Research on the Training of Interdisciplinary-Based Intelligent Manufacturing Talents

As a significant field of research under the 14th Five Year Plan,intelligent manufacturing holds a special position in industrial upgrading and core technology independence.Intelligent manufacturing is an important support for building a“scientific and technological power”in the future.Cultivating creative interdisciplinary talents who can adapt to the development of intelligent manufacturing industry in the new era is of great significance for China to realize the modernization and autonomy of its industrial system.In view of the existing gap between the interdisciplinary talent training of intelligent manufacturing and the actual needs of the industry,this paper focuses on the concept of interdisciplinary construction.Based on the cycle improvement of professional construction,a curriculum system that integrates the interaction of interconnected projects is established.Through four specific measures,namely establishing the collaborative development system of intelligent manufacturing specialty,building a cycle diagnosis and reform system of intelligent manufacturing specialty,improving the curriculum system of integrated modular specialty group,and setting up an application scenario project-based curriculum,we hope to provide reference for the cross-training of compound intelligent manufacturing talents.

内蒙古农业大学智慧林业人才培养模式探索

该文以内蒙古农业大学智慧林业专业建设为例,提出立足内蒙古,面向西部,旨在培养基础扎实、技术过硬、自主学习能力和创新精神强的人才培养目标,构建以林业生产需求为导向的专业课程体系模块,加强校企合作的实践教学环节,建设多学科交叉的教学科研创新团队以及多元化教改评体系,初步探索适合内蒙古林业现代化的智慧林业人才培养的模式。作为其他林业院校该专业建设的先驱,希望起到抛砖引玉的作用,与相关院校共同推进智慧林业人才培养。

海洋信息工程专业建设与人才培养改革

东南大学信息科学与工程学院,积极响应国家建设海洋强国的号召,主动申报建设海洋信息工程本科新专业,为国家和社会培养急需紧缺的海洋建设与开发人才。学校建设海洋信息工程专业拥有厚重的历史积淀和强势的学科优势,实验实践条件完备、人才培养方案设置科学、课程体系建设合理,为海洋信息工程专业的人才培养提供了坚实基础。多学科交叉融合、理论与实践相结合、国际化教学是海洋信息工程专业建设与改革的主要特点。

新文科视野下应用型外语人才培养的创新理念与实施路径

新文科建设为外语专业带来前所未有的挑战和机遇。外语专业应充分理解新时期外语教育的内涵,把握新需求、新导向、新方法,培养符合国家建设与发展需要的应用型复合型人才。青岛理工大学外语专业以“需求引领,产学协同,跨界融合”为理念,积极推行育人模式改革,逐渐形成“外语+α”的特色发展方向。该方向以需求和产出为导向,构建文理交叉的课程与实践双融合体系,充分发挥校企联合育人优势,培养具有家国情怀、国际视野、扎实的外语语言基本功和较强的应用能力的复合型人才。

全面深化改革背景下公安院校特色品牌专业建设路径探索

全面深化改革是适应新时代发展需求和人民群众新期待的必然趋势,对于培养优秀公安人才、维护社会和谐稳定具有重大意义。公安院校建设特色品牌专业的重要性不言而喻。文章对全面深化改革背景下公安院校建设特色品牌专业的意义、重要性、存在的问题展开探讨,在此基础上提出一系列有效措施,以提升公安院校特色品牌专业的建设水平,为公安机关培养更多高素质、专业化的人才。

面向工程类专业校企共建实验室的探索

在分析应用型高校工程类专业共建实验室发展过程中存在问题的基础上,从“校企融合、多元育人”、人才培养模式改革以及产教融合三方面提出了创建共建实验室的必要性。对校企共建实验室的校企双方需求进行比较分析,提出建设适合工程类专业发展的共建实验室新模式,在校企共建实验室的课程体系建设、师资队伍建设、健全共建实验室管理制度以及建立适合工程类专业发展的人才培养模式等方面进行了实践与探索,发挥共建实验室优势,以提升教育教学质量。

我国师范院校教育技术学学科建设:现状与反思

从20世纪90年代以来,伴随信息化的迅速发展,教育技术学科也经历了探索、发展与冷思考状态。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确指出,通过教育的信息化带动教育的现代化又让我们学科面临新的机遇和挑战。我们在对全国十所高校的教育技术学本科生培养计划、专业建设和全国本专业研究生招生与就业情况做了深入的统计与分析基础之上,结合安徽省教育技术学专业发展的个案以及近十几年来的我国教育信息化政策研读,分别从培养方向、培养目标和就业去向三个维度在现状与现实中探究本学科建设问题。与此同时,我们分别就专业目标的时代性与前瞻性,课程设置的规范性与特色,学科内涵的理论性与实践性以及专业特色的技术性与融合性四个方面做出了理性思考,旨在推进我国的教育技术学学科走向科学化、专业化、特色化。

生物医药类专业创新人才培养模式的创建——基于学科和专业建设

当前我国高校在人才培养模式上存在着诸多弊端和不足,主要表现在重知识轻能力、重传承轻创新、重守业轻创业、重单一型轻复合型等方面,构建创新人才培养模式,成为当前我国高等学校共同关注的重要课题,因此探索创新人才培养模式具有十分重要的意义。本文结合广东药学院生命科学与生物制药学院在学科与专业建设中的实践,探索如何利用本学科资源(如科研、学术成果、科研仪器设备等),培养本科生的创新能力,进而创建生物医药类专业创新型人才的培养模式。

简论中药资源专业人才培养与中药资源产业发展趋势的对接

提出中药资源产业概念,同时基于笔者多年的调查实践,描绘了中药资源产业未来的发展趋势;同时基于网上调查数据分析了我国中药资源与开发专业的人才培养现状,并根据该专业的人才培养目标和人才需求情况,系统分析了该专业人才培养应该破解的难点和关键点,旨在为中药资源专业人才培养和资源产业发展实现良好对接提供依据。

医疗器械经营与管理专业人才培养的调查研究

目的 :理清医疗器械行业、企业对医疗器械经营与管理专业人才的需求,为制订专业教学标准提供依据。方法:采用查阅文献、实地调研、问卷调查、小组讨论、专家访谈等方法对医疗器械行业对经营与管理专业人才的需求进行调查、分析。结果:当前医疗器械流通领域中医疗器械经营与管理方面的人才较为缺乏,现有人才的质量与行业、企业的需求有一定的差距。结论:在相关院校中开设医疗器械经营与管理专业,明确培养目标和岗位能力,合理设置专业课程,保证专业人才培养的质量,可望解决人才数量、质量的问题。

数学类专业创新实验的探索

结合数学类专业的人才培养目标,分析了创新实验的作用,对数学类专业创新实验的目的、原则、内容和实验室建设等方面进行了探讨,以不断提升实验教学的质量,培养具有创新意识和实践能力的应用型人才。

中医药院校智能医学工程专业建设路径探索

智能医学工程是在新工科、新医科融合发展背景下诞生的新兴专业,是高等医学教育改革顺应医学发展新阶段的重要举措。中医药院校建设智能医学工程专业既应遵循智能医学发展规律,又需融入中医药理论知识,旨在培养学生运用人工智能技术解决中医药实际问题的能力,助力中医药守正创新。本文首先介绍了智能医学和智能医学工程专业发展现状,然后从经济社会发展需求和学科建设需要等方面分析了中医药院校设立智能医学工程专业的必要性,最后重点介绍了山东中医药大学智能医学工程专业的建设路径。

工业工程专业建设及人才培养模式探讨

阐述了工业工程专业复合型人才培养的指导思想、目标及我国工业工程人才培养的几种模式,提出了适合高校工业工程专业教学体系设置的看法,结合学校情况对实现工业工程复合型人才的培养策略进行了探讨。

高职院校电子商务专业建设探讨——以成都职业技术学院为例

针对电子商务专业建设中普遍存在的问题,成都职业技术学院立足当地区域环境和政策导向,制订电子商务专业建设方案,并根据电子商务业的需求变化和实施效果适时调整并完善课程标准和实训体系。在做好市场调研、建立校企合作长效机制的基础上,与企业共同研讨专业人才培养方案、教学计划、课程设计,确保电子商务专业人才培养适应社会需要。

能源化学工程专业人才培养模式研究与实践

经济社会的快速发展对人才培养模式提出了新的要求。本文结合沈阳工程学院能源化学工程专业的办学实际,从人才培养目标、人才培养具体做法、优化教学内容和课程体系等方面探讨了能源化学工程人才培养模式的实践研究。

康复治疗学的专业建设与发展研究

专业建设是人才培养的着力点,为保证康复治疗学人才培养质量,在专业建设和发展中绍兴文理学院结合地方需求,通过平台加模块课程设置、专业课程前置、强化能力培养等举措优化了课程体系;采用外引内养并重、双师型师资培养、教学研究结合,组建以胜任力为导向的师资队伍;通过整合资源、模拟临床场景、管理自主化等手段完成康复实训中心建设。学科建设和专业建设协同发展、学生参与专业建设、校际国际师生交流等方面也有实质性推进。

人工智能专业人才协同培养研究与实践

人工智能所具有的多学科交叉、融合、迁移、渗透等独特性,使人工智能人才培养与其他工科专业相比具有更高的挑战度。本文对人工智能人才培养的策略、原则、模式进行了分析探讨,并从实践上进行探索,提出应从人工智能学科属性、科学内涵、学科发展、经济社会需求及学生能力素质提升等方面把握人工智能学科专业体系建设,通过体制机制改革,推进跨学科资源有机整合,建立多学科联合与协同的新型教师队伍,构建系统的、多学科支撑、专通融合的课程体系,搭建人工智能实践与创新平台,深入实施产教融合、科教融合,真正实现多学科融合和产学研协同育人。

基于COOP-CDIO的电子信息工程专业建设

本文介绍了基于COOP-CDIO人才培养模式的电子信息工程专业建设。首先简单介绍了COOP-CDIO人才培养模式的基本概念以及基于COOP-CDIO人才培养模式的专业建设目标,给出了专业建设的总体方案。笔者还详细论述了专业建设内容,包括人才培养模式、课程体系、教学基地、师资队伍和质量保障体系等内容。

“四融四定”特色专业建设模式探索

河南建筑职业技术学院在特色专业建设过程中,探索出一套"四融四定"特色专业建设模式,即融专业于产业,锁定培养目标;融岗位于专业,锁定教学内容;融生产于教学,锁定培养模式;融认证于考核,锁定教学评价,形成以建筑企业工作过程为导向,工作任务为载体的"三段三结合"人才培养模式,实现工学结合人才培养模式的具体化。

农业信息化形势下农林院校信息类专业建设的策略研究

分析了农业信息化发展的作用和现状,根据农业信息化进程中出现的农业信息基础设施建设不足、信息资源缺乏有效的整合开发、农业信息人才短缺、专业软件缺乏等问题,提出了农林院校信息类专业在教学、研究、人才培养等方面的策略。