个人健康信息管理视角下社群性量化自我参与对健康行为改变的影响研究

[研究目的]从PHIM视角下揭示社群性量化自我参与对健康行为改变的影响机理并尝试设计数据呈现方式来探索其影响效应,以便更好地指导群体性健康管理的实施。[研究方法]结合被试招募及对照实验,通过ANCOVA和回归分析尝试探索并验证社群性量化自我参与对个人健康行为改变的影响机理,且进一步分析不同数据呈现方式的影响。[研究结论]相比于仅获取量化自我时间的参与者(M=2.567,SD=0.891),可以完整了解个人和他人量化自我数据结果的参与者其健康行为改变意愿更高(M=5.322,SD=0.903);差异洞察具有中介作用(c’=0.306,P1=0.000<0.01;b=0.148,P=0.026<0.05),即社群性情景可以触发参与者的差异洞察,进而使得其健康行为改变意愿更明显;社会比较具有调节作用(T=6.209,P=0.000<0.001),即当数据呈现中包含社会性比较时,参与者的差异洞察和健康行为改变意愿更强烈。该研究在一定程度上丰富了量化自我的理论研究,同时对于从社群性视角指导公众实施个人健康信息管理具有一定参考价值。

双相情感障碍患者病耻抵抗现况及其影响因素

目的 调查双相情感障碍(BD)患者病耻抵抗情况,进一步分析其影响因素,为临床及时采取针对性措施提升患者病耻抵抗水平奠定基础。方法 选取2020年6月至2023年6月商丘市第二人民医院精神科收治的237例BD患者,采用病耻抵抗量表(SRS)调查研究对象病耻抵抗情况,并采用问卷收集其一般资料及其他可能影响SRS评分的指标,多元线性回归分析BD患者病耻抵抗的影响因素。结果 237例BD患者SRS总分为(9.59±2.51)分。病耻抵抗低水平患者杨氏躁狂评定量表(YMRS)评分[(32.10±3.68)分]>中等水平患者[(21.65±4.24)分]>高等水平患者[(11.34±2.98)分],差异有统计学意义(P<0.05),且汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分[(38.67±4.51)分]>中等水平患者[(26.57±3.69)分]>高等水平患者[(14.25±4.18)分],差异有统计学意义(P<0.05)。相关性分析显示,社会支持评定量表(SSRS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、个人和社会功能量表(PSP)评分与SRS评分呈正相关(r=0.465、0.684、0.715,P<0.001),面子观量表(CSF)评分与SRS评分呈负相关(r=-0.565,P<0.001)。多元线性回归分析显示,与他人共同居住、CSF评分、家庭经济月收入、PSP评分、SSRS评分、ITAQ评分均是BD患者病耻抵抗的影响因素(P<0.05)。结论 BD患者病耻抵抗受社会支持、面子观、自知力等多种因素影响,处于中等水平,临床可依据以上分析施以针对性干预以提升患者病耻抵抗水平。

精神分裂症社区康复技术对患者自知力和社会功能康复的作用

目的探讨精神分裂症社区康复技术对患者自知力及社会功能康复的作用。方法将280例社区精神分裂症患者随机分为干预组(140例)和对照组(140例),干预组患者分组进行康复干预4周,对照组患者进行社区常规康复干预和健康教育。两组共269例患者完成12个月的随访。入组后分别于基线、随访6个月末、随访12个月末评定1次自知力与治疗态度问卷(insight and treatment attitude questionnaire,ITAQ)、个人与社会功能量表(personal and social performance scale,PSP)。结果 1重复测量方差分析结果显示,随访6个月和12个月,干预组患者ITAQ总分均高于对照组(P<0.001);2干预组患者末次随访PSP评分较基线增加分值高于对照组增加分值(P<0.05);3干预组患者复发率和住院率均低于对照组(P<0.001,P<0.05)。结论精神分裂症社区康复技术能够显著提高患者的自知力,改善其社会功能,有效预防复发并降低住院风险,具有社区推广意义。

精神分裂症患者自知力与社会功能的关系

目的：探讨精神分裂症患者自知力对社会功能的影响。方法：采用自知力评定量表（SAI）、个人和社会表现量表（PSP）对符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版精神分裂症诊断标准的168例患者分别在基线、研究12周和24周时进行自知力和社会功能的评估,并分析比较SAI与PSP在不同时点的变化及相关性。结果：基线～12周,PSP变化值与SAI总分、依从性、疾病意识、症状标识变化明显正相关（r=0.359,r=0.186,r=0.357,r=0.214;P均〈0.001）;SAI总分变化值对PSP变化值有影响（β=0.359,P=0.000）。12～24周,PSP变化值与自知力总分、依从性、疾病意识、症状标识变化明显正相关（r=0.232,r=0.129,r=0.224,r=0.174;P均〈0.05）;PSP变化值受SAI总分变化值的影响（β=0.232,P=0.003）。结论：精神分裂症患者自知力的恢复可促进社会功能的改善。

精神分裂症患者复发相关因素研究

目的了解精神分裂症患者复发与生活事件、自知力水平、服药依从性及社会支持的关系,为更好地预防复发提供依据。方法采用生活事件量表(Life Events Scale,LES)、自知力与治疗态度问卷(Insight and Treatment Attitude Questionnaire,ITAQ)、服药依从性及社会支持评定量表(Social Support Assessment Scale,SSAS)对160例因复发而再次住院的精神分裂症患者(观察组)进行评定,并与86例首次住院且与观察组同期出院而未复发的门诊精神分裂症患者(对照组)进行比较。结果①观察组生活事件发生率、负性生活事件数及负性生活事件值均高于对照组(P<0.01);②观察组ITAQ评分及SSAS总分、主观支持评分均低于对照组(P<0.01);③观察组服药依从性低于对照组(P<0.01)。结论经常发生生活事件、自知力水平低、服药依从性差及社会支持缺乏的精神分裂症患者容易复发。

住院精神病患者病耻感水平的影响因素分析

目的探讨住院精神病患者病耻感水平对患者的影响。方法采用贬低-歧视感知量表、自知力与治疗态度量表、精神病人生存质量量表、住院精神病人社会功能评定量表对212例住院精神病患者进行问卷调查,并按有无病耻感将患者分为两组,对上述量表得分进行比较。结果 60.85%的被调查患者有病耻感;无病耻感的患者生活质量较高(t=4.181,P<0.05),两组自知力与治疗态度评分无显著差异(Z=-0.591,P=0.555),两组的社会功能评分差异无统计学意义(P=0.245)。结论精神病患者的病耻感水平较高,病耻感影响患者的生活质量。

略论古希腊文化中的理性精神

希腊古典文明的基本文化精神,奠立了科学理性这一西方哲学与文化传统。从不同的角度对古希腊理性精神进行阐释,体现了古希腊民族热爱智慧的求知精神,深究了自然万物的根源以及普遍本性,确立了人作为理性主体的中心地位,同时也追寻了人生的意义和价值。古希腊文化的共生共存形态,蕴含着古希腊民族对自然、社会、人生的一种独特思维方式。

亲子利他性与经济增长:来自中国的经验分析

本文采用中国2008-2011年四年间的数据,考察了父母的亲子利他性与区域经济增长之间的关联。运用面板数据的固定效应模型和工具变量法,本文的分析结果表明:(1)中国父母的亲子利他性表现出明显地与后天经济状况相关的社会利他性倾向。经济越发达的地区,父母的亲子利他性程度越强;(2)利他性程度与社会在教育、健康等方面的公共补贴负相关;(3)在利他性促进人力资本形成和抑制物质资本积累的正反两方面经济增长效应中,负增长效应居于主导地位。

首发精神分裂症利培酮合并认知治疗的自知力、用药依从性及社会功能改善效果分析

目的:探讨首发精神分裂症利培酮合并认知治疗的自知力、用药依从性及社会功能改善效果。方法:回顾性分析2018年1月—2019年6月佛山市第三人民医院进行利培酮维持治疗8周合并认知治疗治疗8周的50例首发精神分裂症患者(研究组)临床资料,并以同期行利培酮维持治疗8周的49例患者为对照组。治疗前、治疗后(治疗8周)采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定比较两组患者精神症状,同期采用自知力评定量表(SAI)评价比较患者两组患者自知力评价比较两组患者用药依从性。统计两组患者震颤、焦虑、静坐不能、失眠、体重增加、便秘、视物模糊等不良反应发生率。两组患者出院1个月和出院1年均采用个人和社会功能量表(PSP评分)评价比较社会功能变化。统计两组患者治疗后1年内复发率。结果:两组患者治疗前后PANSS总评分比较差异无统计学意义(t=0.020、1.886,P>0.05)。与同组治疗前比较,两组患者治疗后PANSS总评分均降低而同期SAI评分则升高,差异无统计学意义(t=1.886、3.381,P>0.05)。研究组用药依从性、治疗后SAI评分、出院1个月和出院1年的PSP评分均高于对照组,治疗后1年复发率则低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.771,t=2.807,t=17.917,χ^(2)=11.880,P<0.05)。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=0.089,P>0.05)。结论:首发精神分裂症利培酮合并认知治疗可有效改善患者的精神症状、自知力、用药依从性及社会功能,且安全可靠。

支持性团体治疗对首发精神分裂症患者自知力恢复的观察

目的观察支持性团体治疗促进首发精神分裂症患者自知力恢复的效果。方法将100例首发精神分裂症患者按入院顺序分观察组、对照组各50例。两组均接受抗精神病药物治疗和常规健康教育,观察组在此基础上给予支持性团体治疗。采用自知力与治疗态度问卷及社会功能评定量表对两组患者在治疗前及治疗8周后进行测评。结果两组治疗前自知力、治疗态度及社会功能评分比较无统计学意义(P>0.05)。治疗8周后,两组均有明显改善,与治疗前比较有非常显著性差异(P<0.01),但观察组自知力、治疗态度及社会功能评分改善优于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论支持性团体治疗有助于首发精神分裂症患者恢复自知力、改善社会功能。

元认知训练对精神分裂症患者社会认知及自知力的影响

目的探讨元认知训练对精神分裂症患者社会认知及自知力的影响。方法将120例精神分裂症患者随机分为两组,研究组给予奥氮平联合元认知训练治疗,对照组单用奥氮平治疗,均治疗4周。于治疗前及治疗4周末分别对研究组及对照组进行阳性与阴性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)、自知力及治疗态度问卷(insight and treatment attitude questionnaire,ITAQ)、贝克认知自知力量表(the Beck cognitive insight scale,BCIS)、失言识别任务量表(faux pas recognition task,FPRT)的评定。结果治疗前两组各量表评分差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗前后组内比较,PANSS总分及各分量表、ITAQ、BCIS的自我反省和综合指数及FPRT评分差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4周后研究组PANSS总分及各分量表分评分均低于对照组(P<0.05),ITAQ评分、BCIS的自我反省因子及综合指数和FPRT评分高于对照组(P<0.05)。两组各量表治疗前后差值比较,PANSS总分及各分量表、ITAQ、BCIS的自我反省和综合指数及FPRT评分差值的组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论奥氮平联合元认知训练可显著改善精神分裂症患者的社会认知功能障碍,提高自知力,增强社会功能。

浅谈跨国企业的社会责任及对中国企业的启示——基于全球十大知名跨国企业的调查

企业怎样才能受公众欢迎和尊敬,通过对全球十大最受尊敬的知名企业的调查发现,当今全球最受尊敬企业都在承担社会责任。可以从企业社会责任的概念、评价指标以及对全球知名企业对社会责任的理解和实践出发,把承担社会责任做为企业的运行准则进行阐述,这将给中国企业带来启示。

论当代学报编辑素质的提升

为了提高高校学报的质量,提升高校学报编辑的竞争力,就学报编辑的思想素质、业务能力、学识水平、编辑手段等方面进行了阐述与探讨。

内观认知疗法对康复期精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响

目的探讨内观认知疗法对康复期精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法选取2018年12月至2019年12月上海市宝山区精神卫生中心收治的74例处于精神分裂症康复期的患者,按照随机数表法均分为观察组和对照组,每组37例。对照组给予常规药物治疗,观察组在对照组治疗基础上给予内观认知疗法干预,治疗6周为一个疗程。治疗前和一个疗程结束后采用精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)、家庭亲密度与适应性量表(FACESⅡ-CV)、信赖他人量表(Rosenberg)、容纳他人量表(AOS)和自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评价两组患者的生活质量及社会功能。结果两组患者治疗前的心理社会、精力/动机、症状/副反应和总分比较差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组和对照组患者的心理社会[(26.98±3.87)分vs(29.08±3.91)分]、精力/动机[(16.56±2.04)分vs(17.68±1.98)分]、症状/副反应[(16.36±1.92)分vs(18.21±2.35)分]、总分[(59.90±6.78)分vs(64.97±7.21)分]比较,观察组明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前的实际亲密度、理想亲密度、亲密不满意程度、实际适应性、理想适应性、适应性不满意程度比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组和对照组患者的实际亲密度[(57.68±3.18)分vs(54.34±2.41)分]、理想亲密度[(68.39±1.97)分vs(66.38±1.76)分]、亲密不满意程度[(10.71±3.40)分vs(12.04±2.80)分]、实际适应性[(43.99±3.89)分vs(38.09±3.28)分],理想适应性[(55.13±3.28)分vs(52.10±5.01)分]、适应性不满意程度[(11.14±4.26)分vs(13.01±3.05)分]比较,观察组亲密不满意程度和适应不满意程度评分均明显低于对照组,实际亲密度和理想亲密度、实际适应性和理想适应性评分均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前的信赖他人、容纳他人和被他人容纳比较差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组和对照组患者的信赖他人[(1.50±0.22)]分vs(2.37±0.35)分]、容纳他人[(43.19±4.24)分vs(40.78±4.18)分]、被他人容纳[(12.76±1.83)分vs(10.78±1.87)分]比较,观察组信赖他人明显低于对照组,容纳他人、被他人容纳明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组的自知力存在率为78.39%,明显高于对照组的56.76%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论内观认知疗法有助于改善康复期精神分裂症患者的生活质量和社会功能。

2种帕利哌酮制剂治疗精神分裂症的对照研究

目的:比较帕利哌酮缓释片与棕榈酸帕利哌酮注射液治疗精神分裂症的中长期疗效、安全性,患者的自知力、药物依从性和社会功能,为该病的临床选药提供参考。方法:选择2015年3月-2016年6月在我中心接受治疗的84例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为帕利哌酮缓释片组(H组)44例和棕榈酸帕利哌酮注射液组(Z组)40例。H组患者给予帕利哌酮缓释片口服,起始剂量为3 mg/d,2周内根据病情逐渐加至9 mg/d,以后根据具体病情使剂量在3~12 mg/d之间调整。Z组患者给予棕榈酸帕利哌酮注射液肌内注射,第1天150 mg,第8天100 mg,以后每个月肌内注射1次,剂量可根据具体病情调整(75、100、150 mg)。两组疗程均为12个月。分别于治疗前和治疗后1、2、3、6、9、12月末采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定疗效、自知力评估量表(SAUMD)评定患者对疾病的认知程度、药物依从性量表(MARS)评定患者对药物治疗的依从性、个体和社会功能量表(PSP)评定患者的社会功能,并观察治疗过程中发生的不良反应。结果:治疗中,H组和Z组各有3、2例患者脱落。治疗前,两组患者的PANSS、SAUMD、MARS、PSP评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后1、2、3、6、9、12月末,两组患者的PANSS和SAUMD评分较治疗前显著降低,MARS和PSP评分较治疗前显著升高,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后9、12月末,Z组患者的PANSS和SAUMD评分较H组显著降低,MARS和PSP评分较H组显著升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者的不良反应发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:棕榈酸帕利哌酮注射液较帕利哌酮缓释片治疗精神分裂症在中长期疗效和患者自知力、药物依从性、社会功能恢复方面均有明显的优越性,且时间越长,优越性越突出;二者的安全性无明显差异。

日本中小学课堂师生互动的社会情感支持研究——基于OECD全球教学洞察课堂视频测评的分析

学生社会情感支持是表征课堂教学质量的重要维度,是影响学生认知能力和非认知能力发展的重要因素,也是评价当代教师专业能力的重要指标。基于“全球教学洞察”课堂社会情感支持分析框架,研究日本课堂的视频数据,分析课堂尊重、鼓励和温暖与自发参与三大指标对日本课堂师生社会情感支持互动的水平及其特点发现,日本课堂整体呈现出教师充分给予学生鼓励、师生之间频繁互动以及愉悦的课堂氛围等显著性表现。究其成因,日本课堂教学对学生的社会情感支持水平较高,得益于日本中小学教育理念从“管理主义”逐步朝“尊重个性”的转向,得益于教师职前培养、准入和在职培训中对学生社会情感支持的重视,以及学校课堂内外对学生社会情感支持的氛围。如今,日本中小学对学生社会情感支持呈现重视公平、扩展领域以及多方协作的价值取向。

抗日根据地社会教育对我国农村社区教育改革的启示

抗日战争时期,根据地的社会教育在中国共产党的领导下获得了充分的发展,这对提高民众的素质和取得抗日战争的胜利做出了突出贡献,并积累了丰富的社会教育经验。在今天,社会教育的成功经验对我们改革农村社区教育提供了许多可借鉴之处。进行农村社区教育改革要加强政府管理和领导,建立农村社区教育的管理体制和运行机制,采取多种多样的教学方法,灵活设置课程内容,加强师资队伍建设,加大教育经费投入。

从SARS论文的组稿看编辑的信息意识

通过对SARS的组稿实践 ,认为编辑要具有信息搜集意识和信息传播意识。为此 ,编辑需要有对信息的敏锐洞察力和强烈的社会责任感 ,同时要转变编辑本位为受众本位。

中国近代社会史研究的本土化——评《吕著中国近代史》

《吕著中国近代史》是吕思勉先生运用爱国主义基调写成的力作。该书从本土化的研究视角,运用社会史的研究方法和历史主义评判标准展开研究,坚持论从史出,见解独到,处处闪耀着吕先生高明的史识。

情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用

目的:探讨情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用效果。方法:将100例慢性精神分裂症患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用精神科常规药物治疗、日常生活护理和一般的康复训练,观察组在此基础上实施情感培养和心理互助式干预,于干预6个月前后采用简明精神病量表(BPRS)、自知力及治疗态度问卷(ITAQ)、住院精神病人社会功能评定量表(SSFPI)对两组进行评分。结果:经过6个月的干预,观察组BPRS评分、ITAQ总评分、SSFPI量表中日常生活能力评分、主动性和交往情况、社会性活动技能和总分评分均明显优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:情感培养和心理互助式干预能有效地改善慢性精神分裂症患者的精神症状,恢复其自知力,增加治疗依从性,提高社会功能,对患者康复有明显的促进作用。