期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
1
作者
孙冬梅
《理工高教研究》
2010年第6期73-75,共3页
日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。
关键词
教师教育制度
日本教师资格制度
新加坡教师培训保障制度
下载PDF
职称材料
题名
日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
1
作者
孙冬梅
机构
广州市黄埔区教育局
出处
《理工高教研究》
2010年第6期73-75,共3页
文摘
日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。
关键词
教师教育制度
日本教师资格制度
新加坡教师培训保障制度
Keywords
teacher
educational
s
y
s
tem
Japan
's
teacher
qualification
s
y
s
tem
sigapore's teacher training insurance system
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
孙冬梅
《理工高教研究》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部