笔位变体与笔画教学——由“文字”与“字”的区分谈起

文字是原体，其存在形式是抽象、同一、共性和一般；字是变体，其存在形式是具体、多变、个性和特殊。变体的产生看似随意，其实是有规律的，变体与原体间的相对距离就是变异度．在对外汉语教学中据此原则实施文字教学，将会有利于教师区分重点与非重点，缓解学生学习压力，有效提高汉字的识写效率。