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基于用户画像技术的师范生数字素养教学策略研究
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作者 郑雪薇 邓贵斌 +2 位作者 李冰楠 陈云红 李书明 《数字教育》 2024年第2期33-39,共7页
教育数字化转型已成为未来教育改革和发展的重要趋势,而师范生具有良好的数字素养对于推动教育数字化转型至关重要。基于学习通平台中的学习数据,文章主要从数字理论知识、数字操作技能、数字专业技能、数字安全技能和数字竞争力5个方... 教育数字化转型已成为未来教育改革和发展的重要趋势,而师范生具有良好的数字素养对于推动教育数字化转型至关重要。基于学习通平台中的学习数据,文章主要从数字理论知识、数字操作技能、数字专业技能、数字安全技能和数字竞争力5个方面构建师范生数字素养个体画像,并利用K-means聚类生成群体画像,将师范生分为“有待加强型”“均衡发展型”“技能欠缺型”和“数字保守型”4个类群。最后,基于用户画像对师范生的数字素养进行评价,从师范生、教师、教学平台等视角出发,提出提升师范生数字素养水平的教学策略。 展开更多
关键词 数字素养 师范生 用户画像 教学策略
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Native Speaker and L2 User in Language Teaching
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作者 张可科 《海外英语》 2012年第5X期61-63,共3页
The target of much language teaching and learning is to make students approximate to native speakers.The only rightful speak ers of a language are its native speakers.Contrary to these contemporary views,however,this ... The target of much language teaching and learning is to make students approximate to native speakers.The only rightful speak ers of a language are its native speakers.Contrary to these contemporary views,however,this paper argues that the obligation of the lan guage teacher is to help students to use L2 effectively not to simply imitate native speaker.A successful L2 user who comes from the group of L2 learners can be a model for students.Therefore,non-native teachers with a high degree of language proficiency and good teaching skills can be ideal and qualified language teachers. 展开更多
关键词 LANGUAGE teaching NATIVE SPEAKER L2 user non-nativ
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网红教师对知识付费平台用户粘性的影响研究——期望认同的中介作用
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作者 何国平 卓健 王书怡 《新媒体与社会》 2023年第1期319-335,共17页
随着新一代互联网技术不断赋能多元传播场景,资本加持下的垂直知识(内容)产品价值被细分市场不断发掘。2016年以来,基于互联网平台的知识付费行业经历从爆发式增长到稳定发展,2021年进入“下半场”。在此过程中,知识付费平台的一些教师... 随着新一代互联网技术不断赋能多元传播场景,资本加持下的垂直知识(内容)产品价值被细分市场不断发掘。2016年以来,基于互联网平台的知识付费行业经历从爆发式增长到稳定发展,2021年进入“下半场”。在此过程中,知识付费平台的一些教师获得良好的用户口碑,成长为网红教师,被视作维系和增强知识付费平台用户粘性的人格化力量。以社会认知理论为框架,本文实证考察网红教师形象特征对知识付费平台用户粘性的影响,探索网红教师形象影响用户粘性形成中期望认同的中介效应。本研究共收集有效数据636份,通过结构方程模型分析,结果表明网红教师形象的专业性对平台用户粘性形成具有正向影响,形象的同质性和形象的特质性,分别通过期望认同的完全中介和部分中介作用对用户粘性产生正向影响。基于以上发现,本文提出平台应重视塑造网红教师形象的特质性和专业性等三点行业发展建议。 展开更多
关键词 知识付费平台 用户粘性 网红教师 社会认知理论 期望认同
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教师工作坊中的用户参与行为研究 被引量:25
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作者 刘清堂 武鹏 +2 位作者 张思 黄景修 吴林静 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第1期103-108,共6页
该文以"国培计划2014"中的典型教师工作坊"小学数学平面图形的认识课例研讨"发帖记录为研究对象,以词频分析法和时间序列分析法等为主要研究方法,绘制出关键词数量图和用户在线积极情感和消极情感行为折线图。结果... 该文以"国培计划2014"中的典型教师工作坊"小学数学平面图形的认识课例研讨"发帖记录为研究对象,以词频分析法和时间序列分析法等为主要研究方法,绘制出关键词数量图和用户在线积极情感和消极情感行为折线图。结果发现:研修教师关注的内容依次为技术知识、教学法知识和学科内容知识;研修教师的消极情感密度值高于积极感情密度值,在部分时段内差异明显;在积极情感较高的时间点,可以对其进行资源推送,在消极情感较高的时间点,建议对其进行心理干预;教师对于积极情感情绪的表达较为丰富,对于消极情绪的反应更为强烈。 展开更多
关键词 教师工作坊 情感分析 在线行为 资源推送 心理干预
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谈奖励推荐计划与高校图书馆为教师读者服务 被引量:1
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作者 姚玲杰 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期62-64,共3页
以奖励推荐计划(RRP)激励高校图书馆教师读者服务是以高质量服务为前提,以RRP为宣传策略的一种图书馆服务。针对当前高校图书馆教师读者服务不景气的现象,高校图书馆应加大服务宣传力度,使教师读者深入了解图书馆,为其提供个人服务,为... 以奖励推荐计划(RRP)激励高校图书馆教师读者服务是以高质量服务为前提,以RRP为宣传策略的一种图书馆服务。针对当前高校图书馆教师读者服务不景气的现象,高校图书馆应加大服务宣传力度,使教师读者深入了解图书馆,为其提供个人服务,为教师读者节约时间,让教师读者更方便地利用馆藏信息资源。 展开更多
关键词 奖励推荐计划 教师读者 高校图书馆服务
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针对高职院校图书馆教师用户的培训策略研究 被引量:2
6
作者 赵玉玲 《农业图书情报学刊》 2009年第10期223-226,共4页
高职教师用户信息需求的特点决定了针对这部分读者的用户培训必然有自己的原则和策略。目前,学术界对高职院校教师读者的用户培训研究还处于起步阶段,对于教师用户的培训手段还处于传统方式时期。以常州机电职业技术学院图书馆的调查数... 高职教师用户信息需求的特点决定了针对这部分读者的用户培训必然有自己的原则和策略。目前,学术界对高职院校教师读者的用户培训研究还处于起步阶段,对于教师用户的培训手段还处于传统方式时期。以常州机电职业技术学院图书馆的调查数据为基础,简述了图书馆开展用户培训的必要性,分析了高职院校教师用户信息需求特点,建立了用户培训模型,提出在新形势下针对高职院校教师读者的用户培训策略与改进措施。这些措施在实践中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 高职院校 教师用户 用户培训 读者培训 培训模型 信息服务
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试论高校图书馆教师用户信息素养的培养和提高 被引量:6
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作者 黄鸿滨 《科技情报开发与经济》 2006年第9期44-46,共3页
通过分析信息素养含义和高校教师信息素养的内涵,指出开展高校图书馆教师用户信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对教师用户进行信息素养培养和提高的途径。
关键词 高校图书馆 教师用户 信息素养
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研制面向用户的师资信息管理系统 被引量:1
8
作者 赵鹏飞 列光华 黄挺飙 《湛江师范学院学报》 2001年第3期26-30,共5页
用微软VisualFoxPro6 .0中文版设计和制作了面向用户的湛江师范学院物理系的师资队伍的管理系统 .
关键词 设计 师资管理 面向用户
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师生视角下职业教育资源库评价与应用研究 被引量:2
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作者 谭继安 梁建胜 《湖北函授大学学报》 2019年第5期43-44,49,共3页
本文从师生用户对资源库使用体验的角度,对教学资源库评价的各项指标要素进行遴选,对各指标要素的权重进行分析赋值,能够在一定程度上丰富教学资源评价指标体系的相关理论。同时从资源、平台、用户三个方面,阐述了资源库应用的模式创新... 本文从师生用户对资源库使用体验的角度,对教学资源库评价的各项指标要素进行遴选,对各指标要素的权重进行分析赋值,能够在一定程度上丰富教学资源评价指标体系的相关理论。同时从资源、平台、用户三个方面,阐述了资源库应用的模式创新、手段创新和机制创新,为资源库持续发展应用提出了针对性建议。 展开更多
关键词 师生用户 职业教育 资源库
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常州机电职业技术学院教师读者数字资源利用状况分析 被引量:1
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作者 李永茂 赵玉玲 +1 位作者 周莉华 邹春阳 《科技情报开发与经济》 2008年第29期10-11,共2页
通过问卷调查的形式,对常州机电职业技术学院教师读者使用电子资源的状况进行了调查,通过对回收的问卷调查统计与分析,提出了高职图书馆在读者培训方面的一些建议。
关键词 高职院校 教师读者 电子资源 用户培训
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基于DTPB的高校教师教育博客知识共享影响机理研究——来自现实用户和潜在用户的实证调研 被引量:3
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作者 金辉 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第10期175-182,共8页
以DTPB为基础理论,构建了高校教师教育博客知识共享影响机理的理论模型。通过对有教育博客使用经历(现实用户)和无教育博客使用经历(潜在用户)两类样本的调研,验证了:(1)技术接受因素(技术的有用性、易用性和兼容性)会积极影响高校教师... 以DTPB为基础理论,构建了高校教师教育博客知识共享影响机理的理论模型。通过对有教育博客使用经历(现实用户)和无教育博客使用经历(潜在用户)两类样本的调研,验证了:(1)技术接受因素(技术的有用性、易用性和兼容性)会积极影响高校教师教育博客知识共享的态度;(2)社会影响因素(其他教师博主的压力)会积极影响高校教师教育博客知识共享的主观规范;(3)行为控制因素(自我效能和资源便利性)会积极影响高校教师对教育博客知识共享感知的行为控制;(4)高校教师教育博客知识共享的态度、主观规范和感知的行为控制会积极影响其意愿,其意愿和感知的行为控制又会积极影响知识共享行为的发生;(5)同一影响因素对两类用户教育博客知识共享的影响功效并不等同。结合分析结果,就如何促进两类高校教师用户的教育博客知识共享实践提出了对策。 展开更多
关键词 高校教师 教育博客 知识共享 现实用户 潜在用户
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强化教师用户情报意识的迫切性及其思路
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作者 夏晓慧 《现代情报》 2003年第11期148-150,共3页
21世纪是网络化信息新时代 ,“信息时代———信息资源———信息用户” ,2 1世纪的高等学校 ,既是人才培养基地 ,又是知识生产基地 ,同时又是高新技术扩散、辐射基地。那么 ,作为人类“知识宝库”的图书馆 ,如何适应这一新形势 ?本文... 21世纪是网络化信息新时代 ,“信息时代———信息资源———信息用户” ,2 1世纪的高等学校 ,既是人才培养基地 ,又是知识生产基地 ,同时又是高新技术扩散、辐射基地。那么 ,作为人类“知识宝库”的图书馆 ,如何适应这一新形势 ?本文从情报工作的角度 ,结合实际 ,重点分析教师用户的情报意识现状以及特点 ,并提出相应措施 ,期望能对强化教师情报意识有所帮助 ,以充分发挥图书馆的情报职能 。 展开更多
关键词 高校 图书馆 情报服务 教师用户 情报意识 用户教育
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谈教师与互联网思维 被引量:1
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作者 史力范 《大连教育学院学报》 2019年第2期4-5,共2页
强调教师了解互联网思维的必要性,指出互联网思维中的用户思维预示教育的趋势必将走向“学习者为中心”,简约思维强调教师语言的简洁性,大数据思维是教育测评的导向。
关键词 教师 互联网思维 用户思维 简约思维 大数据思维
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网上考试系统的设计与实现
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作者 饶拱维 何文全 李浪敏 《电脑开发与应用》 2013年第7期38-41,共4页
对学校而言,考试是教育实施中的一个重要环节,考试手段与方式的好坏直接影响学生能力的培养。从大学计算机基础课程的实际出发,介绍了一个基于C/S模式的网上考试系统的设计方法。通过分析网上考试系统各模块的需求,给出网上考试系统的... 对学校而言,考试是教育实施中的一个重要环节,考试手段与方式的好坏直接影响学生能力的培养。从大学计算机基础课程的实际出发,介绍了一个基于C/S模式的网上考试系统的设计方法。通过分析网上考试系统各模块的需求,给出网上考试系统的实现方法。 展开更多
关键词 网上考试系统 发卷 交卷 STU用户 teacher用户
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高校教师智慧党建系统使用行为研究——以学习强国APP为例 被引量:1
15
作者 王昌 李小敏 申子阳 《高教学刊》 2021年第15期10-14,共5页
以学习强国为代表的信息平台在高校党建工作中日益发挥着重要作用。精准把握高校教师的使用行为有助于提升党员管理效率、优化党建模式、促进党建工作创新发展。本研究基于半结构化访谈和扎根理论研究方法,对10位高校党员教师的访谈资... 以学习强国为代表的信息平台在高校党建工作中日益发挥着重要作用。精准把握高校教师的使用行为有助于提升党员管理效率、优化党建模式、促进党建工作创新发展。本研究基于半结构化访谈和扎根理论研究方法,对10位高校党员教师的访谈资料进行编码,分析得出69个初始概念、27个子范畴、9个主范畴和3个维度,厘清提炼出主范畴之间的典型关系,构建了“用户-平台-情境”综合视角下的高校教师智慧党建系统使用行为影响因素模型,并提出智慧党建系统应从内容优化、系统优化、增强粘性和强化推广等层面继续完善,对推进高校教师使用智慧党建系统提出建议。 展开更多
关键词 高校教师 智慧党建 使用行为 扎根理论 学习强国
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高校教师实施人性化管理及途径探析 被引量:7
16
作者 张玉姣 《改革与开放》 2009年第12X期238-238,240,共2页
本文依据"以人为本"的理念,提出了在高校教师管理中应实施人性化管理的问题,并通过高校教师特点及其工作性质分析了实施人性化管理的重要性,在此基础上给出了高校教师实施人性化管理的途径。
关键词 以人为本 人性化管理 高校教师管理
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地方院校图书馆教师用户信息素质状况调查
17
作者 薛梅 《科技情报开发与经济》 2005年第10期27-28,共2页
通过调查地方院校图书馆教师用户的信息素质状况,分析了用户信息素质问题的成因,并对图书馆的各项工作提出了相应的意见和建议。
关键词 地方院校图书馆 教师用户 信息素质 网络环境
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高校图书馆教师用户数据库的构建
18
作者 冯敏莹 《河南图书馆学刊》 2006年第3期106-108,共3页
对教师用户数据库在高校图书馆构建的必要性进行了分析,然后从数据库的基本内容、构建方法及构建意义等方面对高校图书馆教师用户数据库构建的可行性进行了论证。
关键词 高校图书馆 教师用户数据库 E-R图
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教师视角的对外汉语词典用户需求研究——对外汉语词典用户需求调查 被引量:5
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作者 杜焕君 《广东外语外贸大学学报》 2010年第5期20-23,共4页
学习词典是汉语二语学习者不可或缺的重要工具,但国内近年出版的大量对外汉语词典却不被汉语学习者所接受。本文通过教师的视角外国留学生用户的调查,分析了他们使用汉语学习词典的情况和词典需求,探讨他们不接受和不了解国内汉语学习... 学习词典是汉语二语学习者不可或缺的重要工具,但国内近年出版的大量对外汉语词典却不被汉语学习者所接受。本文通过教师的视角外国留学生用户的调查,分析了他们使用汉语学习词典的情况和词典需求,探讨他们不接受和不了解国内汉语学习词典的原因。 展开更多
关键词 对外汉语词典 用户需求 需求调查 教师视角
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法制、良知与常理的交织与困顿——对教师体罚行为社会反应的大数据分析 被引量:5
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作者 吴陈兵 张琪 +2 位作者 许强 刘梦华 龙宝新 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期94-102,共9页
体罚一直以来都是我国教育的热点问题,一方面法律严禁教师体罚学生,另一方面社会和学校对教师要求过高。教师在良知、法制和常理的交织中踌躇不决,到底该不该管学生的问题始终困扰着每一位教师。对网民关于2015年9月16日教师体罚学生事... 体罚一直以来都是我国教育的热点问题,一方面法律严禁教师体罚学生,另一方面社会和学校对教师要求过高。教师在良知、法制和常理的交织中踌躇不决,到底该不该管学生的问题始终困扰着每一位教师。对网民关于2015年9月16日教师体罚学生事件的评论进行大数据分析的结果显示:大多数网民保持态度模糊。教师体罚学生虽然可以起到抑制学生不良行为的作用,但弊大于利,不利于学生的健康成长,因此,教师要善于教学自判与自控,逐步向零体罚教学迈进,最终实现教学的成功。 展开更多
关键词 体罚 教师 大数据 网民 社会反应
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