激励大学生自主创业的政策研究

当前,大学生创业政策还存在政策目标定位存在偏差、政策内容和结构缺乏系统设计、政策重点不突出、政策落实难度较大等问题。为解决上述问题,必须创新思路,应该从支持创业促进就业向支持创新引领创业方向发展;从支持创业企业向支持产业集群发展;从支持生存型创业向支持机会型创业发展;从支持创业后期向支持创业前期发展。同时,在加强创业教育、加强创业平台建设、构建组合政策体系等方面制定相关政策措施,实现大学生创业政策转变,促进大学生创业工作。

社区创业工程的开发模式

以中加国际合作项目“自雇型企业创业培训”为背景,运用系统工程的原理与方法,开发了适合我国下岗失业者等弱势群体创业的生存型创业模式,即社区创业工程。经过4年的应用实践,这种以社区为活动中心,以培训和指导下岗失业者创建自雇型企业为基本内容,以政府小额贷款、企业项目合作为基本支持的社区创业工程,有助于使一部分具有创业能力的失业者成为创业型就业者,能够创造就业岗位,将社会性失业问题部分地消化在社区、解决在社区。给出了社区创业工程的概念与总体设计思路、系统的节点与任务、系统运行的机理和系统良性运行的体制与制度保证等内容。

自我效能理论在高校护理创新能力培养中的应用

文章从培养专业自我效能角度入手,分析创新创业动机不强的原因,从专业成功体验、专业了解的替代性榜样、专业认识的言语劝说、专业自信的良好学习氛围创建四个方面入手,探讨提高护理学生专业自我效能,推动专业创新能力培养,实现最终利用专业知识创业的目标。

大学生自雇的特征及前景展望

改革开放以来,中国社会经济结构发生了巨大变革,劳动力市场供求结构也发生了巨大变化,自雇已经成为一种非常普遍的就业状态。随着连续多年扩招,高校给社会培养了数量巨大且仍在不断增长的高素质劳动者,但劳动力市场供需的结构性矛盾使得大学生就业形势愈加严峻。在国家政策鼓励下,越来越多的大学生选择了自雇,不仅缓解了就业压力,还给市场经济注入了新的活力。但是,大学生自雇在发展过程中存在着诸多不稳定因素,充分了解大学生自雇的特征才能正确引导和扶持大学生自雇的发展。

充权转向自助:青年返乡创业中的社会工作服务

返乡创业青年并不是传统意义上的“弱势群体”,其对于社会工作专业服务的获得感更多体现在主体性发挥而非传统救助。基于“差序格局”与“社会建设理论”,梳理青年返乡行为的两个解释框架——面向内生性动力机制和结构性鼓励机制后,通过农村社会工作服务的介入,围绕主体认同、文化融入、资产盘活、环境营造等内容,以金融增能之视角完成服务对象的“自助”能力培育,链接资源帮助返乡创业青年能够充分发挥主观能动性来应对创业过程中的金融风险,实现从“弱主动性”的“充权”走向“强主动性”的“自助”。

浅谈在职业教育中引入创业培训课程

在现代倡导的"全民创新、万众创业"的热潮背景下,职业教育必须转变传统的教学观念,在职业教育中加入创业教育的培训课程,并把创业教育贯穿于整个职业教育的全过程,着重培养学生的创业意识、创业能力,提高学生的综合素质。在实际教学过程中,创业教育应从了解创业的基本模式和设置创业教育培训计划入手,按阶段分步实施,并借助各种社会资源,引导学生积极参与创业社会实践活动,为学生奠定创业基础。

农民创业对其收入和支出的影响及政策建议

采用Eviews软件运用方差分解法、普通最小二乘法,就农民创业对农民收入和支出的影响进行实证分析。结果显示:农民创业对农民收入影响显著,但影响力逐渐被工资性收入赶超;经营性收入对农民消费支出影响不显著,农民工资性收入和转移性收入对农民消费支出影响显著;农民创业受资源禀赋的影响,创业人数减少,导致其对农民收入影响力下降,对消费支出影响不显著。工资收入的增长空间是有限的,创业收入的增长空间巨大。必须加强农民创业培训,增强农民创业能力,扩大农民创业队伍,推动农民增收和农村经济持续发展。

大学生自主创业利弊分析初探

大学生自主创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径,不但是一个发现和捕捉机会并由此创造新颖产品、服务或实现其潜在价值的过程,也是为社会带来财富和价值,创造就业机会,缓解就业压力的过程。当前国家形势,社会经济的发展和产业结构的调整为大学生自主创业创造了良好的条件。通过成功创业者的经验分析,了解创业应具备的素质,创业优势与不足,培养大学生创新创业意识,激发大学生的创新创业精神,使越来越多的大学生走上自主创业之路。

浅谈大学生就业能力的提升

大学生就业能力的提升,首先是通用能力的提升,其次是自我管理能力的提升。通过开设相关的培训课程,理论联系实践,提高学生的就业能力。对于有创业意愿的学生,可以通过课堂教学的组织,让学生在学习创业知识的过程中,了解创业项目市场调查的重要性,掌握顾客与竞争对手的信息,学会做好创业项目的市场预测。