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浅析“先弹琴,后识谱”的音乐启蒙教学法——铃木母语教学法在音乐启蒙教学中应用的思考
被引量:
2
1
作者
孙静秋
《丽水学院学报》
2011年第4期101-103,108,共4页
打破传统教学规律,依据没有失败定律的"母语教学规律"独创的"铃木母语教学法",已成功运用于音乐及数学等诸多科目中。从"铃木母语教学法"的形成,并结合多年教学经验将其与传统教学法相比较,通过一些实例...
打破传统教学规律,依据没有失败定律的"母语教学规律"独创的"铃木母语教学法",已成功运用于音乐及数学等诸多科目中。从"铃木母语教学法"的形成,并结合多年教学经验将其与传统教学法相比较,通过一些实例阐述了将这一理念运用于音乐启蒙教学的方法。
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关键词
音乐启蒙教学法
铃木母语教学法
学习兴趣培养
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题名
浅析“先弹琴,后识谱”的音乐启蒙教学法——铃木母语教学法在音乐启蒙教学中应用的思考
被引量:
2
1
作者
孙静秋
机构
丽水学院艺术学院
出处
《丽水学院学报》
2011年第4期101-103,108,共4页
文摘
打破传统教学规律,依据没有失败定律的"母语教学规律"独创的"铃木母语教学法",已成功运用于音乐及数学等诸多科目中。从"铃木母语教学法"的形成,并结合多年教学经验将其与传统教学法相比较,通过一些实例阐述了将这一理念运用于音乐启蒙教学的方法。
关键词
音乐启蒙教学法
铃木母语教学法
学习兴趣培养
Keywords
music enlightenment
teaching
method
suzuki mother-tongue teaching approach
cultivation of learning interest
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析“先弹琴,后识谱”的音乐启蒙教学法——铃木母语教学法在音乐启蒙教学中应用的思考
孙静秋
《丽水学院学报》
2011
2
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