Concurrent Object-Oriented Programming Based on MPI

Object-oriented model possesses inherent concurrency. Integration of concurrency and object-orientation is a promising new field. MPI is a message-passing standard and has been adopted by more and more systems. This paper proposes a novel approach to realize concurrent object-oriented programming based on Message-passing interface(MPI) in which future method communication is adopted between concurrent objects. A state behavior set is proposed to solve inheritance anomaly, and a bounded buffer is taken as an example to illustrate this proposal. The definition of ParaMPI class, which is the most important class in the concurrent class library, and implementation issues are briefly described.

成果导向下“精益”教学资源库建设模式的构建与实践

针对高职专业教学资源库建设中资源与岗位对接度不够、资源利用率不高、学习达成度评价体系不全等问题,提出了一种成果导向下的“精益”建设模式。“精益”建设模式以成果为导向,反向设计资源模块,项目式串联建设可复用颗粒化资源,精准化设置学习目标达成评价体系,教师可以基于学情数据,利用资源库资源搭建在线课程,满足不同学习者的学习需求,实现分层次差异化教学。实践表明该模式能有效服务于专业人才培养需求,高效益建设资源库资源,提高学生学习达成度,更好的服务于教师的教学需求,为职业教育资源库提供了一种参考模式。

高校图书馆实现“三全育人”服务路径研究

加强新时代“三全育人”是落实高校立德树人根本任务的实践路径,是遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律的必然要求,同高校思想政治教育治理内在关联。高校图书馆是文献信息的保障中心,是学生的“第二课堂”,但是目前很多高校的服务模式存在很多不足,不能为读者带来优质的服务体验。基于此,本文探讨高校图书馆要实现“三全育人”服务的路径,指出高校图书馆应顺应时代的发展,探索新的“三全育人”的服务模式,构建全新的育人体系,将服务育人工作推向新高度。

资源描述领域的新模型LRMoo

面向对象的图书馆参考模型(LRMoo)是图书馆和博物馆领域合作与协调的产物,是对IFLA LRM的面向对象定义的全面描述。本文在回顾资源描述领域概念模型发展变化的背景下,阐述LRMoo研发过程、版本变化以及工作方法,重点阐析模型结构和类、属性、关系等主要内容,同时结合源模型相关内容以及有关本体的映射,阐释新模型如何做到兼容和互操作,最后总结和剖析新模型的特点,指出新模型为从书目领域向跨文化遗产领域在更广范围合作、交互以及标准化方面提供了更多可能。

国外图书馆嵌入式学科服务研究内容演变及启示

随着嵌入式服务的不断拓展,学科馆员们所面临的问题也在发生着变化。如何为当下高层次用户继续提供满意的嵌入式学科服务,留住用户资源,是学科馆员们共同面对的问题之一。文章从引文视角出发,引入因子分析,对国外图书馆嵌入式学科服务主题下的研究领域进行界定、研究热点进行辨析,结合文献梳理从嵌入式学科服务提供者、提供服务主体单位以及服务用户需求等方面阐述国外嵌入式学科服务的研究内容及演变方向。在此基础上,结合国内实践案例抽象出“面向融合”的嵌入式学科服务工作思维导图。

学习型大国建设中大学服务全民终身学习的路径研究

大学是服务全民终身学习体系中的重要载体。大学服务全民终身学习的必要性在于大学应承担起社会教育的责任,加强与社会的紧密联系,通过服务提升社会声誉,参与学习型大国的建设;可能性在于大学中有优秀的师资,丰富的教学资源,出色的学生,以及专门服务全民终身学习的组织机构。大学服务全民终身学习具有专业性、多样性、有限性的特点,主要有四种途径:一是大学图书馆服务全民终身学习,应逐步向市民开放,建设数字化图书馆。二是大学博物馆服务全民终身学习,应依托专业优势,办出特色,加大宣传力度,增强现代信息技术的运用,加入互动体验项目。三是大学直接开展非学历终身学习服务,广泛开设市民大学,提供多样化的培训课程,加强网络课程平台的建设。四是大学与社区合作开展终身学习服务,健全机制协调推进大学与社区的合作,打造有区域特色的社区教育课程。

高校图书馆网络直播服务存在问题及其优化策略研究

网络直播已经成为高校图书馆拓展服务范围、创新服务方式的重要手段。从时代背景出发,全面回顾了高校图书馆开展网络直播的现状,并深入剖析了其中存在的问题。在此基础上,提出了优化高校图书馆网络直播服务的策略,旨在为提升高校图书馆的服务效能提供有益的参考。

基于UCD与问题导向的单人阅览桌改良设计研究

为提升高校学生在图书馆内单人阅览桌的使用体验。首先,运用UCD设计思维与方法,获取用户需求,聚焦本质问题,再结合问题导向思维,将本质问题对应的用户需求层级转换为核心问题、基础问题和延伸问题,分解成若干问题微单元,最后精确锁定,逐个侦破。提出了图书馆单人阅览桌的改良设计方案。以UCD与问题导向结合的设计思维,能有效避免设计过程中的伪需求和伪问题的产生,落实产品设计研发。

Xgadget:基于动静结合的二进制Gadget搜索

代码复用技术一直以来都是软件安全研究领域的热点,ROP(return-oriented programming)、JOP(jump-oriented programming)和DOP(data-oriented programming)技术是典型代表。Gadget搜索是代码复用的基础,针对现有静态搜索算法存在支持的Gadget类型不多,不能同时搜索动态链接库等问题,提出了基于动静结合的二进制Gadget搜索方法,基于此开发了搜索工具Xgadget。利用动态映像级插桩,对所有函数进行反汇编;设计了Token级和指令级有穷自动机,实现了基于自动机的静态搜索算法;在五款应用程序中对其进行了测试与评估。实验结果表明,算法支持ROP、JOP、DOP等多种Gadget类型的搜索,能够同时对目标程序动态链接库进行搜索,搜索数量是ROPgadget的12.5倍,单位指令搜索时间较之降低32.1%。算法为不同需求的代码复用提供更为广泛的支持,且输出结果是二进制Gadget,后续复用更直接,有利于代码复用自动化利用。

应用型大学建设视域下的民办高校图书馆改革与发展研究

转型为应用型大学是提高民办高校办学质量的发展方向。民办应用型大学的图书馆有其自身的特点,应服务于应用型大学战略目标的实现,以提升培养应用型人才为目标,主要致力于转变自身的工作理念,充实文献信息资源,优化文献信息服务体系的建设,积极参与校企之间的互动,为培养具有实践能力和创新能力的应用型人才做出自己的贡献。

新形势下企业图书馆科技文献信息服务探究

分析企业图书馆现状,介绍企业图书馆科技文献资源建设,包括完善健全中外文科技文献资源、构建企业相关机构知识库及特色数据库资源、加强与外界图书情报机构的合作;重点阐述企业图书馆科技文献信息服务,在常规开展的信息服务基础上,拓展增值型深层次信息服务,包括知识产权、企业产业竞争情报、智库决策及个性化定制等相关信息服务;提到企业图书馆人才培养,以期为企业图书馆在新形势下转型和发展提供参考。

汽车制造工艺学应用型人才培养新模式的探索

随着“四新”为代表的新经济蓬勃发展,培养真正“满足”而非只是“适应”行业、社会乃至国家发展的应用型创新人才势在必行。文章确定了汽车制造工艺学课程目标,明确了课程教学改革要解决的三大重点问题。在课程改革实践过程中,积极开展线上与线下相结合的多层次、多样化教学方式。建设课程案例资源库,将知识融入直观生动的案例之中。实现信息技术与教学内容深度融合,探索工程类课程应用型人才培养教学模式改革的新途径。

公共文体空间融合治理理念与发展策略研究

由图书馆、体育馆等公共文化体育设施组成的公共文体空间及其融合治理,是公共文化体育事业治理“跨界破圈”“融合共进”的关键举措。文章采用案例分析、演绎归纳等方法分析了我国公共文体空间培育文化自信、促进社区韧性、面向文旅融合、服务阅读推广、建设智慧楼宇等融合治理理念,提出面向未来的发展策略:打造都市文体中心,提升空间文体生产力与话事权;注重文体空间设计,丰富空间使用体验与服务功能;完善文体空间政策,保障空间治理效力与生态协同;建设街道文体设施,实现基层文体服务的有效供给。面向2035的公共文体空间高质量发展,应该建构公共文体空间融合治理体系框架以更好地扩容公共文体空间融合治理内蕴与实现道路。

封装DB—Library函数实现VC对SQL Server的快速访问

利用ＶＣ面向对象技术将ＤＢ—Ｌｉｂｒａｒｙ ＡＰＩ函数封装成类，从而屏蔽了直接调用的许多复杂概念，为其使用提供了简易接口。本实现对利用ＤＢ—Ｌｉｂｒａｒｙ 进行ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ 客户端应用的开发工作具有重要的参考价值。

基于DB-Library实现VC快速访问SQL Server

分析了 Visual C+ + 通过 DB-Library访问 SQL Server过程 ,利用 VC面向对象技术将 DB— Library API函数封装成类 ,从而屏蔽了直接调用的许多复杂概念 ,为其使用提供了简易接口。最后给出利用 Visual C+ + 通过 DB-Library类来访问 SQL

新形势下公共图书馆总分馆服务质量的提升策略——以瓮安县图书馆总分馆建设为例

本文深入探讨了公共图书馆总分馆建设的策略与实践,强调了技术创新、分馆多元化和硬件优化在构建高效、先进的图书馆网络中的重要性。同时,阐述了坚持“以人为本”服务理念的必要性,以确保公共图书馆能够更好地满足读者需求,实现知识的分享和文化的传播。

专业导向的Human Library与高职院校图书馆参考咨询服务创新

活体图书馆(Human Library,HL)是图书馆参考咨询服务创新的重要领域之一,专业导向型HL在我国得到较好的发展,且适合高职院校图书馆开展实践探索。保证专业活体图书的质量,加强借阅过程管理,结合学科馆员制度,适度开展群组阅读等,有助于专业导向型HL持续有效地开展。

以体验营销理论为基础的新生入馆教育模式构建研究——以四川大学图书馆为例

应用市场营销学的体验营销理论,对四川大学图书馆新生入馆教育模式及实施效果进行研究。首先从用户信息接受过程和体验营销在图书馆学领域的研究两方面证明该理论引入新生入馆教育具有可行性。在此基础上,根据新生的视、听、触觉等信息接收渠道,从前端体验主题或情境、中端六大核心要素以及后端七大关键成功因素,构建了体验营销理论为基础的新生入馆教育模式。实施结果显示,该模式可有效地从情感、思维和行为体验维度,激发新生参与兴趣,帮助高校图书馆达成新生入馆教育目标。

元宇宙时代数字图书馆的功能定位与服务变革

文章在概述元宇宙内涵及分析其关键技术特征的基础上,设计了元宇宙时代数字图书馆的体系架构,分析了元宇宙时代数字图书馆的功能定位及服务模式,探讨了未来数字图书馆元宇宙建设面临的挑战,以期为图书馆数字化转型和智能升级提供参考。

高校图书馆开放教育资源建设的角色定位及参与路径探讨

随着开放教育资源(OER)运动持续开展,国际图联鼓励全球图书馆在支持OER建设与发展中发挥关键作用。以美国高校图书馆参与OER运动为切入点,分析美国高校图书馆在OER运动中的举措与作用,并提出国内高校图书馆高质量参与OER建设的角色定位和参与路径建议。