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Organizational dynamics of an information system: case study from the forestry sector
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作者 Rajiv Kumar Garg Jitendra Kumar Das Mohit Gera 《Journal of Forestry Research》 SCIE CAS CSCD 2007年第1期1-10,共10页
The Forest Department in the State of Uttar Pradesh, India developed Forest Management Information System (FMIS) for achieving organizational goals of improved financial and human resource management, improvement in t... The Forest Department in the State of Uttar Pradesh, India developed Forest Management Information System (FMIS) for achieving organizational goals of improved financial and human resource management, improvement in the management of forests and wildlife, and for achieving responsive administration. This paper, based on field research, presents an assessment of the dynamics of FMIS in organizational context for a better understanding of such systems in forestry organizations. The paper also investigates the success of FMIS in assisting decision makers in achieving organizational goals. Based on the knowledge developed during the course of the study, key learning elements have been highlighted for the benefit of the stakeholders in information systems in forest sector. 展开更多
关键词 印度 森林管理信息系统 组织动力学 业务过程再工程 人力资源
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基于多资源理论的脑力负荷评价方法 被引量:19
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作者 王洁 方卫宁 李广燕 《北京交通大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期107-110,共4页
从人的信息处理方式着手探讨脑力负荷产生原因,提取可反映脑力负荷的4个方面指标,然后对分析的工作任务进行逐层分析和归类,用视觉、听觉、认知和运动反应4个信息处理源下的28种行为要素序列进行描述;继而分别从同时进行的行为数、任务... 从人的信息处理方式着手探讨脑力负荷产生原因,提取可反映脑力负荷的4个方面指标,然后对分析的工作任务进行逐层分析和归类,用视觉、听觉、认知和运动反应4个信息处理源下的28种行为要素序列进行描述;继而分别从同时进行的行为数、任务难度、同信息源冲突、同处理阶段冲突4个方面指标对行为序列进行评价,以得到操作任务的工作负荷.并以地铁二号线司机宣武门到长椿街段驾驶任务为例研究验证方法的有效性.结果表明,本方法能够描述整个工作过程中脑力负荷的变化情况,并寻找出致使负荷高的原因. 展开更多
关键词 人机工程学 脑力负荷 多资源理论 信息处理
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略论“社会文化—活动”理论视野下的学习过程观 被引量:14
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作者 毛齐明 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期1-6,共6页
"社会文化—活动"理论源于维果茨基的研究,现已在西方得到了很大发展。该理论反对简单思维,以对于心智的重新理解为突破点,认为心智既涉及内心活动,又涉及外在行为,由个人观念和他人经验或公共知识等文化要素共同构成;心智既... "社会文化—活动"理论源于维果茨基的研究,现已在西方得到了很大发展。该理论反对简单思维,以对于心智的重新理解为突破点,认为心智既涉及内心活动,又涉及外在行为,由个人观念和他人经验或公共知识等文化要素共同构成;心智既属于个体,也分布在群体之中。学习是主体跨越其最近发展区的过程,当代"社会文化—活动"理论中的最近发展区已经从儿童学习拓展到成人学习,从单向流通拓展到共同建构,从能力差距拓展到概念差距。学习可相应地理解为不断重构实践模型的过程、生成个人理论的过程和参与共同体实践的过程。 展开更多
关键词 “社会文化一活动”理论 学习过程观 心智 最近发展区
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谈维果茨基学派对二语习得研究的启示 被引量:2
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作者 毛继光 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2002年第1期86-89,共4页
前苏联心理学家维果茨基提出的关于人类文化心理活动学说 ,不仅对当代心理学研究产生了深刻的影响 ,而且为二语习得研究提供了新的视角。本文在综述维氏理论的基础上 ,着重探讨了该理论对二语
关键词 苏联 维果茨基 二语习得 人类文化心理活动学说 外语教学 活动理论 本质说 调节论 最近发展区
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