TBL模式考核在病理生理学期末考核中的应用和初步评价

目的:探索将TBL模式团队测试引入期末考核的可行性和效果。方法:2013级康复本科学生病理生理学期末考试分别使用相同试题进行个人测试和团队测试,比较两者成绩差异并进行调查问卷。结果:团队测试成绩优于个人测试。结论:TBL模式考核能够提高学习成绩,增强学生对知识理解和综合运用的能力。