饱和砂土液化Finn模型的关键参数

以闽江中细砂层为对象,开展三因素三水平正交设计的小型振动台试验,定性探讨闽江砂土液化特性;同时基于Finn模型,在FLAC3D数值平台上对典型试验过程开展动力时程数值模拟。结果表明:Finn模型可有效模拟地震动作用下饱和砂土孔压的增长与有效应力的降低,能较为准确地反映饱和砂土的液化效应,Finn模型中的关键参数C_(1)、C_(2)对计算结果影响显著。以超孔压比峰值及超孔压比稳定值为指标,通过大量数值模拟结果与试验结果的对比,对上述关键参数进行标定,建议闽江饱和砂土液化Finn模型的关键参数取值为C_(1)=1.30、C_(2)=0.31。饱和砂土激振过程中呈现出轻微剪胀趋势,大致与液化现象同步出现。

干砂与饱和砂土场地直斜群桩横向动力响应特性对比研究

群桩基础的横向动力响应一直是岩土工程抗震领域研究的热点问题,为此开展了干砂与饱和砂土场地条件下2×2直斜群桩的离心机振动台试验,然后基于FLAC3D软件引入砂土液化大变形本构建立三维数值模型,将试验结果与数值模拟结果进行对比验证,深入分析试验和模拟中直斜群桩横向动力响应规律。结果表明:在干砂场地中,直群桩承台加速度总大于斜群桩承台加速度;在饱和砂土场地中,直斜群桩承台加速度均出现了一定程度的衰减现象,而直群桩承台的加速度衰减现象较斜群桩承台更为明显;干砂场地中桩身弯矩随桩间距的增大而减小,饱和砂土场地中桩身弯矩随着桩间距的增加呈现先增大后减小的趋势;干砂场地中承台加速度相对于输入台面加速度的放大倍数小于1时所需的桩间距大于饱和砂土场地。

ITMC市场营销沙盘模拟企业经营策略研究

ITMC营销沙盘系统是全国职业院校技能大赛市场营销赛项的竞赛平台,企业如何制定合理的经营策略实现营销目标是各高职院校参赛队伍非常重视和关注的问题。文章拟从模拟企业经营产品、销售渠道、直销定价、零售消费者需求及媒体广告投放五个方面,探索可操作的ITMC营销沙盘经营策略,为高职院校教师教学、教材编写、职业技能竞赛中学生制定经营方案提供决策支持和实践应用参考。

“四力并举”构建新型ERP沙盘教学体系

应用型、实践型人才的培养是当今教育领域的重要课题之一,ERP沙盘作为一门将理论与实践相结合的课程,为高校人才培养提供了新途径。立足ERP沙盘课程现状,分析教学过程中存在的典型问题,提出“学生角色中心化、教学模式规范化、评价方式多元化、反思复盘常态化”的解决思路,以促进沙盘教学的完善与发展。

城市轨道交通电子沙盘及行车调度虚拟仿真实训系统设计与应用

为解决城市轨道交通实物沙盘模型维护维修困难、行车调度作业实训项目不足、企业现场教学容纳能力有限、安全风险高等问题,基于行车调度相关岗位职业能力,设计实训项目和工作任务,利用Unity3D建模、Visual studio C#、虚拟现实技术等工具,设计开发集城市轨道交通电子虚拟沙盘、虚拟列车和信号仿真模块、多角色协同实训模块等功能于一体的虚拟仿真教学与实训平台,克服了以往实训设备利用率不高、学生兴趣不足等问题。

高校实验室安全教育课程体系建设——以中国矿业大学(北京)为例

近年来高校实验室安全事故时有发生,实验室安全教育作为落实安全工作的源头已逐渐纳入高等院校人才培养体系。该文以中国矿业大学(北京)为例,介绍学校实验室安全教育课程体系的建设。首先说明实验室安全教育课程的主体内容并分析教学过程中存在的问题,随后提出适用于该课程的教学模式、教学方法并进行探讨,介绍学校为推行实验室安全教育工作实施的课下活动。中国矿业大学(北京)实验室安全教育课程体系的建设有效提升学生的安全意识及自我防护能力,对其他高校实验室安全教育教学质量的提升具有参考价值。

“五在线”教学模式下实践课程教学改革探索与实践路径--以广东理工学院ERP沙盘模拟实验课程为例

实践课程是在线教学中具有挑战性的课程形式,能否达到既定教学目标很大程度取决于在线学习实践内容建设、教学过程优化及考评体系构建。以广东理工学院ERP沙盘模拟实验课程为例,分析“五在线”教学模式实例,通过明确教学目标、梳理教学主线,设置更适合在线教学的实践内容,采取充分考虑在线实践学习特点的教学手段,并配合多维度考评体系,可有效克服在线实践教学所面临的问题,取得较好的教学效果。

企业经营沙盘实训课程思政元素及实施路径研究

课程思政充分发挥专业课程育人作用,实现价值塑造、知识传授和能力培养有机融合,引领企业经营沙盘实训教学改革。基于沙盘实训课程思政实践,构建以“企业家精神”为核心的课程思政元素与内容,探索“目标—内容—方法”为主线的课程思政实施路径,为新商科实训课程思政改革提供借鉴,推动我国高技能、高素质应用型人才培养。

SimVenture Classic沙盘模拟对大学生创新创业能力提升的研究

“互联网+”背景下,全国各高校均开设了创新创业相关课程以提高大学生的创新创业能力。以职业院校为研究对象,通过SimVenture Classic沙盘模拟系统化训练后,学生建立更有竞争力的创业团队,创业思考能力、经营能力、合作能力均有较大的提升。SimVenture Classic沙盘模拟对大学生创新创业教育能力提升方面具有积极的作用。

工程项目管理沙盘综合性实训项目的设计与实践

针对工程管理专业在管理类课程实践教学薄弱情况,提出了如何设计和实践综合性实训项目———"工程项目管理沙盘模拟"。其中,设计主要包括教学目的、内容设计、沙盘道具选择等;实践主要包括具体任务、实施方式、工作计划表、注意事项、项目总结报告撰写以及成绩评定方法等。通过校内比赛和参加全国性比赛的教学实践,发现工程项目管理沙盘模拟项目,不仅可以将工程项目管理全过程知识点串起来,形成有机整体,同时,学生的兴趣倍增,大大地提高和增强学生的专业素养、工程问题的解决能力和工程协作的团队意识。

基于4P4C4S的市场营销竞争情报沙盘演练系统研究

沙盘演练法已逐步成为企业应对动态、多变、复杂竞争环境的动态模拟方法之一。文章在对4P,4C,4S的基本概念和市场营销竞争情报沙盘演练系统在集成性的竞争情报沙盘演练系统中所处的位置进行分析后,对该系统的功效和3类子系统的构成机理进行了阐述。最后提出了系统演练的9个步骤和5个保障元素。

高管团队战略选择的驱动机制研究:基于风险偏好的视角

将风险偏好作为自变量,研究其对战略选择的影响,以MBA学员为研究对象,通过ERP沙盘模拟实验法进行数据收集。数据分析结果显示,高管团队和CEO风险偏好与战略选择具有显著相关关系,且CEO风险偏好和高管团队风险偏好有显著相关关系。结果进一步显示,高管团队风险偏好各类型与战略选择各类型分别有着显著正相关关系。

“运筹学”课程实验教学方法的探讨

提出运用"ERP沙盘模拟"实验辅助"运筹学"课程进行实验教学的设想,论述这一设想将会使"运筹学"课程的教学效果明显,从而增强学生的实际运用知识的能力,还能使两门课程相互渗透,优化教学方法,提高实验设备使用率,增加实验实训环节。

ERP沙盘模拟教学质量提升的关键点控制研究

针对ERP沙盘模拟中学生易错和易违规之处,以提升教学质量和实训效果为切入点,从指导教师角度剖析沙盘模拟教学过程并确定实训前、实训中和实训后的教学质量关键点,进而提出教师应采取"由账到实"再"由实到账"的教学策略,同时引领学生把控模拟企业先生存再发展、企业动态博弈决策以及竞合作用等管理理论和思想的模拟应用。结果表明,这些举措能切实解决学生财务知识缺乏问题,使其深刻理解和践行管理的艺术在于驾驭信息等管理本质问题,实现虚拟仿真实验教学的虚与实以及趣味性与严肃性相结合。

“三明治”模式下工程项目管理沙盘模拟流程设计

工程项目管理是一门实践性强,注重理论与实践相结合的课程。为了使工程项目管理的教学紧密联系工程实际,使学生在工程实践中灵活运用工程项目管理的方法和理论,培养学生解决工程实际问题的能力,将沙盘模拟引入到工程项目管理课程的教学中,采用"三明治"模式模拟流程设计,对工程项目管理全过程进行沙盘模拟。在此基础上总结了采用沙盘模拟教学的优点并提出有价值的建议,为沙盘模拟教学顺利的实施提供了有力的支撑。

ERP沙盘模拟实训与学生综合素质的培养

阐述了ERP沙盘模拟实训内容与特色,总结了ERP沙盘模拟实训在提高学生分析问题、解决问题能力以及团队合作精神及沟通能力等方面取得的成效。提出了在现有ERP沙盘模拟实训探索基础上,通过角色轮换、教学研讨、利用协会组织竞赛及跨专业组织教学等方式进一步提升模拟实训效果的具体措施。

引入ERP沙盘模拟,推动实践教学进程

ERP沙盘演练是一种新型的体验式教学模式,它融真实性、挑战性、趣味性、实用性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性。通过开展ERP沙盘模拟,使学生能够把所学知识与实际相结合,让学生亲身了解并掌握物流管理知识和技能;ERP沙盘模拟既是对学生知识掌握情况的检验,同时培养了学生的沟通能力、口头表达能力、团队协作意识,学生的创新能力得以充分体现。文章重点论述了ERP沙盘模拟对物流实践教学的积极作用,同时指出了实施ERP沙盘模拟所需具备的条件,并就其顺利实施提出了建议。

南水北调电子沙盘系统的研究与开发

电子沙盘系统是南水北调工程仿真系统的重要组成部分,它利用真实的数据直观的体现了南水北调工程的中、东线全貌及重点地区,并在此基础上开发了一些实用功能,不仅可以使观察者深入认识南水北调工程,也可以为决策者进行决策提供参考。

森工立体程控沙盘虚拟实验室建设探讨

森林工程立体程控沙盘虚拟实验室以先进的信息化教学手段为实施方式,形象地模拟出森工作业的全过程,实现森工作业各流程之间的无缝连接。从建设目标、建设原则、主要功能、建设成果和取得的成效等方面,对森林工程立体程控沙盘虚拟实验室的建设进行了探讨。建设成果及教学效果表明,森工立体程控沙盘虚拟实验室的建设符合教学、科研和社会服务要求,有利于培养学生的综合素质,提高学生的实践能力和创新能力。

在游戏中体验物流经营之道——沙盘模拟实战

介绍了物流沙盘模拟实战中经常出现的经营困境以及解决问题需应用的理论知识,如财务管理、库存管理、企业资源计划、战略管理、供应链管理等,能够帮助选手认清自我,提高职业能力,实现综合素质的不断提高。