学生贷款偿还负担的国际比较及我国的实证研究

各国在研究学生贷款的偿还问题时,对学生所承担债务负担的讨论是必不可少的。学生还款负担的轻重是衡量学生贷款方案是否科学合理的重要指标。本文对学生的贷款偿还负担进行国际比较,并对我国学生的还款负担作了实证分析;在阐述影响还款负担的主要因素的基础上,对我国国家助学贷款偿还模型的改进提出了一些合理化建议。

对国家助学贷款模式的思考

在全国范围内推行以生源地贷款为主、学校所在地贷款为辅的国家助学贷款模式,并建立与其配套的风险转嫁、转变机制,进一步优化国家助学贷款环境,是目前突破国家助学贷款高风险这一“壁垒”的有效办法。

基于DEA和截断回归模型的欠发达省份国家助学贷款绩效及其影响因素研究

基于2008-2019年的时间序列数据,以欠发达的江西省为例,运用DEA方法的BCC模型和超效率DEA模型对其国家助学贷款绩效进行评价,并利用截断回归模型对绩效影响因素做回归分析。结果发现:一是从技术效率看,江西省国家助学贷款绩效总体上是DEA无效的,这是由纯技术效率和规模效率均无效共同导致,尤其是前者的制约作用相对更大;二是从超效率看,江西省国家助学贷款绩效大体上呈现出先降后升的V形走势,但其绩效水平有待进一步提升;三是经济发展水平和金融发展水平对江西省国家助学贷款绩效均产生显著的正向促进作用,而财政收入水平对其具有显著的负向影响,高等教育发展水平也呈现负向影响但实际效应并不明显。

基于Logistic模型的大学生校园贷研究

近年来,大学生校园网络借贷以其门槛低、方便贷的特点深受大学生喜爱,但也有很多大学生深受其害。在调查问卷获取数据基础上,采用Logistic回归分析模型,运用SPSS软件分析了性别、家庭经济情况、父母受教育情况、个人消费欲望、个人金融知识、风险管控意识、个人征信意识七个因素对大学生是否选择校园贷及其影响的显著性和影响系数。结果发现个人消费欲望和风险管控意识对大学生是否选择校园贷影响显著,个人征信意识和个人金融知识也是影响大学生选择的主要影响因素,进而提出预防大学生深陷校园不良网贷的对策和建议。

论国家助学贷款河南模式的可持续发展

经过四年多的运作,国家助学贷款河南模式成效斐然,但也出现一些问题。分析国家助学贷款"河南模式"在运行过程中参与各方存在的问题,提出推动国家助学贷款河南模式可持续发展的建议,并力图从理论上探讨国家助学贷款制度,以有助于国家助学贷款河南模式的完善和顺利实施,实现国家助学贷款制度的可持续发展。

高校国家助学贷款模式的拓展与延伸——关于设立“工学贷”的思考与探讨

近年来,一方面因大学生就业难而出现还贷难;另一方面中小企业由于融资难而导致工人就业难,问题和矛盾集中在就业和资金上。通过设立新的金融产品"工学贷",即中小企业如愿意提供合适的岗位,吸纳大学生实习(就业),且支付相应的薪酬,该企业就可以凭"据"(大学生与银行签订的贷款合同)到国家政策性银行去贷款。这样,"两难"变成了"两利",而原来的银行、学校、学生"三赢"局面也会变成为银行、学校、学生、企业"四赢"的结果。

我国国家助学贷款违约风险的探析

我国的国家助学贷款起步较晚,存在很多问题,贷款的违约风险上升,严重制约了国家助学贷款的可持续发展。根据我国助学贷款发展的实情及违约风险的成因,借鉴国外先进助学贷款风险管理经验和贷款违约风险管理理论,尽快构建我国助学贷款风险管理的预警体系,对我国助学贷款的风险进行有效的管理,促进我国助学贷款的可持续发展,提升国民的受教育水平,增加我国的知识竞争力。

学生贷款供给的政府与市场机制分析——基于一个放贷博弈模型

本文探讨了学生贷款制度运行中政府及市场两种机制的作用及关系。通过建立政府与银行的放贷模型,得出完全依靠政府或银行是缺乏效率的,政府与银行应该互动合作的结论。国际比较分析从实证的角度进一步验证了模型所揭示的结论。本文最后对我国政府在学生贷款制度运行中应该发挥的作用提出了一些政策建议。

高校学生贷款运行模式的中外比较和政策分析

本文描述了我国高校学生贷款的管理结构和业务流程,并与美国和加拿大学生贷款的运行模式进行了对比,进而探讨了政府和市场在学生贷款计划中的作用和职责,最后指出我国高校学生贷款要解决的主要问题。

基于离散选择模型的国家助学贷款绩效评估——以淮阴工学院为例

基于离散选择模型,选择淮阴工学院2012级学生调研数据作为研究样本,以国家助学贷款对学生成绩是否产生影响作为绩效评估方法,研究国家助学贷款绩效问题。结果显示:在其它因素不变的条件下,是否获得国家助学贷款对学生学习成绩影响存在着显著的差异,获得国家助学贷款的学生成绩上升的概率将增加0.75。最后提出政策建议。

基于B/S模式的高校国家助学贷款管理系统构建

在研究国家助学贷款政策和分析高校实际管理流程的基础上,构建了基于B/S模式的高校国家助学贷款管理系统,实现了国家助学贷款管理中所要求的学生申请、网上审核、贷款审批、贴息计算、数据上报统计等功能,旨在促进高校国家助学贷款管理工作的科学化、信息化和网络化。

学生贷款违约风险影响因素的实证研究

从国际比较视角观察,违约是学生贷款可持续发展的主要障碍。构筑有效的风险防范体系有赖于人们对违约因素的细致观察。本研究综合运用因子分析、判别分析、聚类分析和Logistic模型等方法,对1690个学生贷款样本进行了实证研究。研究发现,影响学生贷款违约风险的重要因素包括:学费债务、就业与年龄、家庭、偿还与时间以及还款期限。尽管在不同的违约群组中,影响学生贷款违约风险的重要因子存在一定的差异性,但总体而言,贷款的总债务水平是其中最为关键的因素。

边境高校生源地助学贷款供求关系及其解释——基于KMRW声誉模型分析

以KMRW声誉模型为视角,围绕银行对还款风险的预期和贷款学生实际还款概率之间的动态博弈进行分析,得出贷款学生注重声誉效应的积累,会一定程度上降低银行对贷款学生整体金融风险的规避,对其继续开展生源地助学贷款业务形成正向激励;声誉效应的改善包括建立和完善个人征信系统、形成助学金和贷学金的耦合机制、金融教育纳入到大学生通识教育以及还原助学贷款的抵押担保形式。

助学贷款发放标准和额度的模式比较——兼谈我国国家助学贷款量化体系的构建

我国的国家助学贷款制度实施以来,在发放标准和额度方面存在着一定的问题,这制约了该制度的有效实施。美国、日本、泰国、香港地区在这方面的制度建设较有成效,其经验可供参考。经过比较分析可以发现,我国国家助学贷款的发放标准和额度可以借鉴美国模式,构建自己的量化体系。

学生助学贷款系统的分析与设计

通过对西部某高校的现有手工助学贷款系统的分析,利用UML设计了系统的类图、时序图、活动图、组件图和配置图,完成了学校、学院和学生三级管理模式,最终获得了规范的助学贷款的操作流程.

消费行为、社会关系信任与大学生借贷实证研究

本文基于二元Logit模型与有序多分类Logit模型对影响大学生是否借贷与借贷程度的相关因素进行实证检验,发现个人特质、消费行为与社会关系信任对大学生借贷行为存在不同程度的影响。进一步研究表明:(1)男生与高年级学生借贷参与率更高,但高额借贷发生比却更低;(2)月生活费处于中高水平的大学生与非独生子女大学生更易于借贷,且借贷程度也相对较高;(3)压力催生下的强迫型购买显著提升大学生借贷参与率并增加高额借贷发生比;(4)家庭与学校关系信任对减少大学生借贷有显著正向作用。为此,需对易于产生强迫型消费行为的大学生作心理疏导,重视家庭与学校的积极参与作用,并适当加强对更易于产生不良借贷的女生、低年级学生、月生活费处于中高水平的学生及非独生子女学生群体的关注。

高校“校园贷”风险调查及对策研究——基于Logistic回归模型的实证研究

近年来,“校园贷”因其放款门槛低、速度快等特点吸引着众多大学生,在为大学生带来了便利的同时也带来了许多危害,很多大学生深陷“校园贷”陷阱。在通过访谈和调查问卷获取数据的基础上,采用Logistic回归分析模型,运用stata12.0软件对大学生的性别、学历、生活费盈余状况、风险认知、征信意识、行业规范程度等六个因素是否影响大学生选择校园贷及其影响系数进行分析,结果显示大学生的生活费盈余状况、征信意识、规范程度对其是否选择校园贷具有显著影响。以此为基础,可以从树立大学生正确消费观和征信意识,完善对“校园贷”的监管等途径入手,力争从根源上遏制“校园贷”乱象。

国家助学贷款政策的演变与执行研究

高等教育改革逐步确立了高等教育收费制度,而随着经济社会的变迁,社会弱势群体遭遇经济困境,导致贫困生就学问题一度凸显。国家助学贷款是我国利用金融手段解决贫困家庭学生上学难问题、促进教育公平和支持高等教育改革的重要举措。本文基于政策执行的相关研究,结合政策网络理论,提出了"关系模式-制度激励-社会资本"的分析框架,通过梳理国家助学贷款的发展路径,选取助学贷款政策执行的三种不同模式进行了案例研究和比较分析,从而对同一政策的执行过程和结果呈现出多样性的影响因素和作用机制进行了探讨,并对国家助学贷款政策的可持续发展提出了建议。

社会保障基金参与国家助学贷款的可行性分析及基本模型建构——基于全国19所高校的相关调研

国家助学贷款政策几经变革,问题却依然存在。社会保障基金参与国家助学贷款,将使国家助学贷款体系处于一种良性运行状态。本文通过对全国19所高校的相关调研,从实践和操作层面来分析社会保障基金参与国家助学贷款的可行性,并建构运行的基本模型。