调适性互动:医学院校学生党员培养教育体系创新探究

针对目前医学院校学生党员培养过程中存在的培训内容刻板化、培训过程沉闷化等现象,医学院校党校要适应新时代党建发展要求,把握医学生发展特点,把单向度的应然规定和理论灌输逻辑转变为双向互动交流模式,优化课程设计,增强课程内容的实用性,实现党校培训体系的规范化运行、课程内容的进阶式培养、培训质量的螺旋式提升,保持内容和载体与时俱进,激发主体和客体互动活力,实现过程价值和目标价值的统一。

TQM理论视角下新时代大学生党员教育管理质量提升路径研究

加强大学生党员教育管理质量研究,对于贯彻党对学校工作的全面领导、发展和创新党员教育管理理论、促进高校学生成长成才和提升高校人才培养质量有重要价值。以太原工业学院为例,调查发现,当前大学生党员教育管理存在学生党员自我教育能力较差、易受外界思想影响、学校教育管理内容不够新颖、形式缺乏创新、质量缺乏考核监督等问题,其致因与社会环境、家庭环境和学校管理因素息息相关。引入TQM理论,基于PDCA质量管理模型提出对策:(一)P阶段:构建管理目标体系;(二)D阶段:建立跟踪指导记录手册;(三)C阶段:构建考核评价体系;(四)A阶段:形成反馈改善循环,在实践中取得良好效果。

新时代高校发展学生党员工作的实践探索——以惠州学院为例

发展党员是党的建设的源头工程、基础工程。从严从实做好大学生发展党员工作,对于优化党员队伍结构,加强高校学生思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人具有深远的意义,大学生发展党员工作面临重表现、轻思想,重发展、轻培养,重理论、轻实践,重规模、轻质量等主要问题,基于惠州学院近几年的探索,从统筹谋划、扩大源头、强化培养、规范管理四个方面提出了相应对策。

入党过程丰富青年大学生精神世界的实证调研

研究采用调查问卷法,以厦门市800名青年大学生为调研对象,辅之以个别访谈,运用SPSS进行分析,从基本心理需求满足感、道德文化生活丰富性、共同思想基础巩固性几方面对青年大学生入党过程中的精神生活发展情况实证考察。数据显示:青年大学生在入党过程中,基本心理需求满足感较高,心理更加成熟定型;道德文化生活出现量的有效变化与质的明显跃升;共同思想基础在青年大学生群体中得到有力巩固。在此基础上,从宏观层面的文化领域变革、中观层面的组织培养考察与微观层面的主体自我整合探讨入党过程丰富青年大学生精神世界的起效机制。

“互联网+”背景下高校学生党员后续教育机制探析

高校承担着为党育人、为国育才的重要历史使命。为党培养好、发展好和教育好学生党员是学校各级党组织的重要政治任务。近年来高等教育大众化进程在不断加速,高校学生党员数量逐年增加。同时新时代互联网科学技术迅猛发展,为学生党员后续教育工作带来了新机遇和新考验。要深刻把握高校学生党员后续教育工作现状和困境,紧密结合“互联网+”模式的教育规律及特点,积极构建常态化、系统化、规范化和一体化的党员后续教育有效机制,全面提升高校学生党员发展和教育培养质量,为党和国家各项建设事业积蓄后备力量。

高校学生党员综合素质现状研究——以A大学学生党员为例

高校学生党员是学生群体中的优秀分子,学生党员的综合素质和社会评价关系着高校立德树人的质量。以东部地区A大学学生党员为主要调查对象,设计调查问卷,研究学生党员的综合素质和社会评价现状。数据显示,高校学生党员综合素质明显高于非学生党员,所获得的社会评价也较高,充分证明高校学生党员的发展与培养效果明显。同时也发现了学生党员存在着对相关理论的自主学习意识低、工作积极性有待提高、缺乏实践锻炼机会等问题,提出在源头上增强大学生对党的认知、激励机制与约束机制结合、丰富培养方案拓展活动类型的建议。

新时代大学生党员助力乡村文化振兴的路径探赜

乡村文化振兴是乡村振兴的灵魂所在,事关乡村振兴战略全局成败。乡村文化振兴离不开大学生党员群体的主体参与和现实在场。在乡村文化振兴伟大实践中,大学生党员应坚持人民至上、批判继承、坚守主阵地、培养后备军、文化事业产业协调发展和奏响主旋律6项基本原则,从文化队伍建设、增强文化供给、构建文化治理体系、建设数字平台、发展文化产业和保护文化生态6个方面着手推动乡村文化振兴。

基于PHP&MySQL的高校学生党员管理信息系统设计与实现

文章论述了设计高校学生党员信息管理系统的必要性和可行性,结合高校党建管理规范化与信息化建设需要,尝试设计基于PHP&MySQL的高校学生党员信息管理系统,并在实践中进行检验,对实现高校学生党员信息管理的科学高效和优质便捷具有一定的指导意义。

高校学生党员教育管理长效机制的构建与完善

永葆党的先进性,关键是要构建保持共产党员先进性教育的长效机制,在高校学生党员中构建保持先进性的长效机制尤显重要。通过对高校学生党员的访谈和问卷调查,提出了构建学生党员教育管理长效机制的措施和办法,形成学生党员保持先进性长效机制的重要组成部分。

构建高校学生党员学习培训的长效机制

保持共产党员先进性教育关键是要构建长效机制,永葆党的先进性。通过对高校学生党员的访谈和调查问卷,提出了构建学生党员学习培训长效机制的措施和办法,形成学生党员先进性教育长效机制的重要组成部分。

“思想道德修养与法律基础”课实践性教学模式探析

＂思想道德修养与法律基础＂课理论与实践相结合是国家倡导的思政课教学改革方向,这是由该课的性质决定的。实践性教学要在教学内容上重新调整并制定教学大纲与计划;突出实践教学的内容与目标;加强学生日常行为指导与评价;探索不同情境下的不同教学方法;完善理论与实践相结合的课程考核机制。

大学生党员志愿服务长效机制研究

本文针对当前大学生党员志愿服务存在的问题,系统分析了大学生党员志愿项目的运作过程,从政策、理论和操作层面探讨了大学生党员志愿服务长效机制的构建问题。

创新再教育机制 提升学生党员素质——高校学生党员再教育的现状分析及对策

当前高校学生党员再教育中存在着对学生党员再教育重视程度不够、学生党员再教育的运行机制缺失以及学生党员教育管理队伍有待加强等问题。完善学生党员理论学习体系,建立学生党员评价监督机制,构建学生党员党性实践平台,加强学生党务干部队伍建设,可以有效改进高校现阶段的学生党员再教育工作。

中外合作办学项目下高校出国学生党员管理工作研究

随着中外合作办学的迅速发展,高校出国学生党员逐渐增加,出国学生党员管理存在的问题也日益凸显。解决这些问题关键在于通过优化组织架构、规范管理机制、利用网络资源、加强出国前教育、发挥党员战斗堡垒作用等方式,提高党员自身修养,提升党员思想觉悟,构建可操作、有实效的出国学生党员管理模式。

大学生党员保持先进性的机制构建

大学生党员是党员队伍的新生力量,是大学生队伍中的先进分子。由于部分大学生党员对"中国共产党的性质"这一根本性的问题缺乏足够深入的认识,以致于在入党动机、政治素养、理想信念、党员意识等方面出现了许多不容忽视的问题。只有正确认识问题本质,通过学习、教育、实践、考评及激励引导机制的构建、创新,才能真正形成让学生党员长期受教育,永葆先进性的长效机制。

发挥学生党员在同伴教育中作用的探索

同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面。文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证。

新时期大学生党员理想信念教育的反思与构建

通过对新时期大学生党员理想信念教育出现的新情况和新问题的分析,提出构建大学生党员理想信念教育必须加强对马克思主义的信仰,坚定共产主义理想和社会主义信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,夯实对党和政府的信任,使大学生党员成为自觉贯彻执行“三个代表”重要思想的楷模。

论新形势下高校学生党员志愿服务长效机制的构建

近年来,高校学生党员志愿服务工作取得了很大成绩,但也存在服务意识落后、创新性缺乏等方面的问题。构建大学生党员志愿服务的长效机制,必须建立健全学生动力激励机制、学校组织管理机制、社会服务保障机制,可以通过志愿者满足自我实现的需要、强化志愿者的情感体验、建立社会激励机制、将志愿服务活动纳入法制化轨道等方法来实现。

大学生党员廉洁教育的路径探索

对大学生党员进行廉洁教育,是贯彻落实党中央反腐倡廉建设任务、形成拒腐防变教育长效机制的必然要求,是我国将反腐关口前移的重大举措,应当通过以史为鉴、理论解析、规范引导和情势分析等路径,开展廉洁教育,增强教育效果。

大数据时代下大学生党员实践教育探究

大数据时代给大学生党员教育和管理提出了精准化、精细化和个性化服务的新挑战,作为提升大学生党员培育教育质量的重要手段——实践教育显得迫切和重要。为解决当前大学生党员实践教育中存在的问题,更好地开展大学生党员实践教育管理工作,结合大数据时代特征,从思想认识、制度构建、内容优化、平台建设、方式变革等角度出发,提出加强和改进大学生党员实践教育的途经。