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Health Related Physical Fitness Measures: Reference Values and Predictive Equations for Saudi Female College Students
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作者 Afaf Ahmed Mohamed Shaheen 《Open Journal of Therapy and Rehabilitation》 2023年第1期1-16,共16页
Health related-physical fitness (HRPF) is critical for maintaining and enhancing health and quality of life. Purposes: To estimate the reference values and predictive equations for frequently used clinical field HRPF ... Health related-physical fitness (HRPF) is critical for maintaining and enhancing health and quality of life. Purposes: To estimate the reference values and predictive equations for frequently used clinical field HRPF measures in a sample of Saudi female college students aged 18 - 24 years. Methods: In this cross-sectional study, body fat percentage (BF %) was estimated. Curl-up test (CUT) and sit and reach test (SRT) were applied in 216 students. The Queen’s College Step Test (QCST) was used to predict maximal oxygen consumption (VO<sub>2</sub> max). Physical activity (PA) level was also measured using International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Results: The mean of BF %, SRT, CUT, and predicted VO<sub>2</sub> max were 23.98% ± 6.13%, 17.10 ± 7.50 cm, 28.17 ± 7.72 number/min, and 39.58 ± 4.01 ml/kg/min respectively. There was no significant effect of age on all HRPF measures except for BF % (F <sub>(6,215)</sub> = 3.25, p <sub>(6,215)</sub> = 4.01, p strated that BMI was the predictor for BF % and SRT and explained 65% and 4% of total variance respectively. IPAQ score, age, and height were the predictors of CUT counting 17% of total variance. While, BMI and IPAQ score were the predictors for VO<sub>2</sub> max and explained 13% of the total variance. Conclusion: Reference values can be used clinically in the evaluation of HRPF, in the rehabilitation process as well as in designing a program to improve the HRPF for female college students with consideration of age, height, BMI, and PA level for a particular population. 展开更多
关键词 physical Activity Health Related physical fitness Female College students Saudi Arabia
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Continuous use of fitness apps and shaping factors among college students: A mixed-method investigation 被引量:1
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作者 Xiaoxiao Zhang Xiaoge Xu 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2020年第S01期80-87,共8页
Objective:This current study pursued an exploration of the psychological mechanism that determines college students'continuance intention to use fitness apps.Methods:This current study adopted a mixed methods rese... Objective:This current study pursued an exploration of the psychological mechanism that determines college students'continuance intention to use fitness apps.Methods:This current study adopted a mixed methods research that composed two distinct phases.Study 1 was quantitative research that helped to identify determinants of Chinese college students'continuance intention to use.A self-reported questionnaire was completed by 379 college students to ascertain their user experience.Study 2 was qualitative research.A semi-structured interview was conducted with a sample of 10 college students.Study 2 can be seen as a follow-up study and it pursued an in-depth understanding on how college students use fitness apps in the everyday life and their views towards study 1's major findings.Results:The results revealed that five factors(confirmed usefulness,confirmed ease of use,satisfaction,fitness achievement and social connection)were found to significantly and positively affect college students'continuous intention to use fitness apps.Entertainment did not show obvious impact.In the interview,college students reported that even if they don't obtain entertainment from fitness apps,they will still push themselves to use them,because they have a very specific goal when using fitness apps,which is to achieve health and fitness.Conclusion:These findings indicated that successful fitness apps should make users feel convenient to use and indeed improves the fitness user's efficiency.Besides,people are more eager to get the information with strong credibility with the negligible effort.This implies more efforts should be made to design apps that can provide high-quality services.Moreover,if apps designers can pay more attention to protecting the personal information and data,it will inspire more people to use social connection functions. 展开更多
关键词 Consumer satisfaction EXERCISE fitness trackers Mobile applications MOTIVATION physical fitness students Surveys and questionnaires
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SOFIT在高中体育课堂评价中应用的实践研究
3
作者 曾结冰 《当代体育科技》 2024年第31期171-174,共4页
根据《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版2020年修订)的要求,高中体育教学要注重学科核心素养引导下的学习评价,有效的学习评价如课堂评价可以提高课堂质量,而传统的课堂评价方法以量表、口头评价等方法进行评价,不利于新课标的落... 根据《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版2020年修订)的要求,高中体育教学要注重学科核心素养引导下的学习评价,有效的学习评价如课堂评价可以提高课堂质量,而传统的课堂评价方法以量表、口头评价等方法进行评价,不利于新课标的落实。该文采用文献法、访谈法、观察法、数理统计法进行研究,得出以下结论:课堂中MVPA(指中高强度的身体活动)低于中国健康体育课程模式50%的标准;教师对学生参与课内体育运动具有促进作用,要提升学生在课外参与体育的程度;体能教学时间观察系统(SOFIT)与新课标的要求相符合,能准确地反馈问题,并为有效改进课堂提供保障依据。 展开更多
关键词 体能教学时间观察系统 新课标 高中体育 课堂评价
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Cross Fit训练体系应用于中职体育篮球特长生体能训练的实证研究 被引量:3
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作者 马志玲 《九江职业技术学院学报》 2015年第1期57-59,共3页
运用实验、数理统计等研究方法对cross fit训练体系在中职体育篮球特长生的日常体能训练中的应用进行实证研究。结果表明,Cross fit训练体系相比于传统的体能训练模式能够快速提高体育篮球特长生的爆发力、速度、耐力和协调性。
关键词 中职学校 CROSS fit训练体系 篮球特长生 体能训练
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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例 被引量:1
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作者 孙岩 王毕涵 +1 位作者 周振华 张强峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期81-88,共8页
目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》 测试项目 小初衔接 共性项目 非共性项目 得分
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我国城乡高中一、二年级学生体质健康测试状况的调查研究
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作者 景涛 戴永梅 +8 位作者 罗健英 曹彦俊 罗维 彭驰 季烨林凡 张翠军 黄玉 郑清 沈鹤军 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2024年第18期2243-2252,共10页
背景目前有关高中生体质健康测试成绩的研究以各省、市内局部地区较为多见,多中心大样本量的全域研究甚少。各类学校在普遍开展线上与线下混合式教学时,势必延长了高中生本已较长的静坐时间。这种趋势是否对高中生的体质健康产生一定的... 背景目前有关高中生体质健康测试成绩的研究以各省、市内局部地区较为多见,多中心大样本量的全域研究甚少。各类学校在普遍开展线上与线下混合式教学时,势必延长了高中生本已较长的静坐时间。这种趋势是否对高中生的体质健康产生一定的影响,亟待开展全域范围的调查研究。目的调查并分析我国七大地区城乡高中一、二年级学生的体质健康测试成绩水平及相关影响因素,探索出高中一、二年级学生的体质健康水平均衡提升的赋能路径。方法采用分层随机整群抽样方法,于2019年1—3月在我国31个省(直辖市、自治区)七大地区(华东、华南、华北、华中、西北、西南、东北)高中学校按照市区县与乡镇村进行分层抽样,然后随机整群分别选取市区县高中学校和乡镇村高中学校各1所,共62所学校42523名在读的高一、高二年级学生进行调研,同时收集学生的体质健康测试成绩数据(BMI反映身体发育水平,肺活量反映身体功能,坐位体前屈反映躯体柔韧度,引体向上、50 m跑、立定跳远反映上下肢爆发力量水平,1 min仰卧起坐反映躯体核心力量水平,800 m跑、1000 m跑反映心肺耐力水平),并运用非参数检验及多元线性回归分析探讨体质健康测试成绩水平的影响因素。结果42523名高中生的中位年龄为16.0(16.0,17.0)岁;男生20074名(47.2%)、女生22449名(52.8%),市县区21725名(51.1%)、镇乡村20798名(48.9%)。七大地区高中生性别、城乡分布比较,差异有统计学意义(P<0.05)。七大地区高中男生各项体质健康测试成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);各项体质健康测试成绩前三的地区如下:身高(华北>东北>华中)、体质量(东北>华北>华中)、BMI(华中>东北>华北)、肺活量(东北>华中>华南)、50 m跑(华南>华中>华东)、立定跳远(华南>华北>西北)、坐位体前屈(华南>西南>华中)、引体向上(华南>西南>西北)、1000 m跑(华南>华中>西南)。市县区高中男生的肺活量成绩高于镇乡村,50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上、1000 m跑成绩低于镇乡村(P<0.001)。七大地区高中女生各项体质健康测试成绩比较,差异均有统计学意义(P<0.05);各项体质健康测试成绩前三的地区如下:身高(华北>东北>西北)、体质量(东北>华北>西北)、BMI(东北>华北>西北)、肺活量(东北>华南>华中)、50 m跑(华南>华中>华东)、立定跳远(华南>华北>华中)、坐位体前屈(东北>华中>华南)、1 min仰卧起坐(华北>华中>华东=西南)、800 m跑(东北>华中>华南)。市县区高中女生的身高、体质量、BMI成绩高于镇乡村,肺活量、50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、1 min仰卧起坐、800 m跑成绩低于镇乡村(P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,男生引体向上成绩与BMI、1000 m跑成绩呈负相关,与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关(P<0.05),坐位体前屈为最主要的影响因素,1000 m跑次之;1000 m跑成绩与BMI、肺活量、引体向上成绩呈负相关,与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关(P<0.05),引体向上为最主要的影响因素,坐位体前屈次之。女生1 min仰卧起坐成绩与BMI、肺活量、立定跳远、800 m跑成绩呈正相关,与50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关(P<0.05),BMI为最主要的影响因素,坐位体前屈次之;800 m跑成绩与BMI、50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关,与立定跳远、1 min仰卧起坐成绩呈正相关(P<0.05),坐位体前屈为最主要的影响因素,BMI次之。结论我国市县区高中一、二年级男生的身体发育水平与镇乡村相当,但市县区高中一、二年级女生的身体发育水平高于镇乡村女生。市县区高中一、二年级学生的上下肢爆发力量、躯体核心力量、心肺耐力水平均显著低于镇乡村。除身体发育水平以外,华南地区的高中一、二年级男生的体质健康各项测试成绩水平的优势十分明显。 展开更多
关键词 高中生 体质健康测试 城乡 心肺耐力 爆发力 核心力
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安徽省大学生体质健康状况调查及提升策略探索
7
作者 汤盈 王俊 《福建技术师范学院学报》 2024年第5期126-131,共6页
以安徽省4所普通高校2018年和2022年大一至大四的学生为研究对象,对其体质健康状况进行调研,并在Excel 2010中录入了2018年和2022年的安徽省普通高校大学生体质健康调研数据后,采用SPSS 17.0统计软件对数据进行整理分析.经过数据指标的... 以安徽省4所普通高校2018年和2022年大一至大四的学生为研究对象,对其体质健康状况进行调研,并在Excel 2010中录入了2018年和2022年的安徽省普通高校大学生体质健康调研数据后,采用SPSS 17.0统计软件对数据进行整理分析.经过数据指标的对比分析,结果显示:安徽省普通高校2018年和2022年大一、大二学生身体形态基本保持持平状态,大三、大四学生的身体形态呈增长趋势.身体素质方面,大一至大四的男生速度素质、下肢爆发力均表现为上升趋势,柔韧性和力量水平保持稳定,但耐力水平呈现持续下降态势;女生的柔韧性、速度、力量和下肢爆发力总体展现出增长态势,但同时耐力水平也呈现持续下降趋势.说明安徽省普通高校学生身体素质发展存在不均衡的问题.针对上述分析结果及存在的问题,文章提出切实可行的提升策略,即安徽省普通高校应加强健康教育宣传,树立“健康第一”的价值观念,持续推动安徽普通高校大学生身体机能的发展,激发学生的自觉性,培养良好的锻炼习惯.本研究为有效提升大学生身体健康水平以及进一步深化普通高校体育教学改革与实践提供一定的参考借鉴. 展开更多
关键词 身体素质 健康状况 安徽省 大学生
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学生身体质量指数与体适能的相关性
8
作者 戚跃 张婷 王俊 《淮北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期73-77,共5页
为促进大学生体质健康,采用单因素方差分析、二元logistic回归分析、线性回归等研究方法,对大学生身体质量指数和体适能关系进行研究。结果发现,偏瘦组、正常体重组、超重组、肥胖组的PFI(Physical fitness index)值男生分别为0.15、1.0... 为促进大学生体质健康,采用单因素方差分析、二元logistic回归分析、线性回归等研究方法,对大学生身体质量指数和体适能关系进行研究。结果发现,偏瘦组、正常体重组、超重组、肥胖组的PFI(Physical fitness index)值男生分别为0.15、1.08、-0.45和-2.47,女生分别为0.34、0.23、-0.45和-1.41。大学生不同身体质量指数组间PFI值除男生偏瘦组和超重组、女生偏瘦组外,均具有统计学差异(P<0.05);男生和女生偏瘦、正常体重和超重组的PFI高等级的几率是肥胖组的1.54~8.04倍,P<0.05。男生以及总体的PFI与BMI-Z的关系均呈现“抛物线”趋势,女生呈现“J”型趋势。肥胖组大学生均呈现最低的体适能状况,男生中正常体重组的体适能处于最高状态,但女生偏瘦组的体适能状况好于正常体重组、超重和肥胖组。 展开更多
关键词 身体质量指数 体适能 肥胖大学生 体质健康 相关性
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新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略
9
作者 李彦龙 於梦婷 +2 位作者 徐硕 陈文红 辛亚冰 《体育科技文献通报》 2024年第7期213-215,共3页
积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料... 积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生
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体卫融合式课程在医药院校体育教学中的实践研究
10
作者 杨川川 景志强 《当代体育科技》 2024年第17期60-63,68,共5页
该研究在文献资料法、专家访谈法、问卷调查法的基础上,结合该课题组近10年的融合性教学经验和研究成果,设计并实践了体卫融合式课程,通过学生参与体卫融合式课程前后的问卷调研、体质测试,了解学生运动时长和身体素质的变化,并通过分... 该研究在文献资料法、专家访谈法、问卷调查法的基础上,结合该课题组近10年的融合性教学经验和研究成果,设计并实践了体卫融合式课程,通过学生参与体卫融合式课程前后的问卷调研、体质测试,了解学生运动时长和身体素质的变化,并通过分析体卫融合式课程对学生产生影响的原因,探究体卫融合式课程在医药院校体育教学中开展的优越性,以及与我国大学生健康促进的需求匹配度。 展开更多
关键词 体卫融合 大学生 运动时长 身体素质
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体育课健康体适能循环练习对初中生身体健康的影响
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作者 武海潭 季浏 《现代基础教育研究》 2024年第1期182-189,共8页
以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负... 以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负荷维持在较为稳定的负荷区间,与对照班存在显著性差异;健康体适能循环练习有助于改善学生身体成分,对提高学生心肺耐力,肌肉力量、肌肉耐力(大强度班)、柔韧度(静立性和PNF拉伸法班)具有积极作用。在性别方面,男生立定跳远改善幅度大于女生,女生柔韧度改善幅度大于男生。 展开更多
关键词 健康体适能循环练习 初中生 体育课
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江苏省基础教育阶段学生体质健康监测抽测的现实意义及优化路径
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作者 张大志 《武术研究》 2024年第12期130-133,共4页
基础教育阶段学生体质健康监测是一项常态化的工作,对于科学评价学生的体质健康状况提供了数据支撑。为了进一步做好学生体质健康监测工作,江苏省开展学生体质健康监测工作的抽测复查,通过对学生达标优良率和及格率等方面进行分析对比,... 基础教育阶段学生体质健康监测是一项常态化的工作,对于科学评价学生的体质健康状况提供了数据支撑。为了进一步做好学生体质健康监测工作,江苏省开展学生体质健康监测工作的抽测复查,通过对学生达标优良率和及格率等方面进行分析对比,督促学校将学生体质健康监测工作做实做细。在抽测复查过程中,因理念认识、组织方式、工作手段等方面的不足,导致监测抽查复核工作出现一些问题,通过研究提出一些具有针对性的工作建议。 展开更多
关键词 江苏省 基础教育 学生体质测试
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体能循环训练对女大学生身体素质的影响
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作者 王杰 《兰州文理学院学报(自然科学版)》 2024年第1期105-109,共5页
对20名女大学生进行了体能循环训练,训练方案为在60%~80%的心率储备下进行45 min的体能训练,每周进行3次,持续6周,并对循环训练前后的身体成分、身体素质和血浆中成纤维细胞生长因子-21的浓度进行分析.结果显示,体重、腰围、体脂百分比... 对20名女大学生进行了体能循环训练,训练方案为在60%~80%的心率储备下进行45 min的体能训练,每周进行3次,持续6周,并对循环训练前后的身体成分、身体素质和血浆中成纤维细胞生长因子-21的浓度进行分析.结果显示,体重、腰围、体脂百分比下降,而肌力和心肺功能在循环训练后增加,成纤维细胞生长因子-21水平并没有显著变化.结果表明,女大学生要降低肥胖指数和改善身体素质,循环训练可能是理想的选择,但还需要进一步研究循环训练对成纤维细胞生长因子-21的影响. 展开更多
关键词 体能循环训练 女大学生 身体素质 成纤维细胞生长因子-21
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智慧体育教学模式对大学生身体素质和自我效能的影响
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作者 窦丽 陈华卫 《体育科技文献通报》 2024年第4期185-189,共5页
目的:探讨智慧体育教学模式对大学生体适能和自我效能的影响,为提高大学体育教学质量提供参考依据。方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,随机选取南京某高校大一学生174名,配对分为传统组(87名)和智慧组(87名),传统... 目的:探讨智慧体育教学模式对大学生体适能和自我效能的影响,为提高大学体育教学质量提供参考依据。方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法,随机选取南京某高校大一学生174名,配对分为传统组(87名)和智慧组(87名),传统组运用常规线下体育教学模式,智慧组运用“雨课堂”和“运动负荷监控”的智慧化教学模式。2组学生均进行16周的体育教学,比较2组学生课堂有效运动负荷、体适能指标以及自我效能得分。结果:(1)智慧组课堂有效运动量MVPA显著高于传统组(55.14%vs 40.23%,P<0.05);立定跳远、引体向上/1 min仰卧起坐显著高于传统组(P<0.05),柔韧素质无显著变化(P>0.05);50 m跑和1000 m/800 m跑用时显著低于传统组(P<0.05)。(2)配对t检验结果显示,除柔韧素质外,智慧组学生的速度、力量、耐力素质与实验前相比提高显著(P<0.05);传统组除耐力素质成绩的提高具有统计学意义外,其他素质未出现显著变化(P>0.05)。(3)2种教学模式均可以提高大学生的自我效能,但相对于传统体育教学模式,智慧体育教学模式提高大学生自我效能的水平更为有效(P<0.05)。结论:智慧体育教学模式能够增加大学生的MVPA和课堂的有效运动负荷,促进学生速度、耐力和力量素质水平的提升;智慧体育教学模式可以更为有效地提高大学生的自我效能水平。 展开更多
关键词 智慧体育教学模式 身体素质 自我效能 大学生
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运动类App产品对学生参与体育健身认知行为的影响
15
作者 王炜 黄正锋 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2024年第7期57-64,共8页
目的研究运动类App产品对学生参与体育健身认知行为的影响。方法以运动类App产品中的Keep为例,选择某高校的500位学生为样本,利用结构方程模型从学生自身主观因素以及客观认识方面,多维度分析Keep对学生参与体育健身认知行为的影响,采... 目的研究运动类App产品对学生参与体育健身认知行为的影响。方法以运动类App产品中的Keep为例,选择某高校的500位学生为样本,利用结构方程模型从学生自身主观因素以及客观认识方面,多维度分析Keep对学生参与体育健身认知行为的影响,采用统计学分析法检验结构方程模型的拟合效果。结果450位使用Keep的学生均认可体育健身能够提高身体素质,还认识到体育健身的塑造形体等多样化的价值,并且以此为动力积极参与体育健身;学生使用Keep前后其所认知的体育健身价值比例均显著上升,Keep中规定训练时间与学生体育健身认知行为的相关潜变量P值均低于0.05;Keep中所需器材越少,其与学生体育健身认知行为的正相关度越高,越能激发学生参与体育健身并在运动过程中完成自我评价。结论本文方法应用前后认知差异显著,存在较高的正相关度,所生成的运动类App产品界面拟合度较好。 展开更多
关键词 运动类App 学生 体育健身认知 结构方程模型 统计学分析 模型拟合
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基于大数据分析的高校学生体能训练优化策略研究
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作者 王时锐 《当代体育科技》 2024年第23期20-22,共3页
在当今信息技术迅速发展的背景下,大数据分析已成为众多领域的重要工具,体育科学领域也不例外。高校学生的体能水平直接影响到学习效率及生活质量,而传统的体能训练方法往往忽视了训练的个性化需求。随着大数据技术的发展,收集分析体能... 在当今信息技术迅速发展的背景下,大数据分析已成为众多领域的重要工具,体育科学领域也不例外。高校学生的体能水平直接影响到学习效率及生活质量,而传统的体能训练方法往往忽视了训练的个性化需求。随着大数据技术的发展,收集分析体能训练相关数据成为可能,这为制定更加精准、有效的训练计划提供了新的思路。研究主要探索大数据分析技术在体能训练方面的应用潜力,总结现阶段的大数据分析平台存在的问题,并提出优化办法,以提升体能训练的实际效果,从而提升学生的整体健康状况,进一步推动高校体育教育的发展。 展开更多
关键词 大数据分析 高校学生 体能训练 优化方法
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广西壮族、汉族大学生体质现状及其影响因素 被引量:1
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作者 马福维 韦经富 +4 位作者 黄秀峰 王长丽 叶广彬 周敏 宾晓芸 《人类学学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第4期638-647,共10页
为了解壮族、汉族大学生体质健康现状及其相关影响因素,本研究收集并分析了广西某高校2018-2022年壮族、汉族新生的体质测试数据。结果显示,男生体质量低、超重和肥胖的比例高于女生,女生体质量正常的比例高于男生;壮族学生在50 m跑、... 为了解壮族、汉族大学生体质健康现状及其相关影响因素,本研究收集并分析了广西某高校2018-2022年壮族、汉族新生的体质测试数据。结果显示,男生体质量低、超重和肥胖的比例高于女生,女生体质量正常的比例高于男生;壮族学生在50 m跑、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)项目上的表现优于汉族,但身高、体质量、肺活量、坐位体前屈的平均值低于汉族。综合来看,壮族学生素质指数高于汉族;同一民族大学生的身体素质差异,普遍表现为体质量正常组高于超重和肥胖组;多因素回归分析显示,民族和质量指数等级均是学生体质健康的影响因素。研究提示,壮族、汉族学生体质健康现状存在一定差异,应根据不同民族、不同质量指数等级学生的体质特点,采取不同干预措施以改善学生体质健康。 展开更多
关键词 民族 大学生 体质健康 身体质量指数 身体素质指数
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《国民体质测定标准(2023年修订)》的主要变化、目标指向和实践路向
18
作者 王毕涵 汤长发 张强峰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第3期147-152,共6页
《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在... 《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在提高测定对象年龄上限,增加身体形态指标比重,优化测定项目及评分标准,提升测试设备智能化水平,指向于应对人口老龄化的体质健康需求,改善国民越发肥胖的身体形态,追求更为科学的测评练体系,助力生活化的体质健康促进行为等目标。践行新《标准》主要变化与目标指向,应从完善法律法规与奖惩制度、建立健全国民肥胖抑制机制、强化硬软件的配套保障、宣传生活化的体质健康促进行为等方面展开。 展开更多
关键词 国民体质 体质测定 《国民体质测定标准(2023年修订)》 体质健康促进
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维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生体重指数与体能指数的关系
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作者 李卫民 祖菲娅·吐尔地 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期411-417,共7页
目的:了解维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生的营养和体能状况,调查不同民族体重指数(body mass index,BMI)和体能指数(physical fitness index,PFI)之间的非线性联系。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取2021年新疆维吾尔自治区某高校... 目的:了解维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生的营养和体能状况,调查不同民族体重指数(body mass index,BMI)和体能指数(physical fitness index,PFI)之间的非线性联系。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取2021年新疆维吾尔自治区某高校非体育专业的维吾尔族、哈萨克族和汉族共3600名大学生作为研究对象,测量身高、体质量、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐/引体向上和耐力跑,计算体重指数和各测试成绩的标准化Z分数以及PFI等指标,对数据进行卡方检验、单因素方差分析和非线性二次回归分析。结果:汉族大学生的超重(16.00%)和肥胖(8.08%)检出率明显高于维吾尔族(11.83%和4.08%)和哈萨克族(13.58%和4.58%)大学生,低体重检出率维吾尔族(11.92%)最高,哈萨克族最低(9.75%)。三个民族总体和男女之间BMI分级检出率差异均有统计学意义(P均<0.05)。维吾尔族、哈萨克族和汉族不同BMI分级大学生之间PFI差异均有统计学意义(P均<0.05),总体表现出正常体重组高于其他体重组,且超重组高于肥胖组,但是低体重组的PFI最高。非线性二次回归显示,维吾尔族男女和哈萨克族男生的曲线呈倒“J”形,PFI随着BMI的增大先升高后下降,其余曲线呈弧形,PFI随着BMI的增大而下降。结论:维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生超重肥胖会带来体能的下降,但是哈萨克族低体重组男女大学生和汉族低体重组女大学生的体能好于正常体重组。着重提高维吾尔族低体重和超重男生、汉族超重女生的体能可以有效缩小民族内各体重等级和民族间的大学生体能差异。 展开更多
关键词 体重指数 体能 维吾尔族 哈萨克族 大学生
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河北省普通高校非体育专业学生体育锻炼行为的影响因素研究
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作者 郭鸿 刘钊 林彦 《当代体育科技》 2024年第8期176-180,共5页
目的:探究河北省普通高校非体育专业学生的健身自主支持感、手机成瘾、核心自我评价对体育锻炼行为的影响。方法:采用问卷调查法、数理统计法,借助健身自主支持感量表、手机成瘾量表、核心自我评价量表、体育锻炼行为量表工具对439名非... 目的:探究河北省普通高校非体育专业学生的健身自主支持感、手机成瘾、核心自我评价对体育锻炼行为的影响。方法:采用问卷调查法、数理统计法,借助健身自主支持感量表、手机成瘾量表、核心自我评价量表、体育锻炼行为量表工具对439名非体育专业大学生进行调查。结果:健身自主支持感(t=4.392,P<0.05)对非体育专业学生的体育锻炼行为有显著正向影响,手机成瘾倾向(t=-3.568,P<0.05)对非体育专业学生的体育锻炼行为有显著负向影响,核心自我评价(t=1.472,P>0.05)对非体育专业学生的体育锻炼行为没有显著影响。结论:非体育专业学生的健身自主支持感水平越高,他们参与体育锻炼的可能性也越大;非体育专业学生手机成瘾倾向越严重,他们参与体育锻炼的可能性越低。 展开更多
关键词 非体育专业学生 健身自主支持感 手机成瘾 核心自我评价 体育锻炼行为
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