人才自主培养导向和服务国家战略导向。“双一流”建设高校要强化一流学科特色内涵建设,全面提升人才自主培养能力。实施学科融合育人、科教融合育人和产教融合育人,是“双一流”建设的有效策略。
关键词 第二轮“双一流”建设 学科融合 科教融合 产教融合
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二级公路“2+1”车道超车段长度设置及仿真
16
作者 殷志豪 况爱武 王杰 《科技资讯》 2024年第14期123-126,共4页
二级公路在中国公路网中占有重要地位,一般采用双向两车道布局。然而,当交通流量达到一定水平时,二级公路的双车道布局模式很难满足车辆在行驶过程中的超车需求。“2+1”车道布局为上述问题提供了很好的解决方案,但如何确定最佳超车段... 二级公路在中国公路网中占有重要地位,一般采用双向两车道布局。然而,当交通流量达到一定水平时,二级公路的双车道布局模式很难满足车辆在行驶过程中的超车需求。“2+1”车道布局为上述问题提供了很好的解决方案,但如何确定最佳超车段长度已成为一个新问题。以“2+1”车道二级公路为研究对象,通过采用微观交通仿真技术,以延误和速度为评价指标,针对不同的流量和车型组合对超车段长度开展了仿真分析和评价,结果表明:在“2+1”车道布局模式下,超车段的通行效率有显著提高,超车段的最佳长度为1.2 km。 展开更多
关键词 “2+1”车道 二级公路 超车段长度 交通仿真
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D油田二类油层聚驱上返时机计算方法
17
作者 陈宝玉 董雅婷 +2 位作者 冯诗淼 秦旗 杨其浩 《深圳大学学报(理工版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期653-658,共6页
为合理确定不同经济条件下的经济极限含水率,充分考虑油田效益最大化,评估油田生产是否具有经济效益,针对二类油层聚驱潜力层系接替投产时机问题,基于盈亏平衡原理与产量递减规律提出一种明确上返开发时机的新方法.打破选取98%(水的体... 为合理确定不同经济条件下的经济极限含水率,充分考虑油田效益最大化,评估油田生产是否具有经济效益,针对二类油层聚驱潜力层系接替投产时机问题,基于盈亏平衡原理与产量递减规律提出一种明确上返开发时机的新方法.打破选取98%(水的体积分数)作极限含水率行业标准的限制,基于油价、油田实际产出、成本和税金等经济参数,运用投入产出平衡理论,推导出聚合物驱油田单井经济极限含水率计算模型.利用产量递减规律预测处于后续水驱阶段的油层未来含水变化趋势,结合经济极限含水率,明确达到盈亏平衡点的时机,即层系接替投产时机.以D油田二类油层为例,计算不同油价和产液规模下的经济极限含水率,评价油井生产是否具有经济效益,并预测油田含水率变化,明确了开发投产时机.结果表明,经济极限含水率与油价和日产液量均呈正相关,对于具有较高采油速度的化学驱油层而言,高油价下的极限含水率可达99.02%,远超行业标准.根据建立的经济极限含水率模型预测的开发投产时机,延长了油井高含水期效益生产的寿命,大幅度提高了经济效益,对油田化学驱开发具有重要的指导意义. 展开更多
关键词 油田开发 二类油层 聚合物驱 产量递减 经济极限含水率 开发时机
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地方高校统计学专业抽样调查课程教学改革探索 被引量:2
18
作者 丁维勇 赵鹏 《高教学刊》 2024年第1期131-134,共4页
抽样调查作为统计学专业的核心课程之一,其理论性和应用性要求都很高。要充分发挥抽样调查技术的优势,必须要求学生对抽样理论有深刻理解,并进行充分的实践训练。该文以江苏师范大学抽样调查课程建设和教学改革实践为基础,通过描述地方... 抽样调查作为统计学专业的核心课程之一,其理论性和应用性要求都很高。要充分发挥抽样调查技术的优势,必须要求学生对抽样理论有深刻理解,并进行充分的实践训练。该文以江苏师范大学抽样调查课程建设和教学改革实践为基础,通过描述地方高校抽样调查教学中出现的不足,归纳总结在“课程思政”“知识框架构建”“实践训练”及“课程考核”等方面采取的改革举措。相关举措旨在重塑课程知识框架,拓展大数据时代数据的获取渠道,提升学生运用抽样调查技术的实践创新能力。 展开更多
关键词 多课联动 网络调查 第二课堂 统计专题讲座 教学改革
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工匠精神理念下高职院校第二课堂项目化课程建设分析 被引量:2
19
作者 姜婉 朱菁 《镇江高专学报》 2024年第1期94-97,共4页
实施共青团“第二课堂成绩单”制度是全面落实立德树人根本任务的必然要求。分析高职院校在第二课堂实践中存在的问题,应将工匠精神融入第二课堂项目化课程建设,通过完善各级组织职责及课程制度、明确项目化课程目标、构建联动体系、完... 实施共青团“第二课堂成绩单”制度是全面落实立德树人根本任务的必然要求。分析高职院校在第二课堂实践中存在的问题,应将工匠精神融入第二课堂项目化课程建设,通过完善各级组织职责及课程制度、明确项目化课程目标、构建联动体系、完善评价机制等加强课程体系建设,提升学生综合素质,实现学生全面发展。 展开更多
关键词 工匠精神 高职院校 第二课堂 项目化课程
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构建高校第二课堂育人评价体系研究——以巢湖学院教育评价改革为例
20
作者 林天水 穆澜 马永梅 《湖北第二师范学院学报》 2024年第7期90-95,共6页
重视和加强高校第二课堂建设,是适应高等教育综合改革、全面落实立德树人的根本任务,是创新中国特色社会主义教育制度的积极举措。巢湖学院采取全过程数据统计,全方位综合评价,量化学分认定模式的第二课堂考核评价机制,依托云平台数据... 重视和加强高校第二课堂建设,是适应高等教育综合改革、全面落实立德树人的根本任务,是创新中国特色社会主义教育制度的积极举措。巢湖学院采取全过程数据统计,全方位综合评价,量化学分认定模式的第二课堂考核评价机制,依托云平台数据反哺第二课堂,为第二课堂教育教学“5+1”育人体系的构建提供大数据支撑,对第二课堂课程教学质量、大学生在校期间的成长与发展、大学生心理素质及行为趋向等进行全方位评估研判,并进一步拓展此评价的应用,达到创新实践育人效果。 展开更多
关键词 第二课堂 教育评价 人才培养
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