日本儿童自立支援设施对我国工读教育的启示

日本问题儿童救助机构历史悠久,可以追溯到1883年的"感化院",经历了"慈善性"的儿童救助、"青少年教护院"到"儿童自立支援设施"的历史发展与变革。历史的积淀形成了当前日本本土的、鲜明的和成熟的教育治理问题儿童的矫治模式——"自立支援"模式,在此基础上,对比中国工读教育的发展情况,得到"五点"启示:儿童本位,制度保障的基本理念;系统立法,给予充分的社会保障;家庭中心:重视归属与爱的需求;多元支持,健全的儿童保障体系;渐进发展,走出别样的制度模式。

儿童户外活动空间的园林设计策略初探

分析了儿童户外活动的重要性和作用,基于儿童的行为特征及使用需求,从空间规划布局、景观设计、配套设施三方面,阐述了儿童户外活动空间的园林设计策略,以营造出有利于儿童成长的空间环境。