期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于校园文化特性的大学生政治社会化实践途径探析——以华中农业大学为例 被引量:5
1
作者 魏友伯 杨冬凯 彭光芒 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2012年第3期119-123,共5页
通过对大学生政治社会化现状的调查,发现大学生政治社会化发展主流良好,大部分大学生政治信仰坚定,政治责任感强,愿意融入政治生活,但也存在政治观念偏颇,信仰危机潜伏;政治参与热情不高,效能感不强;政治认知肤浅,评价功利化等问题,并... 通过对大学生政治社会化现状的调查,发现大学生政治社会化发展主流良好,大部分大学生政治信仰坚定,政治责任感强,愿意融入政治生活,但也存在政治观念偏颇,信仰危机潜伏;政治参与热情不高,效能感不强;政治认知肤浅,评价功利化等问题,并分析了原因。提出了基于校园文化建设特性的大学生政治社会化的4条途径:加强校园文化建设的思想先进性,提升大学生政治社会化的导向功能;加强校园文化建设体系的开放性,促进大学生政治社会化的观念更新;加强校园文化建设内容的丰富性,优化大学生政治社会化的素质结构;加强校园文化建设功能的辐射性,明确大学生政治社会化的角色定位。 展开更多
关键词 校园文化 大学生 政治社会化 政治信仰 政治参与 实践途径
下载PDF
中国老年人自评健康影响因素分析 被引量:22
2
作者 位秀平 《南京人口管理干部学院学报》 CSSCI 2013年第4期9-15,共7页
利用2008/2009年全国老年人口健康状况调查截面数据以及2002—2008/2009年纵向数据,应用有序Logit模型以及固定效果模型方法,分析中国老年人自评健康状况及其影响因素。研究发现,我国老年人的社会人口学特征、经济状况、健康状况、社会... 利用2008/2009年全国老年人口健康状况调查截面数据以及2002—2008/2009年纵向数据,应用有序Logit模型以及固定效果模型方法,分析中国老年人自评健康状况及其影响因素。研究发现,我国老年人的社会人口学特征、经济状况、健康状况、社会参与、生活满意度等因素与其自评健康显著相关,截面数据定序Logit模型和纵向数据固定效果模型均通过统计学显著性检验,而社会参与、生活满意度对自评健康的有益影响在两个模型中是一致的。 展开更多
关键词 老龄化 健康老龄化 老年人 自评健康 社会参与 生活满意度
下载PDF
责任意识、资源禀赋与农民社会治理参与水平 被引量:15
3
作者 马艳茹 田北海 《华中农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第4期169-180,共12页
基于内生动力与可行能力的双元解释框架,采用鄂、湘、黔、川四省的调查数据,分析了责任意识与资源禀赋对农民社会治理参与水平的影响。研究发现,农民社会治理参与水平偏低,呈现出“政治建设参与>文化建设参与>社会服务参与>经... 基于内生动力与可行能力的双元解释框架,采用鄂、湘、黔、川四省的调查数据,分析了责任意识与资源禀赋对农民社会治理参与水平的影响。研究发现,农民社会治理参与水平偏低,呈现出“政治建设参与>文化建设参与>社会服务参与>经济建设参与”的结构特征。其中,较之没有外出务工经历的农民,回流农民社会治理参与水平更低。责任意识和资源禀赋均对提升农民社会治理参与水平有积极影响,且在青年农民和回流农民群体中更加显著。此外,控制变量中的利益相关度、自我效能感也对农民社会治理参与水平有积极影响。为此,在乡村治理实践中,要突出农民主体地位,强化农民责任意识、完善利益联结机制,提升农民资源禀赋与自我效能感。 展开更多
关键词 责任意识 资源禀赋 内生动力 可行能力 社会治理参与
下载PDF
“社会剧场”:一种艺术交往理性的构建
4
作者 何桂彦 《艺术当代》 2024年第3期8-13,共6页
“社会剧场”,是在当下的文化情景中,特别是当代艺术在生产—传播—接受的过程中,构建的一种新型的艺术交往理性。“剧场”来源于20世纪60年代的西方艺术界,也是当时最为重要的一个艺术概念。它出现于60年代中期,是现代主义与极少主义... “社会剧场”,是在当下的文化情景中,特别是当代艺术在生产—传播—接受的过程中,构建的一种新型的艺术交往理性。“剧场”来源于20世纪60年代的西方艺术界,也是当时最为重要的一个艺术概念。它出现于60年代中期,是现代主义与极少主义博弈与对抗的产物。“社会剧场”希望改变艺术与社会、艺术与公众、艺术家与接受者之间那种长期断裂的状态,致力于两者的联系与沟通,并探索一种新的艺术生产与交流方式。“社会剧场”是一种发现,也是对艺术生产、交往、传播机制的再讨论,其意义在于挖掘来源于社会、来源于民间、来源于大众的力量,构建一个新的艺术——社会场域,为当代艺术的发展寻找新的方向与可能。 展开更多
关键词 社会剧场 参与 共享 社会场域
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部