川东北元坝地区中生代构造与动态热演化史——磷灰石、锆石(U-Th)/He定年分析

通过对川东北元坝地区须家河组(T3x)—嘉定组(K1j)钻井岩屑样品镜质体反射率和锆石、磷灰石(U-Th)/He定年分析,建立了该区He年龄—深度/温度动态演化模式,推断出元坝地区磷灰石He封闭温度为95℃左右。元坝地区T3x-K1j中生代地层基本都经历了磷灰石He封闭温度(95℃);所有样品未经历锆石He封闭温度,T3x2-J1z地层部分样品可能经历了约170℃的最高古地温。元坝地区中生代地层在古近纪—新近纪(0.2～36.4 Ma)发生重大冷却抬升剥蚀,剥蚀速率约为109.9 m/Ma,K1j及以上地层最大抬升剥蚀厚度约为4 000 m。系统揭示了该区动态热演化历史,中生代地层最高古地温接近于170～190℃,随后地层发生抬升,古地温下降;在36～176 Ma之间时,古地温在95～170℃之间;在0～36 Ma时,现今地温小于95℃。

人学视野下的非正规学前教育课程建设——以四环游戏小组为例

本文以四环游戏小组为例,从人学思想出发认为非正规学前教育的课程建设应以儿童的快乐健康成长为目的,以儿童为中心,建构贴近儿童实际、贴近儿童生活的课程体系。应特别关注课程与儿童活动、文化及儿童生活的的整合。

“四环透视法”在四类教学环节中的运用

为了挖掘课堂深层教学资源,提升学生的数学思维和核心素养,以"四环透视法"为载体,从引入理答、探究活动、易错辨析、思维提炼四类教学环节出发,分别对生成的资源、拓展的知识、学生的易忘处和学生的思维进行透视,针对性地将有效的处理方式融入数学教学中去,从而形成一套环式教学方法。

川东地区大地电磁法在富钾卤水研究中的应用

川东地区三叠纪富钾卤水资源是近年来我国钾盐寻找主要的远景区之一,近年来成为富钾卤水研究和前期勘探的重点。该区域位于四川东部宣汉地段,属大巴山与华蓥山构造人字形交接的西区复合部位。通过对测区内的大地电磁数据进行二维反演,对比不同模型的正演模拟,分析该地区的岩矿石电磁特征属性和所测得的电磁曲线,并对该地区的岩矿石进行了岩石物性分析,结合地质、古水文地质以及测井资料等,初步圈定了四川东部富钾卤水的纵向分布层位和分布特征以及横向上的变化等,为下一步工作中富钾卤水资源量估算奠定了基础。

四花穴、心俞隔药饼灸治疗气虚血瘀型冠心病心绞痛随机对照研究

目的观察四花穴、心俞隔药饼灸治疗气虚血瘀型冠心病心绞痛的临床疗效。方法将符合纳入标准的患者130例随机分为治疗组与对照组,每组65例;2组均接受清淡饮食、调畅患者情志、避免过度劳累,穿衣适度避免冷热不调、适当的运动锻炼等基础治疗。对照组在基础治疗上给予硝酸异山梨酯片(10 mg,口服,3次/d),硝苯地平片(10 mg,口服,3次/d),阿司匹林肠溶片(100 mg,口服,1次/d);治疗组在基础治疗上给予四花穴(膈俞、胆俞)、心俞隔药饼灸。隔药饼由黄芪30 g,当归6 g,桂枝15 g,檀香10 g,砂仁5 g,丹参10 g研成粉末状后制成。治疗4周后观察中医症候(胸痛、胸闷、气短、心悸、神疲乏力)变化及心电图改变,统计其临床疗效。结果治疗后治疗组与对照组在胸痛、胸闷、气短、心悸、神疲乏力积分分别为(2.76±0.98)、(2.55±0.79)、(2.06±0.65)、(2.15±0.61)、(2.09±0.69);(4.01±1.79)、(3.90±1.45)、(3.37±1.09)、(3.51±0.91)、(3.37±1.02),2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组与对照组临床疗效总有效率分别为93.31%、80.00%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论四花穴、心俞隔药饼灸能明显地改善气虚血瘀型冠心病心绞痛患者的临床症状,在心电图改善方面疗效显著。

四川省经常性卫生费用核算结果:基于卫生费用核算体系2011

目的:核算四川省经常性卫生费用,为卫生相关政策的制定提供参考。方法:运用卫生费用核算体系2011(SHA 2011),分别从经常性卫生费用总量、机构流向、筹资方案、功能配置及受益人群等进行核算。结果:2014年四川省经常性卫生费用为1 854.2亿元,占GDP的比重为6.5%。其中治疗费用和预防服务费用分别为1 380.6亿元和183.9亿元,分别占74.5%和9.9%。经常性卫生费用中家庭卫生支出占比为36.9%,高于卫生总费用中家庭卫生支出占比31.7%。结论:居民就医负担仍较重,相关部门应予以重视。优化筹资结构,合理配置卫生资金;加强重点人群干预,增强居民防病意识。

流动学前儿童生命教育初探——以北京四环游戏小组为例

研究者以北京四环游戏小组为研究对象,从关注流动学前儿童的生存状态出发,运用行动研究法,尝试对流动学前儿童开展生命教育,重点是探索适合流动学前儿童实际需要的生命教育的目标、内容和途径等.

组织流动儿童家长开展读书会活动的实践探索——以北京四环游戏小组为例

研究者采用行动研究法,在北京四环游戏小组组织开展了面向流动儿童家长的读书会活动,以探索这一具有学习共同体特征的读书会活动的组织模式,进而为促进流动儿童家长融入当地社区提供新的思路.